职业院校招生、培养、就业一体化模式探究--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

职业院校招生、培养、就业一体化模式探究

发表时间：2021/7/1 来源：《文化研究》2021年7月下作者：周醒天

[导读] 新课程的改革和完善，以及素质教育开始得到重视，人们更加关注职业院校的教育情况，职业院校的教学理念是将招生和培养，以及就业实现统一模式，所以对于职业院校而言

马钢教育培训中心安徽省马鞍山市周醒天 243000

摘要：新课程的改革和完善，以及素质教育开始得到重视，人们更加关注职业院校的教育情况，职业院校的教学理念是将招生和培养，以及就业实现统一模式，所以对于职业院校而言，如何将这三点内容建立完善体系，是一项重要内容，文中分析职业院校在招生和培养，以及就业方面存在的问题，提出解决的方法和建议，以期职业院校提升自己的教育水平，为社会培养出知识丰富和素质高的人才，有利于社会发展和进步。
关键词：职业院校；招生；培养；就业
        前言：在上个世纪末期，我国职业院校就已经取得进步和发展，到了新世纪来临，职业院校开始实现大众教育进程。虽然职业院校发展时间较短，但是如今已经成为培养人才的重要力量，职业院校培养很多专业人才，为社会发展带来优势。职业院校在不断拓展之后，也有一些问题出现，其中包含在培养人才过程中，没有符合社会需求，职业院校设置的专业并不是非常合理，培养人才方法比较单一，导致一些职业院校培养出的人才无法适应社会就业。出现上述情况的主要因素，不是教学方面存在问题，而是在招生、培养、以及就业一体化方面的问题，所以职业院校想要更好的发展，需要结合自身发展，应用有效措施，提升学生的能力。
        1职业院校招生、培养、就业一体化模式存在的问题
        1.1缺乏整体性
        职业院校在运行过程中，招生和培养人才，还有就业不是分散形式，它们之间相互联系，需要让三者之间形成一体化，但是部分职业院校，在对人才培养过程中，比较容易将其分离，让它们相互独立。职业院校在招生过程中，比较依赖母体院校，仅仅采用一种招生方式。在对学生培养过程中，仍然会采用传统的方式教育，会阻碍学生的学习积极性。如今我国在就业方面，形势比较严峻，学生就业也存在很大竞争，但是职业学校没有根据实际状况，没有将学生发展状况作为依据，所以学生在学习中存在的问题，学校没有及时解决。之所以出现这些问题，主要有两点因素，首先，在教学过程中，就业理念比较落后；其次，职业院校在不断完善各种教学机制，但是在执行方面有所不足[1]。
        1.2培养人才和社会就业发展有所偏差
        职业院校在培养人才的主要目的，是为了社会得到更快的发展和进步，所以培养学生的职业素养是职业院校主要目标，但是部分学校仅仅考虑到大规模招生问题，对于学校师资力量，还有职业院校的地理位置，都没有得到重视，所以导致学校培养人才和社会需要相互违背。职业院校没有考虑到社会需要怎样的人才，所以当职业院校的学生进入到职场之后，会和就业岗位不符合，这是职业院校就业率较低的原因，在招生方面会受到非常大的影响[2]。
        1.3就业实习实践模式未能落实
        职业院校在对学生培养过程中，学生会有实践过程，职业院校没有考虑到学生实践的安全问题，同时也没有考虑到教育资金方面问题，在开辟就业市场方面也有所不足，主要通过以下几个方面阐述。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

首先，学生在实践过程中，有些会遇到一些关于机电类的内容，这些实践过程会有很大危险，但是学校没有制定科学的方法，让学生避免危险，其次，由于适合学生实习单位较少，导致学生无法找到适合自己的实习岗位，所以对学生关注度不够，学生在实习之后，仅仅是简单给学生实习证明。再次，由于学生实习时间不长，学生刚刚了解工作内容，就结束实习，学生无法积累更多经验[3]。
        2职业院校招生、培养、就业一体化模式对策
        2.1建立完善的招生、培养、就业机制
        职业院校在招生过程中，需要了解自身特色，结合学校具体情况，根据时代发展需求，制定科学方案培养人才，充分发挥出学校的优势，通过建设一些优势学科，培养综合性人才，职业院校的师资力量也需要得到改善，培养出优秀学生，就需要有专业教师，教师不仅要了解理论知识，同时还要有科学教学方法，所以院校需要定期对教师培训，提供一个学习的平台，提高师资力量，教师质量也会得到提高，有利于培养专业人才。职业院校需要让学生树立良好就业观念，摒弃传统观念，提升学生价值观。
        2.2结合社会实际培养人才
        学校培养专业人才，主要目的是让学生在学习到知识之后，能够为社会做出贡献，所以学校制定课程时，需要了解社会就业形势，对于社会上需要的专业，学校可以设立专业，学校也可以和企业相互合作，共同培养专业人才，这样学校才能够了解企业需要何种人才，能够结合社会实际，培养出符合社会发展的专业人才。除此之外，学校还应该考虑到学生的安全问题，学生在实习实训过程中存在的安全风险需要引起学校重视，让学生能够更加安全。
        2.3学校与企业合作
        学校可以和企业相互合作，在合作过程中，能够逐渐提升职业院校教学质量，所以我国的一些职业院校，可以借鉴其他国家的教学经验，和企业共同培养人才，学校总结教学经验，在合作阶段，可以让院校的学生到企业来工作，学生能够了解工作内容，院校在招生过程中，也可以让企业参与进来，让学校和企业之合作目的实现，不仅能够提升学生的专业技能，还能够促使学生就业率提升，当学校就业率提升上去，学校在招生方面会更加容易。学生学习内容也符合企业发展需要，实现多赢状态。
        结语：职业院校已经培养出大量的人才，为社会做出巨大贡献，尤其是新课改之后，在招生以及人才培养等方面都取得很大进步，但是通过上文分析，仍然存在一些问题，通过对问题研究，提出解决问题的方法和对策。学校可以和企业合作，培养出符合企业岗位的人才，还要将招生和培养，以及就业等方面，让三者之间能够统一，避免让其分离，采用这些方法，在未来发展过程中，职业院校将会培养出更多的专业性人才，符合社会就业需要，提升社会发展速度。
参考文献：
[1] 罗银科, 杜茜茜. 1+X证书制度下职业教育人才培养一体化评价研究[J]. 现代教育管理, 2020(11):12.
[2] 万晶. 职业院校招生、培养、就业一体化模式的研究[J]. 劳动保障世界, 2019, 000(014):76-76.
[3] 刘会华. 高职院校招生,培养,就业一体化机制研究[J]. 管理学家, 2019(15):13-14.
作者简介：周醒天 1984年；性别：女；民族：汉；籍贯：安庆；学历：本科；
单位：马钢教育培训中心；研究方向：招生及就业