关于国有企业人力资源培训体系的优化建设

发表时间:2021/6/28   来源:《基层建设》2021年第9期   作者:沈红英
[导读] 摘要:国有企业的教育培训工作在近些年间已经得到了很大的发展,发展的同时也不免产生一些问题,发现缺陷。
        大庆炼化公司化工生产四部  黑龙江大庆  163411
        摘要:国有企业的教育培训工作在近些年间已经得到了很大的发展,发展的同时也不免产生一些问题,发现缺陷。而当今所暴露出的缺陷已经对企业教育培训功能发展产生了十分严重的抑制与阻碍作用。这种情况下加强对人力资源的审计工作有利于企业认识自身在教育培训工作上存在哪些长处与缺陷,这对于企业的教育培训工作系统的构建与完善起到了很大意义上的促进推动作用。以下内容仅供参考,希望可以通过其对读者带来些许帮助。
        关键词:人力资源管理;审计工作;国企改革;培训机制;问题解决
        在当今激烈的市场竞争背景下,社会经济的不断发展推动着国企的发展,同时也倒逼国企进行改革,国有企业的现今发展状况面临着来自时代的巨大挑战。企业发展的核心力量就是人才,只有将企业内部汇聚丰富的人才才能更好的推动国企发展,提升国企的综合能力和市场竞争力。由此可见,对人力资源培训机制的构建以及完善是国企当下亟待解决的关键问题,国企必须尽快做好有关人力资源培训机制的改革,提高人才的综合能力,才能为企业的发展注入活力。
        一、当前国企人力资源培训现今状态
        (一)企业对人力资源培训的重视程度太低
        人力资源培训工作并不是见效很快的一项工作,而是一种具有很强的系统性的工作,只有长期坚持累计下来才能慢慢展现培训效果,而这就导致了部分国企存在忽视这部分工作的情况,给予人力资源培训工作的关注度太低。不仅如此,在实际开展人力资源培训工作的过程中,存在严峻的形式化的现象,培训方式以及理念还是采取原本的传统模式,太过老套没有新意,起不到本应达到的效果。更有甚者,部分国企职工缺乏工作的积极性,在工作中过于懒散应付,得过且过自暴自弃,对自身的工作不够热爱。综上来看,企业的管理者与职工对人力资源培训工作的重视度不足,这是影响培训工作进行的根本问题,将会导致得到的效果大大降低。
        (二)人力资源培训模式过于老套缺乏创新
        部分国企过于墨守成规不懂变通,在人力资源的培训工作中,一味的采取过时的培训模式,对原先的培训内容和形式进行照搬照抄,缺乏自主创新性,严重与当今时代脱轨。部分国企在人力资源培训工作的内容上存在只注重对道德思想层面的培训工作,却无法将有关知识与自身企业的实际和发展进行有机结合,培训工作起不到效果,职工无法将知识与自身的具体工作结合起来,导致内容的无效性。不仅如此,在人力资源培训方式层面,企业仍然还采取传统的讲课式培训,过于形式化,起不到应有的效果,反而是一种变相的时间以及资源的浪费。
        二、当前国企人力资源培训工作存在的缺点
        (一)重数量,轻质量
        当前国内的国企每年举行的培训班数量以及次数都是十分巨大,培训到场人员规模也十分壮观,乃至个别效益较高的企业的培训全员化工作已经完成。但是存在过分重视数量,表面形式的问题,往往忽略了培训的具体效果和质量。
        (二)重实施,轻规划
        经过了多年的发展完善,国企内教育培训的工作已经累积了大量的经验,项目流程都能做到十分规范。但是教育培训工作的计划安排工作却做的不到位,没能对其进行长期规范的策划。缺少短期以及总长期规划,具有很明显的应激性,大部分培训课程都是临时组织的。


        (三)重培训,轻转化
        国企职工每年都会参加各式各样的培训班,但是真正将所学知识运用到自身的工作之中的人少之又少,大部分知识过于理论化,职工缺乏合适的环境去对所学知识进行实践转化。
        (四)重外部引进,轻内部挖掘
        企业的教育培训工作中教材以及讲师占据着不可撼动的地位。但是对于这两种资源的搜集挖掘工作却有着十分严重的重外轻内的问题。大部分国企的教材都是从外部采购回来的,这就会导致国企培训教育工作的开展缺乏针对性;只有极少数企业才成立了自己专门的培训师团队,大部分都还是会选择对外部讲师进行聘请,缺少激励政策与约束政策。
        三、当前国企人力资源培训应采取的措施
        (一)努力开发相关的教育培训的资源
        人力资源管理的最基础的部分就是人力资源管理的培训工作,其在促进企业持续发展当面起到重要作用。无论是大企业还是小企业,当前最需要解决的问题就是有关规范系统的课程体系系统、扩充教材库内有关的资料、打造高质量的师资库尤其重点关注内部师资库的建造。首先,企业要最大限度发挥人力资源审计功能,了解组织的战略需求以及职工职业生涯中实需的相关课程有哪些,针对其具体的需求情况构建课程体系。之后还要对企业当前的人力资源处境进行统计分析,在职工内部筛选出对培训工作表示出热情与兴趣的且具有熟练且过硬的专业能力还具有一定讲师潜力的人。建造职工的工作能力素养结构统计档案,于此同时实施一系列的激励政策,对职工加以鼓励,提高其参与企业培训的积极性,构建一个高质量的内部师资库。最后,也必须对内部可能存在的一些显性乃至隐性的知识进行探索梳理,要根据具体课程需求对教材进行编排,教材的编排要始终牢记结合企业特点这一点。
        (二)强化人力资源其他模块对教育培训的支撑作用
        (1)对有关人力资源的工作计划进行监督审查以及分析探讨,加强人力资源培训工作的条理性计划性,人力资源教育培训工作一定要有很强的针对性,做到有的放矢。在对教育培训有关工作进行计划的过程中,不仅要考虑企业现今的人力资源现状,并且也要严格规划了企业人力资源的招募工作的开展以及人力资源的调换和分配工作,企业教育培训工作的开展做到了针对性和条例性。
        (2)在绩效考核加入教育培训这一栏,有利于加强教育培训工作的公信力,同时由于教育培训工作的成效带有间接性、长期性、难以衡量性等特征,激励政策的实施有利于提升其积极性,维持教育培训工作的开展以及稳定进行。同时由于将教育培训纳入绩效考核体系之中,进一步提高了其在企业层面的公信力以及威严。
        四、结语
        通过以上我们可知:企业发展的核心基础就是人才资源,企业的人才管理和培育工作进行的情况对于促进整个企业的长足发展具有很重要的推动作用。国企必须要将“以人为本”的观念贯穿工作始终,转变思想态度,不断在实践中对人力资源培训系统进行更新完善以及优化,促进其在当今市场环境下更具竞争力,迎合了市场的需求,激发了职工的热情,有利于提升人才的综合能力素养,实现企业与职工的双赢局面。
        参考文献:
        [1]杨伟国.战略人力资源审计:历史、结构与功能[J].财务与会计导刊,2005,(11).
        [2]陈丹红.国有企业人力资源培训模式分析[J].继续教育,2005,(1).
        [3]杨雪晶,江平岳.浅析我国国有企业员工培训的问题与对策[J].职业,2007,(3).
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