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立德树人视野下的高校艺术教育

发表时间：2021/7/2 来源：《中国教育信息化》2021年3月作者：杨廷森

[导读] 立德树人是教育的根本任务，首先要解决的就是“德”的问题。高校作为思想政治教育的重要阵地，承担着提高大学生思想政治素质，培养新时代社会主义建设者的任务。

四川文化艺术学院杨廷森 621000

摘要：立德树人是教育的根本任务，首先要解决的就是“德”的问题。高校作为思想政治教育的重要阵地，承担着提高大学生思想政治素质，培养新时代社会主义建设者的任务。以人为本，以提高教师师德师风，以培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为主要目的。深入研究立德树人在高校教育中的重要性，正身立德，廉洁奉献，授业解惑，爱岗敬业做新时代社会主义思想的传播者和艺术教育的耕耘者。
关键词：立德树人；艺术教育
        “古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”---（唐）韩愈，韩愈我国唐代杰出的文学家、教育家、思想家、哲学家、政治家。这句话是这样解释的：“古代求学的人一定有老师。老师，是来传授知识和道理、教授学业、解答疑问的。人不是一出生就知道道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟从老师学习，那些疑惑，就最终不能理解了。”老师的职责是教书育人，正所谓“师者，所以传道、授业、解惑也”。但“育人”是“教书”的前提。作为艺术学院教师，我们培养学生美育同时德育也是至关重要的一环，这里的“德”便是指“品德”。要教学生先处事，后求知。那么，怎样“育人”呢？这便涉及到立德。
        一、正身、立德
        教师的道德素质相对于文化修养更为重要。良好的师德是教师人格魅力的体现。如若一个教师文化修养很高但是道德素质不达标，这样的人就枉为师者。2019年12月份教育部曝光了8起违反师德事件。此次曝光的8起案例中，有5起涉及教师、校长、外籍教师性侵或猥亵学生问题；另外3起分别设计体罚学生、收受礼品礼金、违反教学纪律问题。此外，8起事件中有2起涉事教师为外籍教师。以上曝光的教师均已严肃处理，清除教师队伍。从这次教育部曝光事件我们可以看出，国家对违反师德教师一票否决的态度。作为师者，师德是从师的首要条件也是检验是否具备教师资格的重要依据。已经为师者就应该更加端正自己的行为，树立崇高的道德。作为艺术学院老师我们日常教学中更应该以身立教，为人师表。因为艺术学习的学生通常会把自己的专业老师当偶像或者学习的目标去参照。师德是一面镜子，学生是老师的影子。有句老话说的好“什么样的老师教出什么样的学生”。所以正身、立德是从事教育行业的一个标杆也是我们评价师者的首要条件。
        二、爱岗、敬业
        《中华人民共和国教育法》规定，教师要“忠诚于人民的教育事业”。教师是一个神圣的职业，我们都应该忠于教育事业，努力钻研，积极创新，为祖国的教育事业奉献力量。在实际工作中，作为艺术学院教师我们更应努力提高自己的艺术造诣。“打铁还需自身硬”，要想建立高效课堂，教师自身的知识储备必须丰富。热爱教育事业同时也要喜爱教育对象。作为高校教师，师生关系也应该是我们要去探讨和研究的范畴。高校教育的受众群体都是成年人，在处理师生关系的时候我们更应该谨慎。首先要处理好男老师和女学生的关系，特别是艺术类的专业老师。因为老师高超的艺术造诣和舞台上潇洒的形象很容易就成为学生的崇拜对象，这种专业上的崇拜久而久之就会变成一种爱慕。这种情况多数出现在男老师和女学生中，也有男学生和女老师。所以面对这种情况我们作为老师就要积极正面的引导学生，把学生从对人的爱慕转换为对专业的追求。

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任何一个成年人学习艺术都是有目的的，我们应该了解学生的目的，同时根据学生的具体情况因材施教。
        三、授业、解惑
        授业解惑简单的理解就是教授学业，解答疑问。其实这远远不够，高校教育中我们教学的内容不仅仅是授业解惑。通过授业解惑让学生自主的提出问题并通过小组讨论能够完美的解决问题才是高校教师的教学目的。艺术教育还需要科学的学习方法以及契合不舍的练习。同时我们在授业过程中要紧密结合课程思政，把思政融入课堂，融入专业。培养学生艺术素养的同时对学生进行思想教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。[1] 大学阶段是大学生树立正确的人生观、世界观和价值观，心理走向成熟，人格趋于完善的关键时期。在授业解惑的过程中融入思想政治教育，引导大学生坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持中国特色社会主义道路和共同理想，坚持中华民族伟大复兴和共产主义理想，塑造良好的品格。可以提升学生的品德及素养，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
        四、廉洁、奉献
        战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中:“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。”廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财。洁是清白，是指人光明磊落的态度。清楚一点的说，廉洁就是说我们立身处世要清清白白，做事要光明磊落。廉洁是教师立教之本。“廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。”孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏，则误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求知、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，清廉洁白、恬淡而为”;要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
        由廉洁我们想到奉献。现在赞美教师的奉献精神的词句很多，例如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”--李商隐，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”--鲁迅，“捧着一颗心来，不带半棵草去”--陶行知等等。在这些赞美的诗句和词语中我们不难看出教师是一个清贫的职业，同时也是高善的职业。我们每一次奉献都是收获的开始。
        总结
        教育强则国家强，教育兴则国家兴。立德树人既是教育的根本任务，同时也是高校艺术教育应该遵循的根本宗旨。高校要全面贯彻党的教育方针，把立德树人融入高校教育的各个环节，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学，共同推进我国高校思想政治教育的发展。
参考文献：
[1]习近平在全国教育大会上强调：坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.光明日报，2018-09-11.
[2]党的十九大报告学习辅导百问.北京：党建读物出版社，学习出版社，2017.10.36.
[3]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话.光明日报，2018-5-3