红色基因融入大学生日常思想政治教育工作研究--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

红色基因融入大学生日常思想政治教育工作研究

发表时间：2021/7/2 来源：《中国教育信息化》2021年3月作者：陈安琪

[导读] 红色文化是我国战争时期传统文化的重要组成部分，红色基因存在于中华民族人民的心中，在新的时代背景下，红色基因和红色文化又焕发了新的生机和活力，并且对现在社会主义国家的建设发挥了重要的作用。

武汉东湖学院陈安琪 430212

摘要：红色文化是我国战争时期传统文化的重要组成部分，红色基因存在于中华民族人民的心中，在新的时代背景下，红色基因和红色文化又焕发了新的生机和活力，并且对现在社会主义国家的建设发挥了重要的作用。大学生是我国建设的栋梁，在整个社会和国家的建设中都占据重要的地位，因此对于大学生的思想政治教育尤为迫切。对红色基因的推陈出新为实现中华民族伟大复兴的共同理想提供了不懈的精神动力。在今天，将红色基因融入高校的思想政治教育中，有利于激发和培养大学生的爱国情怀，引导他们树立正确的世界观和价值观。
关键词：高校教育、思想政治课程、红色基因、继承与发展
        引言：大学生群体是我们社会主义现代化国家建设的主力军，在这新的时期，他们必然需要承担更多的责任，积极投身到社会的建设中去。红色文化和红色基因的传承和发展对于大学生的思想政治教育有积极作用。除了可以促使他们培养自己的爱国精神以外，还可以在教学过程中提高他们的责任意识。但是我们观察到的一个问题就是：目前在高校的思想政治课堂中，对于红色基因的关注度不高，学生只能在近现代党史中学习红色文化。老师要引导学生意识到红色基因的价值，深入挖掘红色基因中革命先辈的勇于担当、艰苦奋斗、甘于牺牲、勇于奉献等优秀崇高的个人品质，帮助现代大学生树立正确的价值观。
        一、红色基因在思想政治教育中的价值
        （一）、丰富高校的思想政治课程的内容
        红色基因是我国精神文化的内核部分，红色基因中包含了丰富的红色文化，红色文化是我国传统文化的重要部分，也是大学思想政治教育的组成部分。在我国高校的红色文化教育中，通过带领学生参观革命旧址，烈士陵园等，可以让大学生更加真实地感受先烈的付出和今日中国的来之不易。丰富的红色文化可以培养学生敢于奉献的精神，引导他们养成良好的生活习惯。在思想政治课堂中加入红色基因，可以把红色文化更好地传播到学生的心中，学生不仅在知识上学习红色文化，尊重党的地位，从内心深处更是感受到了红色文化的价值，将其作为生活、工作和学习的指导。
        （二）、引导大学生自觉遵守社会主义核心价值观
        红色基因中不仅包含了丰富传统文化，也是马克思主义和中国国情的结合，这是我们社会主义核心价值观的一个重要的来源。通过思想政治课程教导学生红色文化，唤醒学生的红色基因，这是培养学生核心价值观的重要方式。红色基因并非一成不变，随着时代的发展红色基因代代相传，又增加了新的内容。这对于大学生的价值观养成有重要的影响。大学生作为有思想、有意识的主体，可以从中汲取有益的经验。
        二、将红色基因融入思想政治课程的途径
        （一）、在思想政治理论的学习中融入红色基因
        思想政治课程是教授学生马克思主义和我中国特色社会主义的主要途径，对于学生的价值观养成有重要的影响。因此要想继承与发展中国独特的红色基因，就要注重对于大学生的历史教育，可以充分利用新媒体，提高课堂的趣味性和灵活性。比如说将包含红色基因的影视资源加入到课堂中。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

        除了书本上知识和理论之外，影视剧也是唤醒现代大学生红色基因的有效方式和手段。在我国学党史的号召下，我国出现了不少优秀的影视作品，这些作品中包含了丰富的红色文化。比如说《恰同学少年》、《我们的法兰西岁月》、《觉醒年代》等，与传统的理论知识相比，影视资源可以把红色基因直接呈现在学生面前，对于先辈的努力和牺牲，大学生有更深的感悟。今年《觉醒年代》刷爆屏幕，不少人直呼“现代大学生的审美提高了不少，竟然喜欢看党剧。”大学生群体是红色基因的传承人，他们不是不喜欢红色文化，只是对于文化的接收方式和需求产生了变化。因此老师可以利用课堂时间为学生播放一些优秀的红色影视作品，让学生在屏幕中感受真实的国家发展轨迹，通过影视剧的宣传，让他们在潜移默化地状态下学习红色文化，培养自己的爱国情怀，从而树立为国家和社会奉献的伟大精神。老师可以改变课程作业，比如说让学生观看一部有红色基因的作品，在期末的时候上交一份观影感悟。这种红色基因的学习方式，即可以激发学生学习的自觉性，也可以帮助学生从内心深处感受到先烈的伟大精神，将我们国家的奉献者作为学生的榜样。
        （二）、将红色基因融入到校园网络中
        我们可以看到随着经济和科技水平的不断提升，网络已经成为当代大学生获取信息的只要方式。因此将红色基因融入到思想政治教育中，就不能忽视网络建设的价值。高校可以在学校的网络中加入一些主题鲜明的红色基因网站，引导学生学习红色文化。除此之外，也要利用学校的微博和公众号平台积极宣传红色文化。生活在融合媒体时代的我们需要注意到，只有充分利用网络，才能提高信息传播的效率，加强红色基因和思政政治课程的融合。
        （三）、提高教师队伍的素质
        党史知识和思想政治教育互不排斥，同属于大学政治必修的教学内容。老师需要意识到二者的关联，讲课时找到一个契合点，培养学生的思考能力，从而教授给学生红色文化。比如说党史教育主要是培养学生对于党的忠诚和爱国情怀，这和思政中的民族精神和集体精神紧密相连，老师在讲党史内容时，可以着重将一些与红色基因相关的文化，可以用先辈的英勇事迹去教育学生，培养学生的爱国精神和奉献精神。老师在教学活动中必须重视学生的主体地位，树立“以人为本”的教育理念，让学生自己成为课堂的主导者，可以加强学生们的责任心，提高对于学习的兴趣，也要加深对于同要学们的了解，大学阶段的学生正处于对价值观的、摸索过程中，老师要帮助学生树立正确的价值观和职业观，引导他们学习红色文化。
        结论：
        红色基因不是什么老生常谈，它一直存在于我们中华民族人们的心中，随着时代的发展和变化逐渐添加了新的内容。大学生是国家建设的重要力量，对于一个民族和国家的发展都有举足轻重的影响。因此在高校的思想政治教育中，需要在课堂讲解中融入红色基因，激发学生的爱国精神，引导当代的大学生树立正确的价值观，为现代化中国的发展贡献力量。
参考文献：
[1] 徐静，林森.探析“红色基因”与大学生思想政治教育关系[J].太原城市职业技术学院学报，2019（04）：81-82.
[2] 刘元顿，饶美娇.井冈山红色基因与当代大学生思想政治教育融合途径探析[J].度假旅游，2018（04）：48-50.
作者简介：陈安琪，性别：女，湖北省武穴市人，1992年12月25日，学历：硕士，职称：武汉东湖学院文法学院助教，研究方向：思想政治教育