刘林
成都市第五人民医院老年科 四川成都 611130
【摘要】目的：探究开展综合护理干预对老年病人服药依从性的影响。方法：遴选2019年10月至2020年10月时段内老年慢性病患者70例，根据护理方式差异性设置分组，将实施常规护理35例、列入对照组，开展综合护理干预35例、列入研究组，对患者心理状态及用药依从性等指标评估并对比。结果：干预前2组SAS评分、SDS评分比较差异不大（P＞0.05），干预后研究组SAS评分、SDS评分均更低，且研究组用药依从率更高，均较之对照组（P＜0.05）。结论：开展综合护理干预有利于提高老年病人服药依从性，同时改善患者负面情绪，有效控制及改善病情。
关键词：护理干预；老年病人；服药护理；应用效果
近年来，随着社会人口老龄化的不断发展，各种慢性病发病率逐渐上调。通常中老年人患有慢性病的风险较大，需用药对病情予以控制及改善，但随着年龄不断增大，老年人记忆力及理解力逐渐衰退，加之老年病人自身认知因素的影响，故导致其用药依从性普遍较差。故加强老年病人服药护理干预极为必要，是提高其患者生活质量的关键环节[1]。本次研究以老年慢性病患者70例作为样本对象，分析综合护理干预措施及应用价值，总结如下：
1资料与方法
1.1一般资料
遴选2019年10月至2020年10月时段内老年慢性病患者70例，根据护理方式差异性设置分组。对照组（病例35）：男女20:15，年龄线低至62岁、高至78岁，均龄（69.55±5.48）岁。研究组（病例35）：男女22:13，年龄线低至61岁、高至80岁，均龄（69.69±5.29）岁。两组基线资料均保持一致在研究范围中（P＞0.05）。
1.2方法
对照组：予以常规护理，涉及内容为为患者详细介绍各种药类型及用法，指导合理用药，并将用药方法在药盒上标注等。
研究组：予以综合护理干预，实施措施如下：1）宣教方法，根据患者认知程度、个体特征、实际病情等，制定针对性的药物普及方法，针对文化水平相对较高者，采取文字方式普及用药方法，对于文化水平相对低差，可采取文图结合的形式，并借助视频等向患者普及服药方法，分类用药方法进行规范化护理。2）强化记忆，采取多样化的手段介绍用药方法，定制服药卡片，卡片中详细标记用药类型、用药方法及剂量、注意事项等，或利用图画方式，根据数字、用药时间顺序等，强化患者服药记忆，确保患者正确用药。3）安全知识普及，普及患者用药知识，帮助患者树立正确用药意识，形成规范用药的习惯，并进行健康知识讲解，告知患者部分药物可能存在的副作用，使患者深入了解自身病情及药物，遵医嘱用药，不可擅自更改药物剂量及停药，提高用药依从性。4）调整用药流程，主动与医师进行交流，使其参与到患者用药宣教中，调整药物发放流程，通过分批次饭前、饭后给药的方式，全面协调发药时间及服药时间，帮助患者形成良好的服用意识及习惯。
1.3观察指标
采纳SAS（焦虑自评量表）、SDS（抑郁自评量表）对2组心理状态予以评估，总分记100分，分值越低越佳[2]。
评估患者用药依从性情况，分别为按时用药、按量用药。
1.4统计学方法
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3讨论
随着年龄增加，人体机能逐渐下降，各器官功能逐渐衰退，老年人更易患有各种疾病，需用药进行治疗。通常药物类型及用法等较为复杂，为保证用药效果及治疗安全性，临床应加强老年病人服药护理干预，确保其规范化用药，形成良好用药习惯，以维持病情的稳定性[3]。
本次研究结果：干预前2组SAS评分、SDS评分比较差异不大（P＞0.05），干预后研究组SAS评分、SDS评分均更低，且研究组用药依从率更高，均较之对照组（P＜0.05）。原因在于，通过开展综合护理干预给予患者科学、合理的用药护理，利用个体化用药方法普及的方式，对服药方法进行细致化护理，确保患者在规范用药的基础上，增强合理用药意识，从而逐渐形成良好用药习惯，同时对患者开展疾病知识介绍，使其充分了解遵医嘱规范用药的重要性，增强患者用药依从性[4]。此外，联合临床医师合理调整患者给药时间及饮食时间，形成良好时间意识，并强化患者记忆力，帮助患者更好的记住用药时间，增强用药质量[5]。
综上所述，开展综合护理干预可显著提高老年病人服药依从性，降低不良心理情绪，从而对病情予以有效控制，具有推广价值。
参考文献
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