初中数学学习体会--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

初中数学学习体会

发表时间：2021/7/2 来源：《中国教育信息化》2021年3月作者：童家卫

[导读] 数学作为初中学习过程中的重要科目，对我们的未来发展有着至关重要的影响。所以，我们就要努力的学习数学好数学，切实的掌握各种数学知识，才能够更好的应对未来的挑战。

河南省夏邑县第五初级中学童家卫 476400

摘要:数学作为初中学习过程中的重要科目，对我们的未来发展有着至关重要的影响。所以，我们就要努力的学习数学好数学，切实的掌握各种数学知识，才能够更好的应对未来的挑战。所以，我将根据自身的学习经验和体会，讲述我在学习数学时的心得。因此，本文首先将分析初中数学学习的主要影响因素，然后详细阐述初中数学的学习体会，希望可以为同学们提供有用的参考。
关键词：初中数学；影响因素；有效方法；学习体会；探讨分析
        初中数学在我们的学习生涯中十分重要，需要可以切实的认识到初中数学的重要性，掌握初中数学的学习方法，从而把握住数学的主要脉络，这样就能够更好的提高自己的数学水平，增强自身的数学素养。但是，有些同学们对初中数学的学习效果不是很理想，无法有效的学习数学知识。那么应该如何提高自己的数学学习质量呢？接下来，我将分享我对初中数学的学习体会。
        一、初中数学学习过程中的主要影响因素
        在学习初中数学知识的过程中，有很多的影响因素直接影响到我们对数学的学习，所以为了可以更好的学习数学，就需要能够认识到这些影响因素，从而有效的克服这些影响因素。
        第一，心理因素。初中数学知识相比小学数学知识有着很大的差异，学习的难度也有很大的提高。有些同学在学习时，一旦遇到困难就很容易产生畏惧感，不愿意在深入的钻研学习。还有就是在面对挫折时，很容易会丧失信心，对数学产生畏难心理，这些都会直接影响到对数学知识的学习效果。并且，还有的同学在学习时具有很高的天赋，他们很容易会产生骄傲自满的心理，对一些数学问题往往没有深入分析，经常会马虎大意，导致一些简单的问题也会出错，影响他们的学习效果[1]。
        第二，学习方式。想要有效的掌握初中数学知识，就需要我们能够具有主动性，自主的制定数学的学习目标，积极的进行自主预习、自主复习以及自主学习才能够切实的提高数学学习成绩。同时，如果没有切实的掌握数学的基本学习方法、基础技能以及基础知识，这就导致自身的基础不牢靠，很容易在未来的学习过程中，遇到瓶颈，无法有效的突破重难点，导致学习事倍功半。并且，在学习数学时，需要具有条理性，能够明白哪些是重点、哪些是难点，才能够开展针对性的学习，提高自身的学习效率。但是，如果无法分清这些，必然会影响数学的学习质量[2]。
        第三，不良习惯。有的同学在学习的过程中，对老师过于依赖，在面对一些新问题时，不能独立自主的进行思考，需要老师“手把手”的教育才能够掌握，这样必然会影响数学的学习质量。还有的同学在写作业时，经常会出现格式不规范或者是书写不工整的问题，这就极大的影响自身的解题效率以及学习效率[3]。
        二、初中数学学习的有效方法
        （一）熟练应用数学思想
        数学思想是无数国内外数学家在共同努力之下而诞生的智慧，对我们学习数学有着至关重要的帮助。因此，想要有效的提高自己对数学的学习成绩，就需要能够合理的运用数学思想，尤其是要遇见生活中的常见问题时，要可以通过数学思想解决问题，这样就能够切实的掌握数学思想。目前，比较常见的数学思想主要包括等价转化、数形结合以及函数与方程等多种思想，所以我将对这些常用的数学思想进行细致的阐述。
        第一，等价转化思想。等价转化思想属于比较常用的一种数学思想，该思想主张在遇到比较复杂、难以理解的问题时，可以对其进行转化，转变为能够理解的问题，这样就可以有效的解决遇到的问题。例如，我们在计算圆形的周长时，由于无法直接通过尺子对圆形的周长进行测量，又没有掌握计算方法的时候，我们应该怎样解决这个问题呢？我们可以选择一条长长的绳子，沿着圆形围绕一圈并做好标记，这样就可以通过测量绳子长度的方式获得圆形的周长。这种方法不仅可以用来测量圆形的周长，还能够用来测量多变行的周长。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

