周美玲 （四川省资阳市安岳县第二幼儿园 四川 资阳 642300）
【摘 要】 在科技飞速发展的今天，教育是促进社会发展的源泉，教育在人类发展的过程中起着非常重要的作用。所以，随着人们教育观念的改变，幼儿教育在社会上的关注度也逐渐提高，而幼儿教育中的师幼关系是一种很重要的关系。幼儿园的孩子，大部分时间都是和老师在一起，师幼关系又是幼儿园中最基本、最重要的一种人际关系，所以师幼关系在整个教育中的意义重大。师幼关系的平等性在教育中有重要意义。
【关键词】 师幼关系 教育 意义
中图分类号： G61 文献标识码： Ａ 文章编号：ISSN1004-1621（2018）11-057-01
师幼平等是指教师在尊重幼儿差异的基础上，对待幼儿一视同仁；教师和幼儿都是作为平等的个体存在的，教师在人格上尊重幼儿，将幼儿视为有独立人格和权利的个体，并能从幼儿的角度考虑问题。在教育理论的基础上，通过查阅有关文献资料，结合我在实习过程中的所见、所感谈谈师幼平等在幼儿教育领域中的重要意义。希望通过对师幼关系的研究，可以提高社会各界对师幼关系问题的关注度，从而促使幼儿教育得到更好地发展。
一、师幼平等的关系能为教育创造良好的氛围，促进更好的师幼互动，以达到更好的活动效果。
教师与幼儿做好朋友，在游戏中进行很积极的师幼互动能能轻松地让活动达到目的。比如，我们在音乐课《理发师》的时候用游戏贯穿，老师和幼儿互换角色扮演理发师和客人，幼儿就会很感兴趣地与老师游戏，整个活动过程在愉悦的过程中进行，幼儿会很容易接受老师带来的活动内容。在游戏互动中，老师并不是作为教育者，而是作为朋友、玩伴参与其中，老师不是教授知识，而是与幼儿共同享受游戏的快乐；而幼儿则积极参与互动，把老师当做游戏的一员。
二、师幼平等的关系使得教师和幼儿平等地交往，对于培养幼儿的人际交往的能力很有帮助，幼儿能树立团队合作的意识，养成健全的人格。
建立师幼平等的关系是循序渐进的过程，所以在此过程中，幼儿在与老师平等的交往中学着自尊和尊重他人。即使他们不懂什么是尊重，至少他们知道怎样做是尊重他人的，有礼貌地对待周围的人。
教师在与他们作为朋友交往的过程中，逐渐会教会他们道歉、原谅、包容和同情。
当他们能与周围人和谐相处的时候，他们会共同体会喜怒哀乐，他们的情感会得以丰富。生活在一个团队中，一个集体中，他们乐于与人合作，慢慢树立和增强团队意识。
三、在师幼平等的和谐关系中幼儿能树立的自信心。
幼儿在与老师的关系达到和谐的时候，他们自己也会不自觉地感到骄傲，获得成功的体验。当老师对某个小朋友说，老师不会这个游戏，你能教教我吗？这时小朋友会很高兴帮助老师。老师作为朋友向他求助这件事本身就鼓励了幼儿，教会了老师他就会受到更多鼓励，幼儿就会不自觉地从内心树立起自信心，自信心的树立对幼儿的影响可以说是一生的。
四在师幼平等的交往中，幼儿敢说，敢问，敢做；积极开朗，大方健谈，使其性格得到健全地发展。
当成人重视幼儿因为好奇心所问的一系列问题，并且认真回答的时候，幼儿的好奇心会满足，会被鼓励，所以幼儿往往会再问问题。要再问问题就需要他们敢去想，敢去尝试，在尝试的过程中他们其实也逐渐形成了敢作敢为的性格。而对于这种尝试，教师和成人应给予及时鼓励。
幼儿在与人交往时获得成功的体验会让幼儿更积极地与人交往，与人交流成功的经验，这种交流会使其性格更外向、更开朗。幼儿的性格会朝着健全的方向发展。
五、私立园中，师幼平等也使得教师能更好地进行教育教学活动。
在部分私立园中由于很多社会因素，师幼地位严重失衡，对老师的教育教学活动造成了很大的难度，教学效果不显著。所以如果在这部分私立园里做到师幼平等，就会为教育教学活动肃清一个很大的障碍，使其能很好地进行教育教学活动。
总结：平等是人们交往的基础，有了平等的心态才会去尊重别人。教师与幼儿是两个特征不同的群体，所以要做到师幼间的平等是有难度的。师幼平等的关系是师幼间互动的桥梁，它在教育中的意义是很深远的。平等的师幼关系对于培养幼儿积极开朗、大方健谈的良好性格起着重要作用。
在学前教育事业不断发展的今天，人们越来越重视幼儿教育问题，相信在幼儿教师、幼儿园、家长以及社会各界的共同努力下为幼儿创造平等和谐氛围，逐步改善有缺陷的师幼关系。孩子能在良好的教育环境下长大成人是每个教育者的愿望，教育者不能制约他们的发展，而要为他们的成长提供更广阔的空间。坚信未来的学前教育能更快。