何德义
广西壮族自治区钦州市灵山县太平中学，广西壮族自治区 钦州市 535400
摘要：随着我国当前素质教育的不断推进，在当前初中体育教学课堂中，教师要贯彻落实素质教育的理念，加强对学生安全知识的渗透，根据初中体育教学的特点，让学生认识到安全知识学习的必要性。通过对安全知识的多方位搜集以及积累，保证初中体育课堂教学的有序进行，在班级教学中预防安全事故的发生，从而为学生提供良好的学习环境，提高初中体育课堂教学效果。
关键词：初中体育；安全知识；渗透研究
安全在各个行业中得到广泛性的利用，在当前初中体育教学课堂中，一些学生存在安全意识不高的问题，并且在体育训练时经常会存在一些不规范的行为，增加了安全事故发生的几率，所以在实际教育中需要加强对安全知识渗透的重视程度，根据初中体育课堂教学的现状，优化安全知识讲解的模式，并且还要保证课堂教学的基本秩序，凸显初中体育素质教育的特征。
一、初中体育教学中进行安全知识渗透的必要性
教师在当前初中体育教学课堂中，在为学生讲解安全知识时，需要了解在初中体育教学课堂中渗透安全知识的必要性，从而为后续教育工作提供重要的基础。安全知识渗透，主要是在学生活动时防患于未然，让学生认识到在课堂中所潜在的一些危害因素，将理论和实践进行相互的融合，构成完整性的教育模式。在实际教育工作中，需要关注学生本身的生命健康以及安全，同时还需要加强对学生安全技能的多方位培育，构成完整性的知识体系。从中可以看出对学生进行安全知识的渗透，能够让学生有意识的认识到自身周边的安全问题，并且有自我负责的态度，更加有序的进行体育运动的教学。同时还需要让学生更加客观性的评价在生活中的一些危险性因素，结合教师在课堂中所讲解的安全知识起到重要的预防效果，防止对学生今后的学习和生活带来一定的影响。在进行体育运动中一些意外伤害是可以通过提前性的准备和防护来避免的，在初中体育教学课堂中，由于特殊性特征是非常明显的，比如学生需要进行快跑和实心球教学，如果学生在运动时存在一定偏差的话，那么很容易会对身体带来严重的损伤，出现较为严重的安全事故。所以在当前初中体育教学课堂中，需要加强对学生安全知识渗透的重视程度，教师需要改革以往的工作模式以及教育思路，从而提高安全教育的效果和水平。
二、当前初中体育安全知识渗透的问题
在当前初中体育教学课堂中，一些教师并没有加强对安全知识渗透的重视程度，将课堂教学重点放在了如何让学生提高自身运动水平和综合素质上，虽然这一出发点是好的，但是由于缺乏对学生安全意识有效培育，所以导致学生在日常运动时经常会存在不同程度的安全问题，影响学生的科学训练效果。在初中体育教学课堂中，学生的体育活动是非常自由的，但是一部分教师在课前准备时缺乏对课程教育模式的精准性设计，仍然采用惯性的思维，没有灵活的组织学生开展体育活动，同时也没有根据学生当前身体情况制定完善的教学计划，这给学生后续的学习和训练埋下了较为严重的安全隐患。同时在体育课堂中，一些运动器械的摆放也存在着不规则的特点，由于实际教学安全教育力度不足都会影响实际教学的秩序。另外一些学生在体育活动开展之前，并没有加强对安全意识形成的重视程度，教师一般都会在课堂开始阶段让学生开展热身活动，活动一下筋骨，防止在后续运动时存在一定的损伤。但是一些学生由于安全意识较为缺乏，在前期热身活动中并没有重视教师在课前所开展的热身运动，导致在后续中时经常会存在着肌肉损伤的问题。一部分学生也对自身的运动能力和身体情况了解不足，如果运动量过高的话，那么会导致身体出现较为严重的不适情况，所带来的后果是非常严重的。
除了学生和教师方面的因素之外，在当然初中体育教学课堂中还存在着客观性的因素，影响初中体育课堂教学的安全系数。比如在一部分学校中并没有加强对安全教育的重视程度，在惯性作用下，学生在进行篮球和足球训练时，经常会存在不同程度的安全问题。同时一些设施和训练环境存在着较差的情况，也会增加安全事故发生的几率。在学校的训练设施中，一些设备是年久失修的，甚至是落后于时代的发展，所以学生在利用这些机械设备进行运动时，经常会存在不同程度的安全问题，影响学生的正常学习。
