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农村体育教学的几点建议

发表时间：2021/7/1 来源：《文化研究》2021年8上作者：杨明宇

[导读] 多年来，农村体育教育教学工作受学校和家长重视程度始终不高，这里有多方面原因。但是随着教育改革的开展，全社会对学校体育教育越来越重视。《体育与健康课程标准》为全国的体育课程教学改革提供了指导思想。这就要求体育教师要更新思想观念，积极学习新的教育理念和教育方法，通过体育教学充分发挥体育学科特有的教育功能，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。

黑龙江齐齐哈尔市甘南县宝山乡第一中学杨明宇 162100

多年来，农村体育教育教学工作受学校和家长重视程度始终不高，这里有多方面原因。但是随着教育改革的开展，全社会对学校体育教育越来越重视。《体育与健康课程标准》为全国的体育课程教学改革提供了指导思想。这就要求体育教师要更新思想观念，积极学习新的教育理念和教育方法，通过体育教学充分发挥体育学科特有的教育功能，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。在这里我和大家共同探讨一下新课程改革中开展好农村体育教学的几点建议。
        一、更新思想，转变观念，紧抓课程改革主旋律。
        这轮课程改革是所有学科沟通共同推进、所有教师必须参与，体育学科也不例外。作为农村学校我们要克服体育教师缺乏，大多年龄偏大，教学设施落后等困难，积极参与到课改中来。首先，就要从思想上转变观念，更新思想，告别传统的上课方式，回归“以学生为主体，培养学生自主、合作、探究学习”氛围的新课程教学模式。从思想上认识课程改革的重要性，我们更要学习新课程改革的教育理念，紧抓课程改革的主旋律，让体育教学更加丰富多彩，更好的培养学生的身体素质、心理素质全面发展。
        体育课好不好，能否激发学生兴趣是重要的评价标准。可以通过激发学生兴趣来提高学生的运动积极性和参与率。在体育教学实践中，体育教师还应将一些互帮互助和团队合作的体育素材纳入教学内容，帮助学生找到归属感。同时，体育教师应为中小学生营造更多的自主需要环境，充分发挥学生的主体性。因此，要加快体育课程改革进程，转变传统体育教学观念是关键。
        二、通过教学，使学生懂得科学锻炼的知识，掌握科学锻炼的方法。
        教育部体育司司长王登峰曾经说过，学校体育必须做到“教会，勤练，常赛”体育课堂教学不是理解为简单的“玩”，而是蕴含运动知识，遵循科学锻炼的原则的活动。我们要让学生玩的开心，在玩中得到锻炼，学会知识，学会技能，使学生兴趣得到调动，达到“乐学好学”，使之在完成教学任务的同时，掌握科学锻炼的知识，学会科学锻炼的方法，让学生自主学习。

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“授之以鱼，不如授之以渔”，我们要让学生树立终身体育的思想，养成良好的体育锻炼习惯，掌握科学锻炼的方法，发展技能，让学生身体素质得到全面提高。
        体育教师可以根据学生身心发展特点，学校现有条件，依托专项，开发篮球、足球校本教材、定向运动校本教材、花样跳绳校本教材，有利于学生的身心体验。同时，学校可以开设多样化的体育社团，具体有花样跳绳社团、快乐球操社团、篮球社团、足球社团、定向越野社团。这些丰富多彩的体育社团一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面提高学生体质、培养终身体育意识。
        三、在体育教学中渗透品德教育，培养学生们遵章守纪的道德品质。
        我们要充分发挥体育教学中渗透品德教育的作用，在体育教学中教育学生要遵守课堂要求，听从教师的指挥，保证学生安全科学有效的进行学习和锻炼。在不同的体育竞赛活动中，有着不同的规则要求，只有遵守比赛规则，才能使运动员们的技术水平得到最好的展示和发挥，对运动员或参与者起着公平公正约束控制作用。通过竞赛活动的开展，培养学生的规则意识，使学生深知遵守规则的重要性，潜移默化地来教育学生文明守纪，遵章守法，遵守纪律。提高学生文明程度和社会公德意识，培养学生成为有修养、守纪律合格的中学生。
        四、培养学生团结协作，敢于拼搏的精神，增强集体荣誉感。
        体育教学不单是锻炼体质，传授技能，更多的是在课堂教学中和竞赛活动中培养学生良好的道德品质。对于农村学校，要克服各种困难，多组织竞赛，在教学和竞赛中培养学生团结协作、敢于拼搏、永不服输的精神，增强学生集体荣誉感，让学生感受运动带来的快乐，运动强健体魄，运动陶冶情操，增强了班级的凝聚力和向心力。
        体育运动可以健身、健心，可以明智。我们广大农村教师要不断的探索体育教学，使学生掌握体育锻炼知识，培养学生良好的道德品质，我们要不断学习先进的教育理念，探索体育课堂教学方法，让更多的农村学生成为身体健康，心理健康和具有良好的社会适应能力的优秀人才。
参考文献：
[1]盛阳.新课程背景下农村体育教学的几点思考[J].课程教育研究,2017(51):210-211.
[2]董淑芳.对新课程背景下农村体育教学的几点思考[J].新课程(上),2011(06):63.
[3]钟明宝.农村学校体育教学改革的几点建议[J].体育教学,1996(02):11-12.