张海霞
甘肃省庆阳市西峰区人民医院 745000
摘要：目的：研究系统母乳喂养知识护理宣教母乳喂养的促进效果。方法：选取我院2020年4月-2021年4月接受治疗的160例产妇为此次研究目标，并将160例产妇随机分为两组，一组为研究组，另一组为分析组，两组产妇各80例，对分析组产妇采用常规护理模式，对研究组产妇采用常规护理模式的基础上再融合系统母乳喂养知识护理宣教，然后对分析组以及研究组产妇产后喂养情况以及物质分泌情况进行比较分析。结果：研究组产妇乳汁分泌情况明显好于分析组产妇乳汁分泌情况，组间差异明显（P＜0.05）；研究组产妇产后喂养情况明显好于分析组产妇喂养情况，组间差异明显（P＜0.05）。结论：在母乳喂养时，采用系统母乳喂养知识护理宣教模式，能够有效促进母乳喂养效果，因此，系统母乳喂养知识护理宣教在临床中值得推广及应用。
关键词：母乳喂养；知识护理宣教；效果
前言：母乳喂养是指通过母亲的乳汁喂养婴儿的一种方式，优质母乳喂养的婴儿免疫力、智力、身体健康等方面均优于其他喂养方式婴儿，而世界卫生组织也认为，经过母乳喂养的婴儿死亡率更低，母乳喂养所带来的健康受益甚至能够延续到成人时期。然而由于产妇产后机体激素水平变化，情绪波动，缺乏正确喂养认知等因素干扰，近年来我国的母乳喂养效率较低且喂养情况不理想。而母乳喂养中的乳汁具有丰富的营养物质、易于婴儿的消化与吸收、能够促进大脑发育、增强视力等优势，因此建议产妇母乳喂养。因此，本研究选取2020年4月-2021年4月在我院进行分娩的产妇160例，探讨系统性母乳喂养知识护理宣教的应用效果，现报道如下。
1一般资料与方法
1.1一般资料
选取我院2020年4月-2021年4月接受治疗的160例产妇为此次研究目标，并将160例产妇随机分为两组，一组为研究组，另一组为分析组，两组产妇各80例，详情参看表1。
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研究组与分析组产妇一般资料均有可比性，对比无差异（P＞0.05）。
1.2方法
分析组实施常规护理，即在产妇护理中给予产妇基础护理指导。研究组产妇实施系统母乳喂养知识护理宣教，方法如下：
1.产前进行乳房保养：经常清洗乳房，清洗后在乳头及乳晕上涂抹防护品，改善乳房皮肤状态；使用热毛巾对乳房进行热敷，以指腹做圈状围绕乳房周围进行按摩；日常穿着衣物以宽松为宜，选取棉线材质衣物，提高乳房舒适感，防止乳腺发育不良或阻塞乳腺管。
2.对产妇进行健康教育指导，提升产妇健康教育认知能力，从而可以在产妇护理工作实施中能够满足产妇护理需求。
3.给予产妇心理护理指导，按照产妇护理工作实施需求，对产妇护理中的心理指导工作分析，提升产妇心理护理指导认知能力，从而保障在产妇护理工作实施中能够满足产妇护理需求。
4.给予产妇营养护理指导，适当补充营养，从而促进乳汁分泌，但是要切记饮食清淡，禁食油腻和高盐分食物。
5.出院指导：产妇与婴儿出院后，护理人员应定期对产妇进行电话随访或微信随访，了解产妇母乳喂养的进度、次数等，同时根据每位产妇的不同情况给予相关建议，使产妇对自身疑问得到充分了解，并鼓励产妇坚持母乳喂养。另外建立微信交流群，不定期在群里分享母乳喂养相关资讯、分享正确喂养习惯等信息。
2结果
2.1研究组与分析组产妇乳汁分泌情况对比
研究组产妇乳汁分泌情况明显好于分析组产妇乳汁分泌情况，组间差异明显（P＜0.05），见表2。
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2.2研究组与分析组产妇产后喂养情况对比
研究组产妇产后喂养情况明显好于分析组产妇喂养情况，组间差异明显（P＜0.05）,参见表3。
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3讨论
母乳喂养是婴儿的第一天然食品，母乳能够为初生婴儿提供充足的能量与营养素，纯母乳喂养值得是婴儿除母乳以外不进食任何食物与饮料，对新生儿成长、免疫系统功能、机体发育等均会起到促进作用，新生儿经母乳喂养后，患传染性或慢性疾病的患病几率均能够显著降低，有效预防婴儿时期的常见小儿疾病与病死性疾病，若患儿不幸患病后也能够快速的康复。母乳喂养对喂养者自身也有好处，能够降低喂养者的卵巢癌与乳腺癌的产妇风险。虽然母乳喂养是一种产后必然行为，但部分产妇受缺乏母乳喂养正确认知、哺乳疼痛等因素影响，导致喂养积极性不高，从而造成了近年来母乳喂养率与喂养效果并不理想。本次研究中所使用的系统性母乳喂养知识护理宣教基于世界卫生组织（WTO）的推荐对使用方法进行了适当的调整，WTO认为：“为了实现最佳生长、发育和健康，婴儿在生命的最初6个月应完全接受母乳喂养，即仅食用母乳。”
系统母乳喂养知识护理宣教是当前临床研究中比较常用的一种护理方式，在现有临床研究中发现，母乳喂养过程中产妇对母乳喂养的认识不够，因而不能正确喂养，所以需要在母乳喂养中调整母乳喂养方式。经系统母乳喂养知识护理宣教指导后，产妇对母乳喂养的认识水平大幅度提升，相应的母乳喂养成功率也大幅度提升。我院所采用的知识护理宣教包括产前进行乳房保养、产后尽早对婴儿进行初乳喂养、随时为婴儿喂母乳、喂养时使用正确姿势、产妇吸收充足的热能与营养素等方面对产妇进行系统性母乳喂养知识护理宣教，通过全面的认知干预使产妇的母乳喂养积极性得到提高。
本研究结果显示，两组产妇管理中，由于采取的管理方式不同，所以最终母乳喂养成功率有所改善，总体来看，实验组产妇母乳喂养水平高于对照组产妇，所以在母乳喂养率对比上有一定差异。同时在产妇乳汁分泌情况对比中也可以看出，实验组产妇乳汁分泌情况也要好于对照组产妇。
结束语：
综上所述，在产妇母乳喂养指导中，以系统母乳喂养知识护理宣教作为产妇母乳喂养指导方式能够满足产妇母乳喂养指导需求，因而可以在临床管理中，将该种方法与产妇管理结合，从而提升产妇母乳喂养水平。
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