N咨询中心绩效考核现状与问题分析

发表时间:2021/6/28   来源:《工程管理前沿》2021年7卷5期   作者:赵颖
[导读] 本文通过对N咨询中心基本情况、绩效考核现状进行分析。挖掘N咨询中心现阶段存在的绩效考核目的不明确、

        赵颖
        内蒙古自治区劳动人事争议仲裁院  内蒙古自治区呼和浩特市          010010
        摘  要
        本文通过对N咨询中心基本情况、绩效考核现状进行分析。挖掘N咨询中心现阶段存在的绩效考核目的不明确、缺乏详细的考核标准、绩效考核方式不科学、员工工作积极性下降导致的电话接通率低、人民群众等待时间过长、问题得不到解决、公众满意度下降等问题深层原因。为日后提出可实施的新的绩效考核指标体系构建作出参考。
关键词:咨询中心  绩效考核  考核指标  激励
        一、N咨询中心基本概况
N咨询中心是某自治区厅属副处级事业单位。其主要职责任务是:指导全区开展某政务电话服务和绩效评估工作;承担热线信息资源库的建设、维护和管理工作;提供政策咨询、办事指南、信息查询、投诉举报等电话服务工作;并对相关部门及盟市处理情况进行跟踪和评价等。
根据业务工作需要,N咨询中心设立综合部、咨询服务部、编辑培训部、技术服务部。
        二、N咨询中心绩效考核现状
目前,N咨询中心依据2014年制订的《工作人员管理办法》对咨询员绩效进行管理,其他岗位不进行绩效考核。考核以月为周期进行。咨询员绩效考核包括:服务质量、服务数量两个维度,按照实际考核情况发放绩效工资。其中服务质量考核指标由组长抽取规定数量的通话录音,按照《监听评分细则》为该通话录音进行打分,多次监听的平均分构成。在《监听评分细则》中,对业务知识、服务规范、服务技巧、来电者资料完善作了要求,其中,业务知识的权重最多,占总比重的一半(50分),包括熟悉业务、获取信息、适当承诺三项指标;服务态度占25分,包括了情绪的控制和服务耐心;服务规范占10分,包括规范用语、结束电话和语音应答三项指标;服务技巧占10分,包括问题解决、提问技巧和沟通过程三项指标;最后一个指标是通话结束后对来电资料的完善,即话单记录的情况。详细评价指标如表3-2所示:

    三、N咨询中心绩效考核存在的问题
    (一)绩效考核没有与组织战略远景相联系
作为绩效评价指标,N咨询中心现行指标侧重工作中的具体环节,指标的确定从个人角度出发,在对目标要求进行考核时,没有与组织的战略远景相联系,没有体现公共服务部门服务民生的工作要义,导致了现行绩效考核指标在系统性、全面性方面存在的不足,这种不足,反映出了组织中缺乏适合于组织战略远景相关联的绩效管理工具,需要建立起适应组织战略目标的绩效考核体系。
    (二)考核指标单一
N咨询中心绩效考核体系考核指标单一体现在两方面:一是内部评价指标缺失。绩效考核指标仅由通话数量和通话质量两部分考核指标构成。对通话时长、转接率、直接工作效率(直接工作效率=当月通话时长/登陆时长)等指标并未纳入考核项目,造成考核结构单一,不能全面反映咨询员工作绩效真实情况。二是缺乏外部评价指标。目前,N咨询中心尚未引进来电者满意度评价功能,电话结束后来电者不能对服务进行评价打分,只能根据不定期的咨询员电话回访了解当时来电者对服务的满意度,而且对回访结果并未纳入绩效考核范围。外部评价的缺失进一步使考核结果丧失了客观性和公正性。
    (三)未起到激励作用
在数量上由于是系统自动生成,是定量指标,但尚未规定每月(日)最低接听数量,数量绩效平均工资为定值,造成所有人普遍接听数量都降低或升高时,个人绩效工资却不会降低或升高,而是基本保持不变的现象发生。从而造成了咨询员普遍积极性的不升反降,反而起不到激励作用。另外,现有的绩效考核只是为了达到发放绩效工资的目的而考核,既没有将考核结果应用于员工职位规划上,也没有用于员工的继续教育、培训等领域。使得绩效考核并未起到应有的作用。
    (四)考核对象单一
N咨询中心工作人员分为行政管理人员、业务人员(包括普通咨询员、组长、知识库维护员等)、技术支持人员等。但目前只针对咨询员进行绩效考核,其他岗位人员不进行绩效考核。使得整个中心的绩效考核机制都不能令人信服。更谈不上组织战略目标在部门乃至个人层面的实施。造成各部门人员与组织的战略目标严重脱节的现象。一个组织中不同部门的人员,有其不同的工作方式、工作内容,所以对于不同部门、岗位的人员的绩效考核要有不同的考核指标和侧重点,要充分考虑管理、技术和责任方面的因素,细化考核标准。使得评估结果具有公信力。
    (五)考核反馈不当
考核工作结束后,管理人员没有就考核结果与咨询员进行沟通,培训也往往是整体性的业务培训,没有针对性的对咨询员进行培训,咨询员得不到管理者的指导和帮助,难以改善自己未来的绩效,咨询员的绩效不能得到提高,使考核不能发挥应有的作用。另外,管理人员不能及时掌握咨询员的真实情况、思想动态,使考核流于形式,从而使组织的目标得不到发展。
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