陈娇
旺苍县人民医院 四川广元 628200
【摘要】目的：观察心理支持法在脑震荡综合征患者临床护理中的效果。方法：本次研究纳入的研究对象为脑震荡综合征患者（n=80)，开展时间段为2018.12月至2020.12月，按照不同的护理模式分组，对照组40例患者（实施常规护理），观察组40例患者（实施心理支持法），比较两组患者干预前、干预后的心理状况。结果：两组患者干预前SAS评分、SDS评分比较，无统计学意义（P＞0.05）；干预后观察组各项评分均明显低于对照组（P＜0.05）。结论：对脑震荡综合征患者的护理干预中实施心理支持法，能有效地改变患者的心理状态，有助于稳定患者的情绪，值得应用。
【关键词】：心理支持法；脑震荡综合征；护理；心理状况
脑震荡综合征主要是因患者的头部受到撞击后所引起的，疾病发生后患者可出现短暂的意识丧失，持续短暂即恢复，但清醒后患者则失去受伤时情景以及受伤前片刻的记忆[1]。对于脑震荡综合征患者而言，临床症状可表现为头痛、眩晕、焦虑等；同时还会对患者的认知、心理情绪等方面造成较大的负面影响[2]。因此，为了保证脑震荡综合征患者在康复过程中，心理情绪处于稳定状态，本文将我院2018.12月至2020.12月期间，收治的80例脑震荡综合征患者作为研究对象，实施心理支持法后，对其应用效果进行探析，具体内容如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
本次研究纳入的研究对象为脑震荡综合征患者（n=80)，开展时间段为2018.12月至2020.12月，按照不同的护理模式分组，对照组40例患者（实施常规护理），男患者21例（占比52.50%）、女患者19例（占比47.50%）；最小者年龄为19岁，最大者年龄为68岁，平均（45.62±1.37）岁。观察组40例患者（实施心理支持法），男患者23例（占比57.50%）、女患者17例（占比42.50%）；最小者年龄为18岁，最大者年龄为70岁，平均（45.65±1.34）岁。对比两组患者的性别占比、平均年龄等基线资料，不具有统计学意义（P＞0.05）。
1.2方法
对照组实施常规护理：包含①健康宣教：向患者讲解疾病发生的原因、治疗方式、目的等，有助于提高患者的认知，同时还能让患者明白遵医治疗的重要性、必要性。②精神分析：加强观察患者的心理变化、精神变化，做好评估工作，根据评估结果为患者制定护理方案等。
观察组在对照组的基础上，实施心理支持法：（1）耐心倾听：倾听作为一种，具有一定的治疗效应，在倾听的过程中护理人员不要将患者的叙述打断，要引导患者表达内心，能让患者感受到医护人员在认真关系自己的问题。（2）解释指导：使用通俗易懂的预防，向患者讲解疾病性质以及具体要求等内容，并通过治疗性的语言，来疏导、开发患者，有助于减轻患者的不良情绪，使患者放松。（3）鼓励保证：对于存在消极悲观、缺乏自信心的患者，多对其进行鼓励，能够使患者精神振作，提高患者应付危机的信心。（4）语言暗示：医护人员的权威性、知识以及地位都是作为暗示的重要条件，成功的暗示不仅能改善患者的症状，也不会留有有意而为的痕迹，在顾全患者自尊心的同时，还能使患者意识到自己是有能力解决自身存在的问题。（5）摆正关系：为了避免患者对治疗者产生依赖，失去自我，治疗者在提高支持的过程中，可利于家属、同事等资源，给予患者各种不同类型支持。
1.3观察指标
心理状况评估：采用SAS与SDS评分量表进行评价[3]，①SAS评分量表评估焦虑心理，界值分为50分，正常者＜50分、轻度焦虑者50-60分、中度焦虑者61-70分、重度焦虑者＞70分。②SDS评分量表评估抑郁心理，界值分为53分，正常者＜53分、轻度抑郁53-62分、中度抑郁者63-72分、重度抑郁者＞72分郁。得分越高，表明患者心理状况越差。
1.4统计学方法
研究所得到的数据均录入至Excel?2010中予以校对，采用SPSS?23.0软件进行处理。（±s）表示计量资料，计量资料用t检验。P评定检验结果，P＞0.05提示无统计学差异，P＜0.05提示有统计学差异。
2 结果
表1结果显示，两组患者干预前SAS评分、SDS评分比较，无统计学意义（P＞0.05）；干预后观察组各项评分均明显低于对照组（P＜0.05）。
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3 讨论
脑震荡综合征在临床神经外科中属于比较常见的一种疾病，通常都是因头部受到轻度暴力打击后所引起的。由于脑震荡综合征患者疾病发生后，意识会出现短暂的丧失，清醒后可将近事遗忘；虽然不会对患者的神经系统病理解剖造成明显变化，也无器质性损害，损伤后患者的脑组织改变呈可逆行，所以预后相对比较好[4]。但是，患者的疾病是因突然的脑外伤引发的，患者无任何心理准备，当其脑神经被损害后，患者容易在机体与心理的双重因素作用下，出现恶心呕吐、疼痛等一系列临床症状；再加短时间内因疾病引起的各种困扰，使患者产生不良心理，从而产生焦虑、抑郁等情绪[5]。因此，临床上在治疗脑震荡综合征患者的同时，有必要给予其护理干预措施（P＜0.05）。其原因分析为：（1）以往临床采用的常规护理干预，主要针对的是疾病，却忽略了患者在治疗过程中的心理变化、心理变化，相对来讲比较单一，所以获得效果不够理想。（2）心理支持法则是通过给予患者精神上的安慰、支持、劝解、保证、疏导来进行的一种干预措施，其主要目的是为了加强患者精神活动的防御能力，使患者能够更快、更好的适应环境；同时利用各种条件、资源，来最大限度的调动患者积极性、主动性，促使患者以消极状态转为积极状态。在护理的过程中，向患者详细解释疾病的本质、因素、防治方法等内容，让患者认知疾病，并以正确的态度面对疾病，不仅能消除患者的顾虑，还能帮助患者树立战胜疾病的信心[6]。
本研究中，观察组在护理干预中实施心理支持法后，其SAS评分、SDS评分均明显低于对照组。
对脑震荡综合征患者的护理干预中实施心理支持法，能有效地改变患者的心理状态，有助于稳定患者的情绪，在一定程度上能提高患者的适应能力、应对能力，值得应用。
参考文献
[1]刘庆芳. 心理护理干预对脑震荡患者焦虑抑郁综合征的作用分析[J]. 家庭保健, 2020, 000(013):193.
[2]冀晓歌. 舒适护理在住院脑震荡患者中的应用研究[J]. 内蒙古医学杂志, 2020, 052(003):351-353.
[3]解隽宁, 鞠艳洁. 聚焦解决模式在焦虑症住院患者心理护理中的临床应用分析[J]. 中国保健营养 ,2020,30(28), 9-10.
[4]朱玲. 脑震荡护理中应用心理支持疗法的效果分析[J]. 中国继续医学教育, 2020, v.12(07):173-175.
[5]李晓琴, 闵青娟. 焦虑症患者临床护理中联合心理护理及语言沟通的效果分析[J]. 科学养生, 2019, 022(009):156.
[6]廖丽容, 周燕玲, 张坤秀. 心理支持法在脑震荡综合征患者临床护理中的效果观察[J]. 心电图杂志（电子版）, 2020, 009(003):373-374.