郑玉珍
漳州市芗城区浦南镇中心卫生院 福建漳州 363000
【摘要】目的：探讨强化健康认知在乳腺增生患者中的护理效果分析。方法：选取2018年12月-2020年12月的医院接收的患有乳腺增生的患者90例作为研究对象，随机分成观察组（n=45例）和对照组（n=45例），对照组采用常规护理措施进行干预，观察组采用强化健康认知护理进行干预，干预后，对患者的临床效果进行评估，比较两组患者心理状态评分以及护理效果。结果：护理后，观察组患者焦虑，抑郁情绪评分低于对照组(P＜0.05)；干预后，观察组患者健康知识知晓率，治疗依从率以及护理满意率等均高于对照组（P<0.05）。结论：对于患有乳腺增生的患者采用强化健康认知护理，可以改善心理状态，促进恢复，可以增强健康知识治疗率，提高治疗依从以及护理满意度。
【关键词】强化健康认知；乳腺增生；心理状态
乳腺增生是临床常见的妇科疾病，具有癌变的可能性，发病原因主要与患者自身孕激素以及雌激素的分泌有关，乳腺增生的临床表现症状为乳房肿块以及疼痛，并且会随着月经以及情绪的波动呈现周期性的变化，临床需要在基于治疗基础上采取护理措施进行干预，促进患者恢复[1]。因此，本研究以患有乳腺增生的患者作为对象，探讨强化健康认知在乳腺增生患者中的护理效果，报道如下。
1.资料与方法
1.1临床资料
选取2018年12月-2020年12月的医院接收的患有乳腺增生的患者90例作为研究对象，随机分成观察组（n=45例）和对照组（n=45例），对照组，年龄24~41岁，平均年龄（36.12±2.16）岁；病程为4个月~3年，平均病程为（2.65±0.57）年，观察组，年龄22~43岁，平均年龄（37.57±2.05）岁；病程为6个月~4年，平均病程为（2.95±0.26）年。
1.2方法
对照组采用常规护理措施进行干预，医护人员需要观察患者各项指标变化，了解常规资料，指导患者正确体位，持续监测生命体征，一旦发生情况异常，立即向主治医生进行报告。观察组采用强化健康认知护理进行干预，医护人员需要在患者住院时根据实际情况向患者普及健康教育的重要意义，在日常生活护理中，医护人员需要根据患者反应及时纠正失误，减少护理风险发生。在患者住院期间，医护人员向患者普及疾病的相关知识以及治疗中注意事项，根据患者自身文化程度的差异性，选择不同的方式进行健康宣传教育，提高治疗的配合度[2]。医护人员需要向患者耐心讲解乳腺增生的具体原因以及发病机制和可能产生的临床症状等，嘱托患者在治疗过程中应当注意的事项，耐心回答相关问题，增强认知程度，促进治疗依从性。同时与患者沟通交流，观察患者心理状态，制定相应的心理指导，及时采取适当的方法对不良情绪进行引导并指导患者定期复查。指导患者养成良好的生活习惯，同时多食用低糖低脂的食物，多食用蔬菜水果等。讲述内衣的正确选择方法，同时进行相应运动康复锻炼，增强自身免疫力。
1.3观察指标
（1）比较两组患者心理状态评分。采用汉密尔顿焦虑抑郁量表对患者情绪进行评分，分数越高表明患者症状越严重。
（2）比较两组患者护理效果。主要包括健康知识知晓率，治疗依从率以及护理满意率等。
1.4统计分析
用SPSS24.0软件处理，计数资料采用n（%）表示，χ2检验，计量资料采用（）表示，t检验，P<0.05差异有统计学意义。
2结果
2.1比较两组患者心理状态评分
护理前，两组患者心理状态评分无统计学意义（P>0.05），护理后，观察组患者焦虑，抑郁情绪评分低于对照组(P＜0.05)，见表1。
.png)
3.讨论
乳腺增生在临床治疗中属于乳腺组织增生性疾病，主要表现为患者乳房疼痛。该类症状发生与患者在月经周期发生情绪的抑郁有关，通常情况下会伴随有乳房结块现象。目前由于患者对该类疾病认知较少，导致对病情治疗不重视，会引发多种并发症状，需要采用健康知识教育，提高疾病认知[3]。本研究中，护理后，观察组患者焦虑，抑郁情绪评分低于对照组(P＜0.05)，说明对于患有乳腺增生的患者采用强化健康认知护理，可以改善心理状态，促进恢复。乳腺增生患者缺乏对疾病的相关认知，同时机体产生应激反应会对患者心理情绪造成影响，因此需要对患者进行强化健康认知，提高自我护理能力，正确认识疾病，降低疾病对患者带来的不良困扰，嘱托患者家属鼓励支持，增加治疗自信心，养成良好的生活习惯，能够提高日常生活质量。本研究中，干预后，观察组患者健康知识知晓率，治疗依从率以及护理满意率等均高于对照组（P<0.05），说明对于患有乳腺增生的患者采用强化健康认知护理，可以增强健康知识治疗率，提高治疗依从以及护理满意度[4]。
综上所述：对于患有乳腺增生的患者采用强化健康认知护理，可以改善心理状态，促进恢复，可以增强健康知识治疗率，提高治疗依从以及护理满意度。
【参考文献】
[1]胡晓莉, 赵玉芳, 宋春艳,等. "三因制宜"原则指导的健康教育对住院患者STAI评分,疾病认知及自我保健状况的影响[J]. 现代中西医结合杂志, 2020, 029(008):897-900.
[2]赵美娜, 王金艳, 徐巍. 太极拳和瑜伽锻炼在乳腺增生女性患者护理中的应用[J]. 中华现代护理杂志, 2018, 24(020):2444-2447.
[3]朱珠, 赵晶, 王花,等. 心理护理联合健康教育在泌尿外科住院患者中的应用效果评价[J]. 中国健康教育, 2018, 34(001):84-86.
[4]Chadambuka A , Katirayi L , Muchedzi A , et al. Acceptability of lifelong treatment among HIV-positive pregnant and breastfeeding women (Option B+) in selected health facilities in Zimbabwe: a qualitative study[J]. Bmc Public Health, 2018, 18(1):57.