通过这样的方式，就可以将我们原来绞尽脑汁也无法解决的问题有效简化，从而使复杂的问题迎刃而解[4]。
        第二，数形结合思想。数形结合思想同样也是我们在学习数学过程中比较常用的一种思想。而数学本身也是由数字以及图形所组成的，利用数形结合思想，将可以使一些抽象的数学知识具体化，从而更好的解决遇到的数学问题。例如，我们经常会遇到计算各种角度的问题，我们在遇到这种问题时，如果只是通过的想象的方式进行解题，必然会极大的提高解题难度。所以，我们可以根据问题中的已知条件，绘制相关的图形，这样就能够通过图形获取更加全面的信息，这样就可以方便我们解决问题。
        第三，函数与方程思想。函数与方程作为我们在学习中的一大“难关”，在学习时往往要耗尽心力。所以，我们在日常的生活之中，就要积极的利用函数与方程解决问题，通过不断的进行练习，才能够灵活的运用函数与方程思想，提高自己对数学知识的应用能力[5]。
        （二）掌握自主学习方法
        课堂上的学习时间是有限的，老师所能够传输的知识同样是有限的。想要能够更好的掌握数学知识，我们就要掌握正确的自主学习方法，积极的进行自主探究式学习，这样才能够切实的提高数学学习成绩。第一，我们需要能够紧紧把握住教材，因为教材是我们学习的重要基础，要能够深入的进行阅读和分析，这样才能够完善自身的“基本功”。第二，在解决数学问题时，需要尽可能的选择最简单的解题方式，根据问题的已知条件优化解题过程，这样才可以更好的找到问题的突破口，增强自身的学习能力。第三，我们每天主要是在学习进行学习，需要能够仅仅的把握住课堂学习时间，而不能够将希望寄托在课余时间，只有在课堂上积极的吸收各种知识，才能够保证我们的学习效率。第四，在面对各种典型的数学问题时，要能够积极的进行解决，不能够有“拖延症”，及时的处理发现的问题，才能够保证学习效率。第五，需要有意识的锻炼自身的思维能力，因为数学具有着较强的逻辑性以及抽象性，如果没有良好的思维能力，这必然无法很好的学习数学。
        （三）灵活运用学习方法
        随着新课程改革的不断深入，现在的老师们在课堂教学中所采用的教学方法也是多种多样，对提高我们的学习效率和质量有着十分显著的帮助。所以，我们在日常的学习之中，也要积极的利用老师所使用的教学方法[6]。例如，我们在遇到一些比较有难度的问题时，如果自己冥思苦想也难以有效解决，这就没有必要死钻“牛角尖”，而是可以邀请几名同学共同学习，通过集思广益的方式解决遇到的难题，这样才能够有效提高学习效率。同时，我们在写作业或者是考试时，必然会有出错的问题，我们就可以将这些出错的题目记录到错题本上，在空闲的时候经常性的翻阅错题本，分析自己出现问题的原因，这样下次再遇见相同的问题时，就可以有效的避免出现错误。
        三、结束语
        总而言之，数学与我们的日常生活息息相关，也是初中阶段的关键科目，需要我们能够耗费较多的经历去学习，才能够切实的掌握数学知识。为了能够有效提高我们的学习效率，就需要知晓影响自身学习数学的主要因素，然后采取针对性的改善措施，积极的转变自己的想法，从而掌握更具有针对性的数学学习方法，这样就能够提高对学习的学习质量，完善自身的数学核心素养。
参考文献：
[1]焦小春.浅谈初中数学学习心得[J].中学课程辅导（教学研究）,2020,14(5):163-163.
[2]陈涛.谈谈学好初中数学的心得与体会[J].学生·家长·社会(学校教育),2019,(6):1-1.
[3]杨忠胜.略谈初中数学教学的几点体会[J].学周刊A版,2019,(29):81-81.
[4]黎彩梅.新课标下有效的初中数学课堂教学体会[J].读与写(教师),2020(7):190-191.
[5]陈适武.初中数学课堂提问有效性的几点体会[J].新课程,2019,(29):139-139.
[6]冯钰.浅谈初中数学综合实践活动开放式教学的体会[J].教育革新,2019,(4):30-30.