童宇婷
成都中医药大学 611137
摘要：目的：探讨某高校医学生眼健康现状及眼健康行为认知的关系，为进一步开展眼健康科普知识教育活动奠定基础。方法:采用随机抽样原则抽取某高校在校本科生600名，对528份有效问卷进行调研分析。结果：528名医学生中视力异常率为90.4%，其中超90%对自身眼健康无合理认识且眼健康就医行为落后，其眼健康常识知晓率仅70.15%。结论：医学生眼健康认知及就医行为的缺失对其眼部健康有影响，开展眼健康科普活动有助于培养医学生对眼健康的正确认识及提升其眼健康水平。
关键词：医学生 眼健康 科普
目前大学生眼健康问题频发，据资料显示全国大学生总体近视率为82.68%[1]。另有研究显示大学生视疲劳、干眼、屈光不正的发病率高达90%。大学生相较于中小学生，受社会、学校、家长的管理约束更少，同时自我管理与健康用眼意识欠缺，这是造成大学生眼健康情况严峻的重要原因之一[2]。目前针对大学生的眼健康现状及眼健康知识了解程度的调查尚缺乏，且针对于大学生的眼健康知识科普活动稀少。本研究通过调研某高校医学生眼健康现状及眼健康知识了解程度，为实施大学生眼健康知识科普活动提供依据，力争使医学生实现从接受眼健康知识科普到传播眼健康知识的角色转换[3]。
1.资料与方法
1.1一般资料 选取某高校在校一、二、三年级医学生，随机抽取600人作为研究目标。入选标准：（1）年龄18-21岁（2）知晓调研相关目的及措施并愿意配合调研者。排除不同意参加者，本次调查回收问卷566份，有效问卷528份。所有参与调研同学均知晓相关研究目的及措施。
1.2调查方式 通过问卷星APP生成问卷，采取随机抽样原则对600名同学进行问卷调研。资料收集过程中由课题组同学担任调研员，发放调查问卷前向同学说明调研目的及用途，获得同意后进行问卷调研。发放问卷后当日进行数据收集，在数据录入之前再次核查问卷，若发现问卷填写中有遗漏情况，视为无效问卷。
1.3统计学方法 采用 SPSS 21.0及office 2010 统计分析。
2.结果
2.1大学生眼健康调查情况
（1）大学生视力调查情况
由表1可知，调查中大一至大三医学生视力异常比例呈上升趋势，总体近视率为90.4%。
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（采取措施包含前往药店购买药物、前往医院就诊、自行按摩、热敷等属于治疗措施之一）
2.4以上同学未采取措施的主要原因分布情况
由表5可知，247名出现眼部不适症状并未采取措施的同学中，127人因自感病轻未采取治疗措施，占比39.3%。77人因就诊太繁琐不愿意前往未采取措施，占比31.2%。34人因经济困难未采取治疗措施，占比13.8%。21人因无时间未采取措施，占比8.5%。18人因其他原因未采取措施，占比7.3%。
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3.讨论
本研究发现高校医学生视力异常率高达90.4%，大学阶段之前的学业压力及生活习惯导致近视的发生率已较高。此外医学生大学期间相较其他专业学业压力更大，出现长期近距离阅读等过度用眼行为。加之大学期间缺乏学校、家长约束，不良用眼行为发生率升高。这些因素均与医学生近视患病率高密切相关。
医学生眼部不适症状发生率高达94.9%，与其过度用眼行为和不良用眼行为有关，同时学校作为人口密集区会导致部分眼部传染类疾病等广泛传播从而产生眼部不良症状。面对如此高发生率，必须实现从源头上遏制其发生，可通过大量的眼健康知识科普宣教等方式，使学生建立良好用眼习惯，在集体环境中注重用眼卫生[4]。
在眼部不适症状发生率高达94.9%的情况下，医学生自知眼病患病情况中显示干眼症发生率最高仅为6.06%，说明其对自身眼健康的忽视且未经过系统的检查，以至对自身眼健康情况出现错误认识。基于以上情况，需要多途径、多方式科普眼健康定期体检的重要性，使已发生的眼健康问题得以尽快治疗，同时预防眼病的发生。
调查中出现眼部不适症状的501名同学中，247名同学未采取措施。其原因主要集中在大学生对于眼健康的忽视及自身经济情况。该结果符合大学生特质。针对这一情况，首先高等院校需加强对医学生眼健康的科普宣教，使其建立正确眼健康意识。其次，可开展眼健康公益体检活动为存在经济问题的同学提供眼健康就医机会[5]。
调研结果显示在校医学生的眼健康常识知晓率仅70.15%，作为社会的高知识分子及未来的医务从业者，该知晓率远远不够。且对于健康常识的掌握也能贯彻于大学生活中专业知识的掌握，所以提升在校医学生的眼健康常识十分必要。广泛的眼健康常识科普活动势在必行，力争使医学生实现从接受眼健康知识科普到传播眼健康知识的角色转换,弥补当下眼健康管理人才缺口[6]。
综上所述，当前医学生的眼健康水平严峻且缺乏对眼健康的合理认知，需开展眼健康科普活动对于提升医学生对眼健康知识的知晓率，从而提高眼健康保护意识，提高眼健康水平。
(参考文献）
[1] 李玲． 国民视觉健康报告［M].第 1 版.北京: 北京大学出版社，2016．
[2]瞿佳． 眼视光学理论和方法［M］.第 3 版.北京: 人民卫生出版社，2018: 68 － 72．
[3]舒征．科学用眼健康教育对青少年用眼习惯改变的影响分 析〔J〕．中国卫生产业，2018，15(23)：180-181．
[4]高婧,王庆慧,朱悦心,等.大学生用眼卫生、习惯、保健情况调查[J].新丝路,2016,11(9 下旬):39-40
[5]余欢．全民眼健康档案制定策略研究及相关建议〔D〕． 成都：成都中医药大学，2018．
[6]邹海东．当前我国眼健康管理面临的问题和挑战〔J〕.中华眼科杂志，2017，53(7)：481-483．
基金项目：成都中医药大学大学生创新创业训练计划资助项目(S202010633077X)