申俞
西安市雁塔区曲江第二小学
摘要：随着我国教育改革的不断推进，在小学体育教学中，学校需要注意加强融合安全教育，促使学生形成较强的安全意识，避免发生安全事故。在小学体育教育中开展教学活动，不仅能够加强学生的体育锻炼，促使学生形成较强的体育意识，同时还需要对学生进行安全预防措施的讲解，进而提升学生的安全防范意识。本文主要就小学体育教育与安全教育的结合进行分析和探讨。
关键词：小学；体育教育；结合；安全教育
在小学阶段对学生开展体育教育活动，主要是为了推动学生健康成长，促使学生形成长期锻炼的习惯，加强学生的身体素质。在新课改的过程中，小学体育教学改革中需要对存在的安全问题进行重视，确保学生在身体锻炼的过程中更加安全、健康，进而促使学生全身心健康发展。在小学体育教育中有效地结合安全教育，不仅能够达到学生身体锻炼的目的，同时还能够加强学生的安全防范意识。
1体育教育中影响学生的安全因素
在体育教育中，主要影响学生安全的因素有以下几点：
1.1环境因素
部分小学学校因为没有充足的教育经费，导致学校没有完善的体育器材配置，不足的体育器材和不达标的运动场地，或者是较小的活动场地，导致学生容易出现较多的碰撞机会，进而造成严重的安全隐患。此外，部分学校的体育老师没有较强的管理能力和意识，学生数量的增加导致体育老师课堂教学管理的难度增加。
1.2社会因素
随着人们生活水平的提升，在学生教育中，家长十分重视学生的安全问题，若是在学校发生事故，学生家长会对学校及老师的管理能够产生怀疑和责怪，尤其是出现较大的意外伤害事故，家长有可能制作社会舆论，进而对学校和老师的教学工作造成干扰。所以，为了避免出现意外安全事故，学校和老师应该要自动过滤体育教学中可能存在伤害的教学内容。
1.3学生自身因素
在小学阶段，学生因为年龄小，在参与体育比赛或者活动的过程中，很容易出现激动的情绪，没有较强的自制力，对自身的行为无法有效控制，更容易兴奋，进而可能导致安全隐患的出现。由于小学生还没有形成较强的安全意识，对安全问题的认识不够，所以在体育教学中，尤其是集体性活动，如球类活动中，学生会出现抢夺现象，造成情绪兴奋以及身体接触，在此过程中，学生的动作以及感知很容易导致一些意外伤害事故的出现。出现意外后，学生才能够对自身安全保护形成一定的认识。所以，为了避免小学体育教学中出现类似的安全事故，学校应该要尽量减少剧烈体育项目的出现。
2体育教育中加强安全教育的内容
为了能够有效地在体育教育中加强对学生的安全教育，学校和老师应该要注重通过不同的教育模式对学生展开安全教育，安全教育的主要内容如下：
2.1交通安全
在小学阶段，考虑到学生的心理和认知特征，在体育教学中采取游戏的方式加强安全教育是非常重要的，在小学体育教育中的田径、球类等教学活动中整合交通相关的知识，通过游戏的形式，促使学生在体育活动中对基本的交通知识进行学习和掌握，进而保证学生在日常出行中加强安全意识。比如说，在体育教学活动中，老师应该要有意识地引导学生对交通安全知识进行学习，尤其是对基本的道路交通标识及逆行认知，对交通规则进行了解，学会在紧急的情况下拨打不同的急救电话等。
2.2地震知识
在体育教学中，老师加强对学生的安全教育，还应该要对学生进行地震相关知识的教育，促使学生对地震前的异常情况进行了解，同时对发生地震时的自救措施进行掌握。
在体育教学中结合安全教育，对学生开展防疏散演习的活动能够提升学生应对突发事件的能力以及避险能力，同时培养学生的团结协作精神，促使学生全面发展。在体育教学中，老师可以在游戏中设计紧急疏散训练的环节，若是学校发生了紧急情况，老师要引导学生按照制定的路线进行撤离，在疏散的过程中，注意引导学生有序进行，避免出现混乱、踩踏和拥挤事件，并对学生的反应和运动能力及逆行训练。若是发生地震之后，很容易出现暴风雨现象，为了逃生，学生还应该要善于利用手边的交通工具和其他工作，相互合作，一起转移到安全地方。此外，老师还可以组织学生进行“伤员救护”的游戏，在偶发事件中，人员有可能出现受伤现象，学生应该要互相救护，这样有效地培养学生的集体意识和自救能力。
