樊睿 柯珊
武汉市儿童福利院，430060武汉市武昌区花园山一号武汉市儿童福利院
摘要：目的：探究心理学在儿科护理中的干预效果。方法：研究时间2018年1月-2019年12月，共选取于我院进行儿科的100例小儿，根据随机数字表法分为实验组（n=50例）和对照组（n=50例），对照组进行常规护理干预，实验组进行心理学护理干预，对比两组患儿的干预情况进行比较分析。结果：与实验组患者中3人表示不满意，满意度为94.00%，对照组患者中9人表示不满意，满意度为82.00%，各项数据差异评分较大，存在统计学意义，P<0.05，实验组效果更好。结论：心理学在儿科中护理干预中的应用效果显著，可促进小儿病情恢复，提高小儿生活质量，提高患儿家属护理满意度，具有积极临床意义。
关键词：心理学；儿科；护理效果
儿科是临床中的重要科室，主要接收年龄在11岁以下的儿童。患儿在实际治疗过程中，会受到其年龄较小等因素的影响，通常存在不良情绪，导致依从性相对较差，哭闹严重等问题的发生，需要给予患儿有效的护理干预，从患儿实际情况出发，基于心理学，给予患儿心理护理，可帮助小儿实现快速的术后康复，改善小儿不良症状，提高小儿生活质量[1]。故本研究将心理学应用在儿科小儿护理工作中，探究其临床干预效果。
1小儿资料和方法
1.1一般资料
研究时间2018年1月-2019年12月，共选取于我院进行儿科的100例，小儿根据随机数字表法分为实验组和对照组，每组各50例，对照组中小儿年龄1-7岁，平均年龄为（4.08±1.55）岁。实验组小儿年龄为2-7岁，平均年龄为（3.98±1.25）岁。两组基本资料对比，（P>0.05)，无显著差异，可比性良好。
1.2研究方法
对照组进行常规护理干预。实验组则基于心理学展开心理护理，具体实施过程中，与患儿及家属展开积极的沟通交流，让患儿及家属明确治疗配合的重要性，对患儿及家属的基本情况进行确定，协助患儿及家属完成各项检查，排除患儿及家属治疗禁忌症，并根据患儿及家属病情和医生的实际情况，为患儿及家属协调治疗时间，确定后告知患儿及家属，并为患儿及家属讲解治疗过程中的注意事项，治疗可能发生的并发症等，提高患儿及家属重视程度，保证积极配合护理工作，如果需要手术治疗，手术前一天，需要告知患儿及家属禁食，禁水等。给予患儿及家属心理护理，需要在患儿及家属进入手术室前，针对其存在的紧张，害怕的情绪，对患儿及家属情绪进行安抚，与患儿及家属展开积极沟通交流，告知患儿及家属手术流程，并加强对患儿及家属的情绪引导，与患儿及家属展开与手术无关的内容交流，转移患儿及家属注意力，缓解紧张情绪，从而保证患儿及家属以积极心态接受治疗，并为患儿及家属讲解成功的治疗案例，提高患儿及家属治疗自信心，保证积极参与治疗工作，提高治疗配合有效率。同时康复指导，加强患儿及家属疾病知识的宣教工作，加强患儿及家属及其家属对患儿疾病的了解，同时为患儿及家属介绍与患儿及家属疾病相关的常识性知识，让患儿及家属充分认识到治疗工作的开展必要性，从而提高治疗配合依从性。
1.3统计学方法
本研究计量资料（±s）和计数资料（n，%）分别进行t检验和2检验，用SPSS20.0统计学软件处理，当P＜0.05时表示有统计学差异。
2结果
实验组患者中3人表示不满意，满意度为94.00%，对照组患者中9人表示不满意，满意度为82.00%，两组患者满意度数据差异显著，P<0.05，存在意义。
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3讨论
儿科是临床中的重要科室，主要接收患儿包括小儿肺炎，小儿支气管炎和各种急性重症疾病等，小儿一旦发病，对小儿的生命健康和生活质量均具有严重的不良影响，临床中对此病展开治疗工作，主要是将药物治疗和手术干预等方法进行应用，但是，实际工作过程中，会受到小儿年龄较小等因素的影响，导致患儿出现不良反应，心理问题就是其中之一，其对患儿的治疗造成了不良影响，还需要基于心理学基于患儿及其家属有效的心理护理。
在这种情况下，给予患儿及家属支持性心理干预和康复指导，可改善患儿及家属的不良心理问题，提高患儿及家属治疗自信心，保证患儿及家属积极配合治疗护理工作，而康复指导，则主要对患儿及家属的饮食，疼痛等问题进行干预，避免患儿及家属出现并发症，提高患儿及家属生活质量，临床应用意义显著[2]。
综上所述，心理学在儿科小儿中护理干预效果显著，利于预防术后并发症，促进小儿病情恢复，提高小儿生活质量，具有积极临床意义。
参考文献：
[1]崔丽娟. 心理学理念对儿科护理中的临床效果观察[J]. 心血管外科杂志(电子版),2019,8(01):146-147.
[2]纪晓婧. 心理学在儿科小儿护理中的效果探讨[J]. 实用临床护理学电子杂志,2019,4(26):28.
樊睿：15827278465