德育案例行板悠悠明净如歌——把握计算机课堂学生德育教育的节奏--中国期刊网

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德育案例行板悠悠明净如歌——把握计算机课堂学生德育教育的节奏

发表时间：2021/7/2 来源：《中国教育信息化》2021年3月作者：张莹

[导读] 德育环节在教育教学中具有举足轻重的地位，要采用科学有效的教学方法，使学生的注意力集中到课堂上来，跟上教师的教育思路，才能取得良好的效果。相对而言，作为教师，在德育教育方面的方式方法要动态灵活，从而达到控制课堂德育教育节奏的目的。

天津劳动保障技师学院张莹

德育环节在教育教学中具有举足轻重的地位，要采用科学有效的教学方法，使学生的注意力集中到课堂上来，跟上教师的教育思路，才能取得良好的效果。相对而言，作为教师，在德育教育方面的方式方法要动态灵活，从而达到控制课堂德育教育节奏的目的。学生的思维疏密张弛有一定节奏，既包括对知识的吸收，也包括对德育教育的理解，要顺应这种节奏，不能单一讲授计算机专业课程，也不能填鸭式、突兀地进行德育教育，要方式方法新颖，顺势利导，从生活入手，着眼于课堂，调动学生的积极性，以达到学生知识水平和综合素质的共同提高。
        一、分析当前我国中职学生德育现状
        随着市场经济发展，现代社会需要大量德才兼备的高科技人才，家庭、学校，亦或是社会，比以往任何时候重视受教育者的思想品德。这代学生，出生于经济发展飞速的时代，物质生活条件比较优渥，享受的生活和受教育条件基本都不错，有的甚至可以说非常好。然而，我们发现，个人主义、享乐主义等不正确的思想观念反而有所增长，我们不及时进行引导，就会影响社会的进步与发展。
        二、如何把握课堂德育教育的节奏
        俄国作曲家柴可夫斯基有一首大提琴曲《如歌的行板》，旋律朴素的，悠然恬淡，像远处传来的舒缓的牧歌，让人身心感到愉悦！德育教育也要像这首歌曲一样，让每一位学生感觉很轻松、很亲和，没有一丝的压迫感，节奏得当。
        （一）认真研究教材，注意德育渗透的自然过渡。
        教材不仅是知识的载体，也是德育教育所依托的途径，教材中的育人因素其实很多，有寓于知识之中的，也有延伸到生活中的，只有研读教材，领悟教材中育人真谛，结合生活中发生的实事，摸索出知识教学与思想教育的最佳融合点，不能急于求成，为了德育教育而德育教育，导致生搬硬套，凡事必须联系德育教育，学生反而会产生抵触的情绪。
因此，在教学中，课前深入备课，在知识体系范围内，把教材中的德育因素融入其中，使课程的知识性、生活性和德育教育思想性紧密结合，达到知识的传授与德育教育的水乳交融。
        （二）注重教学环节，把握课堂中德育教育的最佳时机。
        德育教育要从教材的实际出发，在教学中自然而然地进行，"只在此山中，云深不知处”把德育教育围绕学生身边，让学生感觉不到是在接受老师刻板的思想教育，但却受到深刻的思想熏陶，这才是德育教育的高级手段。
        （三）根据知识特点，增强德育教育的灵活性和生动性。
        对于一本正经的说教，在这个年龄段的孩子中很容易引起反弹，所以，要把握学科性质特点，利用课堂教学的灵活生动，在趣味中教学，在兴趣中开展教育。如：案例教学能使学生对专业知识产生兴趣,比如在讲授《PPT幻灯片动画制作》的课程候最常用的方法是将思政教育结合案例教学法，教师收集一些与课堂教学紧密练习的案例,比如我国今年来倡导的垃圾分类行为，将其在课堂上提出引发学生思考，让学生们认识到环境保护的重要性，响应习近平总书记"金山银山不如绿水青山”的精神指导，结合国家倡议和环保要求，同时加入一些课堂练习或者是讨论、辩论等活动，要学生亲自参与,运用学到的知识，通过自身的分析和理解然后得出结论。这个过程能都使学生的各种能力充分的发挥和调动起来, 同时也能培养学生的小组合作意识，强化了团结友爱、互助合作的精神，也是德育教育的一部分。