综上所述，在当前初中体育教学课堂中所存在安全隐患是非常多的，因此教师要更加科学地进行安全知识的渗透，让学生认识到自身周边的一些安全隐患，采取科学性较强的预防措施，从而使学生可以真正的享受到运动的快乐，保证初中体育课堂教学的有序实施。
三、初中体育教学课堂中安全知识渗透的策略
（一）加强安全教育
在安全教育工作中，需要让每个学生能够树立完善的安全意识，在潜移默化中接受教师所讲述的安全知识，从而提高课堂教学的效果。在初中教学中教师需要具备完善的安全意识，并且贯彻落实安全第一的思想，中学阶段的学生是比较活泼好动的，在课堂中比较喜欢张扬个性，所以教师在班级教学中需要起到重要的安全教育和警示作用，充分利用课堂中的各个机会来进行安全知识的渗透，从而使每个同学能够加深对安全知识的印象，更加科学而有序地开展后续的练习。比如在班级中，一部分学生是非常调皮的，也不遵守课堂纪律，在运动时出现故意推撞其他同学的行为，并且也把握不好力度和分寸，由于中学学生协调能力较差，很容易在撞倒之后摔倒造成身体的损害，因此对于这种情况来说，教师要进行更加科学的制止，让学生注意好课堂教学的分寸。首先教师要迅速地制止学生这种危险的行为，并且给予适当的批评，让学生认识到这一行为是非常错误的，也会引发非常严重的后果，通过教师的严格监督杜绝这类事件的再次发生。另外一部分学生在课堂学习时并没有掌握一些安全知识，所以教师在进行安全知识渗透时，可以通过多媒体或者是实际演练的方式来进行安全教育，让学生能够认识到在运动场地周边的一些安全隐患，通过有意识的预防来提高自身的安全意识。教师也可以在班级中让学生轮流充当安全委员的职责，密切的排查在运动场地中的一些安全隐患，并且纠正其他学生在日常练习时的一些不安全行为，在班级中形成良好的教育局面，在潜移默化中让学生掌握较为规范性的安全知识，从而为学生后续的运动提供充足的保障。
（二）教师要认真组织教学
在为学生进行安全知识渗透时，需要将安全知识渗透于课堂教学的各个环节中，形成一个合力共同的提高课堂教学的效果。教师要充分认识到自身组织教学的作用，在教学过程中带领学生做好充分的准备工作，同时还需要适当的增加肩部和腰部关节的活动力度，在安排教学步骤时需要正确的向学生讲解一些动作技巧，并且还需要让学生掌握动作的要领，更加规范的完成相关的动作。教师在课程开始之前要有意识地向学生渗透一些安全知识，可以通过反面题材的融入让学生认识到教师开展课前热身运动的必要性，从而积极地配合教师完成相关的运动。另外在实际教育工作中，教师还需要合理的安排学生的运动负荷，如果负荷过大的话，那么会对身体造成严重的损伤，所以教师需要及时地观察学生的状况，既要使学生能够得到充足的锻炼，还要避免出现损害学生身体的行为，从而促进学生的健康发展。
（三）注意场地和器材的安全使用
学生在体育练习时场地和器材的安全使用是非常重要的，场地属于学生运动的主要基础，也是安全事故频发的地区，在上课之前教师要组织学生仔细的排查运动场地中的一些安全隐患。当发生安全隐患时，要让学生先进行排除之后再进行练习，在篮球和足球运动时，要让学生在运动之前清除操场上的一些小石块，防止学生出现扭伤的问题。在进行跳远训练之前，教师要组织学生翻动一些沙土，捡出沙坑中的一些砖头，防止对后续运动造成一定的影响。通过潜移默化的引导，让学生在实践中掌握一些安全知识。
在进行体育器材安全管理时，要注意体育器材的保养以及维护，比如学校的一些篮球架长期在户外中会出现生锈的问题，因此在课堂开始之前需要仔细的检查这些体育设施，防止存在较为严重的安全隐患。在向学生讲解有关标枪和铅球等较为危险运动时，教师需要让学生在课堂开始之前了解一些安全知识，并且注意器材的摆放位置。
结束语：
为了防止学生在体育运动中存在较为严重的安全损伤，在初中体育教学课堂中，教师需要加强对安全知识渗透的重视程度；教师要提高自身的教学素质，掌握一定的安全知识，从客观性的角度分析在课堂中所存在的一些安全隐患，积极的探索安全知识渗透的教学策略，并且注重在潜移默化中的渗透以及引导，从而使每个学生能够加深对安全知识的印象。
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