2.3消防安全
在小学体育教学中结合安全教育，老师应该要充分结合安全知识，例如对学生进行消防安全知识的传授和讲解，在生活中或者是拥有密集人群的地方很容易发生火灾，老师在体育教学活动中，应该要引导学生对消防安全知识进行了解，学会处理火灾的基本知识和消防技能，发生火灾后，需要依靠力量和速度进行逃生，并对被困人员进行抢救，所以在体育教学中，老师可以通过游戏的形式对学生的运动力量和速度进行训练，进而不断加强学生的身体素质锻炼，同时还要促使学生对安全技能进行掌握。
3小学体育教育中有效结合安全教育的对策
3.1重视安全教育，提高安全意识
在小学教育中，体育与安全教育是相互依存的，学校在开展体育教育的过程中需要对学生进行安全意识的教育和培养。体育老师不仅要合理设计体育活动，锻炼学生的身体素质，同时还需要对学生进行安全教育，告知学生校园内存在安全隐患的场地，促使学生了解危险场所，提前避免或者是降低安全风险。另外，老师还需要从思想上加强安全教育，在潜移默化的体育教学活动中，指导学生按照规定和要求进行体育活动，同时加强思想教育，提高学生的安全意识，避免出现危险。
3.2创建健康档案，对学生的健康状况进行全面了解
在入学之初，学校应该要对学生建立单独的健康档案，这样能够方便相关老师对学生的健康状况进行及时的了解，定期对学生的健康情况进行检查，在检查学生身体的过程中若是发现问题，学校要合理调整对学生体育活动的安排，避免学生出现意外安全事故。另外，学校需要加强与家长的沟通和交流，及时了解学生的心理动态，并针对学生的特点进行体育活动的调整。
3.3管理和维护体育设施和器材
在小学体育教育中，体育器材和教学设施是必不可少的，然而部分学校的硬件设施因为不同因素的影响很容易出现问题，无法对教学起到促进作用。所以，学校应该要专门安排人员对体育设施和器材进行管理和维护，及时对存在的安全隐患进行发现和处理。在实际体育训练中，老师要对学生进行体育器材的使用方式和注意事项进行说明，避免学生因为不当操作而产生安全问题。
3.4加强家长对体育安全的认识
在学生的教育过程中，家庭教育发挥着重要的影响作用，小学生很容易对家长的行为进行学习和模仿，所以为了有效地开展体育教育和安全教育，加强家长教育也是非常重要的，家长应该要起到带头榜样的作用，主动帮助学生在生活中形成良好的习惯和健康的态度。在体育教育中，家长应该要对相关的健康指南进行了解和学习，对基础的应急救援方式进行掌握，重视体育安全教育，形成安全防护意识，进而在学生的成长过程中，加强学校和家庭体育和安全教育。
4结语
总之，在小学阶段对学生开展体育教育，学校应该要加强结合安全教育，在体育教学活动中，老师应该要校园内的安全隐患进行排除，减少安全风险，通过游戏以及其他多样化的教学模式加强安全教育在体育教育中的渗透，加强学生的身体锻炼，提高学生的安全意识和能力，通过学校和家庭教育，促使学生健康成长。
参考文献
[1] 叶永康. 谈小学体育教学中发生安全事故的原因及对策探析[J]. 学周刊,2018(10):155-156.
[2] 徐慧. 小学体育伤害事故的原因与防范措施[J]. 华夏教师,2017(09):95.
[3] 林锦辉.新课程背景下小学体育课程资源的开发与利用[J].课程教育研究,2019(48).
[4] 蒋茜.体育教学中学生安全教育的探索[J].作家天地,2019(17).