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高校思想政治理论课项目化教学研究——以"马克思主义基本原理概论"课程为例

发表时间：2021/7/1 来源：《文化研究》2021年7月下作者：吉首大学张家界学院

[导读] 思想政治教育是高校课程体系中的一门必修课，通过这门课程向学生传授马克思主义基本原理相关的思想、知识，锤炼学生的身体素质，有利于帮助他们增强思想政治观念、政治能力等。

吉首大学张家界学院葛礼

摘要：思想政治教育是高校课程体系中的一门必修课，通过这门课程向学生传授马克思主义基本原理相关的思想、知识，锤炼学生的身体素质，有利于帮助他们增强思想政治观念、政治能力等。同时，在高校进行思想政治教育时，还需要不断的提高学生的思想道德修养，通过将项目化教学模式融入到思想政治教育中，让学生时时刻刻感受到国家发展的变化，促进学生自我价值的提升。本文针对高校思想政治理论课项目化教学的含义与意义进行分析，探讨高校思想政治理论课项目化教学策略。
关键词：思想政治；项目化教学；马克思主义基本理论
        一、高校思想政治理论课项目化教学的含义
        项目化教学是以实践为主的教学模式，可以将整个教学活动氛围不同的环节，通过设计出项目教学方案来实现对学生实践能力的提高。在思想政治教育中融入项目化教学可以让学生更加深入的了解相关政治理论，鼓励学生进行理论知识的实践，在项目式的教学中积极探索，促进学生综合能力的提高。在高校思想政治的项目化教学中，学生可以根据兴趣以及自身能力进行项目的学习，通过调查研究来深入了解马克思主义基本理论概念，整个知识，实现自我价值的提升。
        二、在高校思想政治教学中融合马克思主义基本原理教育的意义
        思想政治作为一门基础课程，要求学生掌握较强的实践能力以及具备良好的道德修养。思想政治知识与生活息息相关，在进行思想政治教学时，教师可以找到许多德育的突破口，提高学生的人格修养和思想道德水平。对教师来说，工作职责不仅仅是进行学科教学，更多的是对学生进行思想政治教育，培养学生树立正确的价值观念，帮助学生形成良好的道德规范，促进学生身心健康成长。在思想政治教育中实施马克思主义基本原理教育，有助于学生全面发展。对不正确的价值观念进行消除，促进正确的价值观念与思想政治教育进行有效整合，引导学生主动参与到相关的活动中，有助于马克思主义基本原理的发扬光大，思想政治是高校学生学习的重要部分，也是各个学校弘扬马克思主义基本原理的体现形式。所以教师要做好相应的引导工作，让学生对马克思主义基本原理有具体认知，这样也能激发学生对思想政治的兴趣，促进学生道德与思想的进步。对学生来说，学习思想政治对于未来生活的发展非常重要。学生不仅需要在日常生活中运用思想政治，而且在今后的工作中也要有不可缺少的知识。在高校思想政治教学中实施马克思主义基本原理教育，可以使学生了解我国的快速进步的原因。在进行马克思主义基本原理的教学中，可以让学生进行道德模范的资料搜集，有效地鼓励学生树立正确的价值挂念。思想政治学科所涉及的内容较为复杂，在学习过程中需要学生保持谨慎，教师在教学时需要培养学生细心，认真的意识，严谨的态度。
        三、高校思想政治理论课项目化教学策略
        （一）加强项目化教学模式的融合
        “马克思主义基本原理”课程必须为社会，为学生实践，二者之间很好地结合。面向社会就是关注社会发展的现实，特别是社会风气、政治环境和道德品质的变化，关注社会需求和社会发展前景，增强课程的实效性、可变性和时效性。面向学生的现实，就是要贴近学生的认知水平、现实生活和思想现实，尊重和服务学生，关注学生的需要和实际困难，在教学中及时给予指导和帮助。将项目化教学模式有效地融入到高校思想政治教育中，让学生了解社会中正能量的事物，激发学生的社会责任感，同时为学生进行学习目标的树立，有助于学生形成良好的学习体系。

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         （二）通过课堂评价，引入马克思主义基本原理
        在高校思想政治教育中，教师往往通过课堂评价来达到对马克思主义基本原理深刻解析的效果。思想政治教育是学生学习的基地，允许学生犯错，鼓励学生自省自纠，让学生自己发现、分析和解决问题。学生百无禁忌，敢说敢为，尝试错误，自主发现并修正。在进行马克思主义基本原理的教学中，让学生针对马克思主义基本理论的具体内容展开讨论，让学生搜集相关的事件，让学生主动了解马克思主义基本原理的内涵，同时也让学生明确自身的责任以及目前阶段学生需要具备什么样的道德品质，鼓励学生积极地进行自我剖析。在整个过程中，教师对学生的讨论情况进行评价，同时延伸出学生为涉及到的知识，让学生更加全面地了解马克思主义基本理论的内涵。
         （三）政治思想教育工作提高科技含量
        知识经济建设发展时代，科学技术已渗透到经济发展和社会各个领域，成为推动社会生产力发展和社会进步决定力量。借助项目化教学模式开展政治思想教育工作宣传，为政治思想教育工作形式多元化提供帮助，提高了政治思想教育工作的技术含量，充分利用项目化教学模式的优势，让学生深刻理解马克思主义基本理论的内涵。利用项目化教学模式开展有效的多种形式政治思想教育的同时，拓展政治思想教育新的渠道，拓宽政治思想教育的新领域和新途径。
         （四）思想政治教育融入实践项目
        在高校的日常管理工作中，辅导员需要让学生认识到马克思主义基本理论知识的重要性，让学生积极的参与到思想政治教育的学习中来。以实践项目为载体，组织学生开展内容新颖、形式多样、学生广泛参与的思想政治实践教育活动。同时，充分发挥团支部的积极性和主动性，提高学校团支部的凝聚力和战斗力，例如通过积极开展思想政治教育以及思想政治教育相关的实践项目，组织学生利用现代化技术以及学生感兴趣的方式进行爱国主义的了解。通过项目化教学模式让学生将思想政治理念进行践行，实现思想政治教育质量的提升。
        四、结语
        马克思主义基本原理的培育是提升学生价值观念的有效手段之一，也是培养学生创新意识、探究意识以及思辨意识的重要前提，对于学生知识的汲取和能力的培养及知识面的拓展有着至关重要的作用。所以，教师在实际教学中，教师要充分意识到马克思主义基本原理融入思想政治教育的必要性，可以借助于马克思主义基本原理构建出一个集互动、探究为一体的课堂，并注重教师的正确引导，让学生在探究中无形培育学生了解思想政治，正确看待思想政治的态度，培养学生形成正确的价值观念。
参考文献：
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