孙楠
四川省成都市金堂县中西医结合医院610400
同学们，你们知道我们身边的呼吸道传染病有那些吗？它们又是如何无声无悉的威胁我们的健康的吗？我们又有什么方法来对付这些可怕的疾病吗？今天我们就一起了解一下。
一、什么是呼吸道传染病？
呼吸道传染病是指由病毒、细菌、支原体和衣原体等病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。
二、常见的呼吸道传染病有哪些？
常见校园传染病包括乙类传染病：肺结核、麻疹、流脑、人感染H7N9禽流感以及按甲类管理的传染性非典型性肺炎和新型冠状病毒肺炎等和丙类传染病：流行性腮腺炎、风疹、流行性感冒、甲型H1N1流感、水痘等11种。
结合我们当地的流行病学调查，成都当地校园多发的呼吸道传染病主要有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等几种，也是今天我要给大家共同学习预防的传染病。
三、什么情况下容易患呼吸道传染病？
传染病的发生与三大因素有关，即传染源、传播途径和易感人群。作为呼吸道传染病，冬春季是高发季节，天气骤变的情况下也易发病。
根据流行病学调查，儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患呼吸道传染病，因此同学们也是易感人群哦！
四、临床表现
不同的呼吸道传染病有不同的临床表现，同学们可根据其不同的临床表现进行初步的自我判断，及时就医。
流行性感冒：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。
麻疹：症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。
水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。
风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大，全身症状轻。
流行性脑膜炎：主要表现为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤粘膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。
流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。
肺结核：是一种慢性传染病，主要表现为发热、盗汗、全身不适及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。
五、如何预防
呼吸道传染病的预防应采用综合性预防措施，主要措施包括以下几方面：
1、教室（学生宿舍）经常开窗通风，寒冷季节也应达到每日开窗2-3次，每次30分钟，以保持室内空气新鲜。
2、搞好学校环境卫生，保持室内和周围环境清洁，尤其是呼吸道传染病高发的冬春节，更要做好环境的消毒和杀菌工作，学校环境日常消杀可采用250mg/L的含氯制剂进行喷洒，以环境地面喷湿而不形成水珠为宜，每平方米大约8-10ml溶液。
3、养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，学会咳嗽礼仪，勤洗手。同学们要学会正确的洗手方法（如图所示），掌握恰当的洗手时机，要做到“两前三后”（即饭前、便前洗手，饭后、便后、接触公共设施后洗手）认真洗手，每个洗手步骤至少要保持15秒以上，并配合使用肥皂、洗手液等洁手工具。
4、保持良好的生活习惯，早睡早起，规律作息，多喝水、不吸烟、不酗酒。
5、经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。
6、如遇呼吸道传染病流行季节，同学们应尽量避免到人多拥挤的公共场所，确有需要者应佩戴好口罩，并保持1米安全社交距离，回家后应进行全身消毒后方可进屋。
7、如果有发热、咳嗽等症状，应及时到正规医院检查治疗。当自我发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。不自行购买和服用某些药品，不滥用抗生素。
8、学校要认真落实晨午检制度和因病缺勤追踪制度，如有学生因传染病离校隔离治疗痊愈后，要有相关医疗机构公共卫生科开具的复课证明，方能入校学习，以保障学校的正常教学秩序。
9、预防接种是防止传染病流行的有效手段，及时接种相应的预防呼吸道传染的疫苗，可有效的形成免疫屏障，抵御传染病发生和流行。