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        在WPS学习中有《图文混排》部分的课程，需要插入图片文字进行编辑，但是如果单一插入无主题图片，枯燥单调，教学上引不起学生兴趣，德育上也不能有所上升，?那么我们可以结合我国各种重大的节日，比如"五一劳动节”、"八一建军节”等等，教师可以因势利导进行热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党教育；也可以结合传统节日，比如端午节、重阳节，让学生联系自己实际生活，了解家乡的民风、民俗、传统文化、民族特性，让学生知道我国是由五十六个民族组成，团结一家亲！
        （四）长期多点位、分批次，逐步在课堂渗透德育教育。
        在计算机的课堂教学中，通过长时间的教学力争让学生们达到多方位，全面的德育素质提升。
        1、在思想上培养学生求实进取、热爱学习的学习习惯。
        在计算机教学中，利用多媒体教学软件、动画、音乐等充分地向学生展示计算机的强大功能，介绍计算机在当今社会各个领域所发挥的重要作用。?也可以结合现今学生对计算机的了解，现在的中学生，很多人都接触过计算机，甚至能够熟练使用，但是也是局限在网络游戏或聊天，没有对计算机专业知识进行系统学习，可以结合学生自身接触过的方面，让学生切身体会到学习的重要性，使学生在启蒙阶段就具有明确的学习目的和强烈的学习愿望。
        2、在情感上激发学生的家国情怀。
        我们之所以能够过上幸福的生活，与党和国家密不可分，国家的强盛，中国共产党正确的领导，国家教育方针政策制定的合理，让每个学生享受文化的熏陶，?感受到教育给每个人知识和道德上的提升，让我们掌握了更多的本领，用来丰富自己的头脑，同时掌握技能，为报效祖国做出自己的贡献。
        计算机发明地是美国，起初界面是"西化的”,在曾经的教学中带来很大的困难，而且很多专业软件系统至今的版权也是西方国家的。对此,我因势利导地简单给学生讲解计算机的发展史，结合中国近代史，祖国日益强盛，改革开放经济腾飞的是现状，鼓励他们努力学习，将来发明我们中国人学习使用更加方便、更加轻松、功能更多、使用更广泛的国产计算机和软件，为祖国的计算机事业和人类的文明进步做出自己的贡献。
        3、在小组合作学习过程中培养团结互助的精神。
        教育学、心理学理论中提到,随着年龄的增长,学生之间的互相关系将日益影响着学生学习。计算机课堂教学中,上机操作是必不可少的一个重要环节，在教学方法中有小组合作一项，我们可以有意识地引导学生相互协作，?在合作中培养他们互相体谅、互相友爱、团结互助的精神，使学生之间的关系更加和谐,化解矛盾，形成良好的学习气氛。
        4、劳动素养的培养和学习精神的提升。
        学生阶段可以培养勤劳积极的良好习惯，也可以形成懒惰骄奢的习气，在上机过程中，机器的使用，机房卫生的整理，上网操作的安全，都是我们注意的方向，也是可以进行德育教育的多个方面。既可以培养学生爱护机房公物、遵守规则的好习惯，也可以培养他们热爱劳动，尊重劳动人民，体会老师和父母的辛苦，达到德育教育目的。
        在教学中根据学生的具体情况,提出不同的要求,尽可能使每一个学生虽感到有难度，但感到应并不是不可及的，而是通过努力也是可以达到的要求。?在课堂上组织一些竞赛，评出优秀标兵，激励同学们共同进步，逐步培养了学生不怕困难、坚韧不拔的精神。
        三、注重加强与生活的联系，让德育教育与时俱进。
        德育教育对学生的品德形成，具有重大作用，千万不能脱离学生实际生活，不能将德育和生活分离开来，只是作为一项知识去传授。?教师应把学生代入正常的生活情境中，让问题在生活中产生，呈现自然化的学习环境，通过学生直接参与的社会生活，实现自我认识、自我革新，主动学习，积极接受教育的过程。
        所有事都不是一蹴而就的，尤其是德育教育，"好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，要将德育教育作为一项持久的工作渗透到平凡的课堂教育教学中，要有时间和量的积累.....
        总之，课堂教学是德育工作的主阵地，作为一名教师，只有把握好节奏，根据实际教学过程,创造性地增设课堂德育环节,使德育溶于教材，以教育和培养德才兼备的人才为目的，真正使德育教育落到实处，德育之花才会开遍校园的各个角落！