龚艳
三六三医院，四川成都，610000
摘要：目的：对健康教育在小儿肺炎护理当中的运用效果进行分析。方法：在本研究中，以2019年5月~2020年5月，在我院儿科接受肺炎治疗的60患者为研究对象。在对其开展了不同的护理后，将各项数据进行记录，并在分析和对比后判断其应有效果。结果：在进行护理后能够明显发现，相对于参考组，研究组患者的各项指标更佳，在从两组患者各项数据的对比上来看，P<0.05，因此，两组数据间的差异具有统计学价值。结论：健康教育的开展，在儿科肺炎护理中有着重要作用，不止能提高患者及其家属对肺炎知识的了解度，更能促进患者的进一步康复，能够改善患者的病情。并且这一护理方式也得到了患者及其家属的肯定，在临床中具有借鉴价值。
关键词：健康教育；小儿肺炎；护理；应用价值；研究与分析
儿科中小儿肺炎是一种较为常见的疾病，是病原微生物通过空气或唾液进入患者机体内，并对机体产生影响从而导致的肺炎。有研究表明，开展健康教育，能够有效提高护理的这种效果，帮助患者及其家属养成良好习惯，更能促进医务人员与患者及其家属之间的关系。因此，为了对这一护理模式的实际效果进行观察，我院开展了此次研究，取得了不错的成效，现将结果总结如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
本研究中所选取的所有患者病例都是2019年5月~2020年5月期间我院收治的小儿肺炎患者，共60例，所有患者均是在知情的情况下参与此次研究，对于没有参与意愿的患者予以排除。其中，研究组患者30例，男女比例为10:20，患者平均年龄6.25岁，平均病程：5.3个月，参考组患者20例，男女比例11:9，患者平均年龄7.02岁，平均病程6.2个月，患者的基线资料无统计学差异，p>0.05。所有患者均是在接受了有关检查并确诊为小儿肺炎的患者，对于患有严重精神障碍或是其他可能对研究产生影响疾病的患者予以排除。
1.2治疗方法
此次实验中，对照组患者的护理方式不变，而对照组患者则在常规基础上，加以健康教育，具体的护理方式为：
①医院需要为患者提供一个良好的住院环境，这是最基础的护理内容之一，护理人员需要对病房内的温湿度进行控制，甚至可以根据患者的喜好，适当调整病房的布置，由于患者为儿童，比较喜欢一些色彩鲜艳的东西，护理人员就可以抓住患者的这一特点，在病房内放置一些能够吸引患者注意力的东西。②在给患者喂药前，需要先对患者的口腔进行检查，若是患者口腔内有粘液，则应给予患者止咳糖浆，但不应立刻喂水。③对患者进行护理时，更需要对患者的饮食进行指导，在患者未康复前，其饮食应以清淡食物为主，多补充蛋白质和维生素，时更需要对患者每日盐分的摄取量进行控制。④对患者进行健康教育。护理过程中，护理人员需要通过多种方式和途径来增强患者及其家属对于疾病相关知识的了解，并让患者家属学习如何对疾病进行预防。由于患者年纪较小，医务人员可以根据这一年龄阶段儿童的心理特点，投其所好，以儿童感兴趣的方式来开展健康教育。同时，在对患者进行护理的过程中，让家属能够进一步了解如何对小儿肺炎患者进行护理，提高家属对于患者的护理能力。⑤对患者心理进行护理。在护理过程中，患者可能会产生紧张，焦虑的情绪，这在护理过程中是非常正常的，对此，护理人员需要进行有针对性的指导，帮助患者及家属缓和心情。从而使患者及其家属更好地配合治疗。
1.3统计学价值
在本次研究中，所有涉及到的数据均是采用专门的软件来进行处理，以P<0.05代表两组患者数据中存在的差异具有统计学价值，反之，则代表差异不具有价值。
2.结果
2.1两组患者疗效的对比
从两组患者在此项数据的对比中能够发现，研究组患者的总体改善效果相较于参考组患者而言更优，且对两组患者数据的差异进行分析后发现，P<0.05，差异在统计学中就有价值。
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3.讨论
儿童与成年人有着较大的区别，由于各方面的发展还不完全，儿童对自身病痛的描述不够准确，在治疗的过程中其配合度也较低。从本文的研究中也能够证实这一观点，在对两组患者进行治疗后能够明显看到，研究组患者的各项指标水平都有了较好的改善，其最终效果要优于观察组，这对于患者的进一步康复有着切实意义。这不止提高了护理人员的护理水平，患者及其家属对此效果也感到满意。综上所述，将健康教育融入到对儿科肺炎患者的护理过程中有着积极意义，在临床中值得借鉴。
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