王培茜
江苏省徐州生物工程职业技术学院 221000
摘要：伴随着我国经济实力的发展，以及科学技术的持续进步，计算机技术已经被广泛的应用于各个行业之中，正逐渐与高校图书馆流通工作相结合。但是由于部分技术人员与管理人员个人理念缺陷，信息素养较差，致使在数字图书馆流通模式实践过程中，总是或多或少的存在的问题，严重阻碍了校园数学化图书馆发展趋势。基于此，笔者结合自身参与校园计算机图书馆建设经验，在查阅了大量相关参考文献基础上，总结当下我国计算机图书馆流通模式存在的问题，提出全新的优化方法。
关键词：计算机技术；图书馆流通；问题；优化策略
引言：伴随着我国计算机技术的快速发展，其应用范围也愈加广泛。而计算机技术的确促进了数字图书馆建设效率，使其实现了多元化、多样化的发展需求，拟定了我国高校数字化图书馆发展的趋势。在图书馆疏通工作中，若通过计算机进行适当的管理，可以实现图书馆线上服务，线下交流的实际要求，有效的减少盖章、写号、排片等人工操作环境，进一步整合高校图书馆资源，提高图书馆运行效率，为学生借阅图书提供更加优质的服务。
一、当下计算机技术在图书馆流通应用中存在的问题
（一）管理人员问题
图书馆管理人人员综合素养会直接影响数学化图书馆流通系统工作效率，若管理人员对于操作系统操作熟练度较差，数字图书馆诸多功能将无法得到合理应用。例如，在阅读者较多的情况下，若管理人员没有开启自动识别功能，及时消除上一个阅读人员留下的信息内容，将会将此次借阅过程记录在下一个借阅人的信息上，导致借阅人留下的批注信息被系统自动删除，造成数字化管理紊乱问题的发生[1]。又如，学生在线下图书馆完成书籍借阅行为，通过扫码记录学生个人信息以及图书信息的同时，管理人员需要对借阅实体书籍进行审批，若只依靠计算机技术进行单项管理，学生在借阅书籍发现书籍存在一定的问题，无法直接向管理人员进行报备，严重降低了线下数字图书馆借阅服务质量。此外，还有部分数字图书馆管理人员综合素质较差，无法适应计算机技术对于图书馆流通系统的创新，只能固步自封的完成本职工作，无法满足校园学术改革的基本需求，严重阻碍了学校的发展与进步[2]。
（二）阅读者个人问题
将计算机技术应用与图书馆流通系统之中，是为了更好地为广大师生提供借阅服务，保障校园学术的自由与开放，但是将计算机技术融入传统图书馆流通系统之中，会改变原有的图书借阅形式，使得部分借读人员无法适用系统化的改革，出现操作错误问题[3]。例如，在传统校园图书馆中，图书都是按照对应的顺序进行排列，排列的层次有着一定的规律，但是部分不遵守规则的学生或个人，就会随意摆放书籍，造成图书混乱，而这不仅会造成图书馆管理混乱，还会在一定程度上影响图书馆管理混乱。而在计算机技术图书馆流通系统之中，借阅人员若以传统的书籍还款方式，将会造成严重的管理问题，最终导致数字系统的崩溃。又如，部分学生在传统图书馆借阅图书时，会在书上进行标记，严重影响下一个借阅图书人员读书质量，而在计算机技术支持下图书流通系统之中，阅读人员可以在线上完成书籍借阅或标注，在线下观赏纸质书籍的质感，开展更加多样化的学习活动，但是很多学生对此并不理解，他们在应用数字化图书馆时，只是在网络上查阅相关阅读目录，而后进行线下借阅，根本无法彰显出数字化图书馆的优势[4]。
此外，计算机技术背景下的数字化图书馆是需要有专业团队进行线上维护，保障数字图书馆能够在长时间运行过程中逐渐纠正出自身存在的错误，提高对问题的识别能力，及时修复系统的漏洞，但是部分高校领导人员对此不重视，导致数字化流通系统存在一定的安全漏洞，严重降低了数字化提图书馆的实用性。
二、在信息技术背景下数字化图书馆流通系统工作效率提升策略
（一）提高图书馆管理人员综合水平
图书馆管理人员是组织、管理数字化图书馆流通系统的主导人员，他们是参与线上图书馆管理工作的一线人员，其工作态度与工作责任心，对数字化图书馆发展有着直接的影响。数字化图书馆管理人员要认识到流通部窗口的重要性，提高自身工作责任心与自主学习能力。线上数字化图书馆管理人员在为学生提供服务时，应该认识到自身存在的不足，对自身的专业素养与学生表达方式进行严格的约束，将借阅者实际需求放在工作的核心位置，以此为借阅者提供更加优质的服务，只有这样才能将学生从线下借阅习惯引导至线上数字化图书借阅习惯。学校领导人员对于数字化图书馆系统建设也需要加以重视，在引进线上数字化图书馆系统时，需要与生产厂家签订维修协议与培训协议。维修协议是为了让厂家人员安排专业对校园数字化图书馆流通系统进行保护维修，保障图书馆系统能够按照预期的工作状态进行系统的工作；培训协议是指提供数字化图书馆流通系统的厂家或科技公司，需要派遣专业的技术人员，对学校教师进行系统的培训，使其能够对数字化图书馆流通系统的各项功能进行学习，以此来达到提升校园数字化图书馆管理人员综合素养，使其对操作系统能够进行全方位的了解，在发生系统运行故障时可以进行妥善处理[5]。
（三）提高图书借阅人员综合能力
图书馆借阅人员对于数字化图书馆的认知与操作，是决定数字化图书馆流通系统存在的意义，若无人能够了解线上数字化图书馆的使用方法，数字化图书馆系统只是徒有摆设[6]。为了避免此类问题发生，首先，学校领导需要在新生入学时，对学生进行系统的教育工作，保障学生能够熟知高校数字化图书馆优势，讲解数字化图书馆的各项功能，使得学生了解数字化图书馆存在的意义。其次，高校领导人员要与数字化图书馆流通系统技术提供单位不断简化学生登录、操作界面的复杂程度，使数字图书馆操作方式更加简易，学生能够通过最简单的操作，完成最基本的查找任务。最后，学校领导可以将校园可开放档案信息与数字化图书馆连接在一起，促使二者可以相辅相成，进一步提高数字化图书馆应用范围与功能性，促使更多师生在数字化图书馆流通系统中，寻找到自己能够满意的信息资料。
结束语：
总而言之，在计算机技术日益普及的背景下，我国高校图书馆必须把握计算机技术提供的机遇，以此来应对传统计算机技术所带来的挑战，发挥出计算机技术的根本价值，为高校学生提供更加优质的图书馆借阅服务，促使我国高校学术更加自由、开放，在一定层面上满足学生对于学术知识的追求。
参考文献：
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[5] 赵力, 李春浩, 王媛. 基于"微信"+"微课"双微新媒体模式下图书馆的导读创新服务探索——以K大学图书馆为例[J]. 改革与开放, 2019, No.502(01):105-107.
[6] 程鹏飞, 陈映村. 基于人工智能的高校图书馆智慧服务模式探析——以河南水利与环境职业学院为例[J]. 计算机产品与流通, 2019(02):148.
王培茜,1975,女,汉,江苏省徐州市,技师，图书管理员,221000，江苏省徐州市三环西路荣盛城A11一2一8o2，13685185962，江苏省徐州生物工程职业技术学院