如何做好小学班主任工作努尔古丽•米吉提--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

如何做好小学班主任工作努尔古丽•米吉提

发表时间：2021/7/2 来源：《比较教育研究》2021年6月作者：努尔古丽•米吉提

[导读]

努尔古丽•米吉提皮山县桑株镇第一中心小学 845153
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1003-7667（2021）06-165-01

        “班主任”是对中国学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师的总称。作为班主任，在学校力承担着重要的角色，既是班级的管理者，也是重要学科的教育者，更是本班授课教师的协调者。班主任工作千头万绪，关系着每一位孩子健康成长。从班主任的角度来看，要想成为一名合格的班主任，就要做好以下几个方面的工作。
        一、对学生进行正确的价值观教育
        作为班主任，首先要在日常的工作中做好学生的思想教育工作，做好学生的爱国主义教育的培养，继承和发扬中华民族的优良传统，学会艰苦奋斗、辛勤劳动，用自己的双手创造自己的美好未来。同时一定要通过班队会及各学科核心素养的渗透教育学生坚决维护国家的统一，维护各民族的团结，共同促进国家的进步和发展。对学生进行有效的思想道德教育，首先要求班主任要以身作则，“学高为师，身正为范”，从自己的一言一行来感染学生的一言一行。例如在每周一庄严的升国旗仪式上，教师要求学生站端正，不要说话，行队礼要规范，要大声唱国歌。对于这些规范。首先班主任要认真做到以下几点用自己的行动去教育学生。只有这样，才能做到思想政治教育的“润物细无声”。
        二、做好学生的安全工作
        作为小学班主任，我认为班主任工作中最重要的一份职责就是时刻关注每一位学生的安全工作。他们每天面对的是未成年人，正所谓安全工作大于天。每一位孩子都关乎着好几个家庭的幸福，如果哪位孩子出安全问题的主要原因是由于班主任工作做的不到位，那怕班主任其他的工作做得再优秀，也是徒劳。
        那怎样具体做好学生的安全工作呢？
        （一）我认为班主任首先需要细心
        1.细心的关注每天上学及放学的孩子的数量，做到对每位孩子的去向心中有数。防止有学生逗留在学校发生安全问题。2. 细心关注每一位孩子在学校的表现及心理，对于表现有异常的孩子，及时与孩子或家长做好沟通。3. 细心关注孩子在学校的课间及课上的行为，对于有危险性的行为要及时制止，并且让学生明白其行为的危险性及危害，不厌其烦的教育全班同学，防止此类行为再次出现。如果班主任认为该生对其劝说没有效果，也可以将此事上报学校相关负责领导，并与家长做好共同教育工作。
        （二）班主任还要具备依法治班的法治思维
        班主任工作中，很多教师对于学生的管理还是停留在经验治班。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

很多班主任的成长都是由有经验的班主任带刚从业的新教师，老教师怎样做，新教师往往就会这样做。但是现在随着班主任管理科学化的要求，需要班主任在管理全班学生时，自己的管理行为一定不能突破法律的界限，以免因为冲动造成对学生的人身伤害。班主任工作还需要老师有十足的耐心，耐心对待每一位学生的教育，公平对待，只有这样，班主任的工作才可以做的更加有职业幸福感。
        （三）培养学生良好的习惯
        孩子的好习惯成就学生的未来，班主任每天要与学生相处7、8 个小时的时间，对于每一位学生的习惯的好坏有着充分的话语权。当班主任发现学生的学习习惯及生活习惯需要纠正时，可以通过自己或者家校联合来共同促进学生的习惯的养成，学生习惯的养成不是一朝一夕之事，因此需要长期关注并且即时与家长那个做好沟通。当老师发现学生的坏习惯时，要及时进行纠正或制止。例如看到孩子坐在椅子上左摇右晃，此时就要即时制止，并改制其行为的危害性。
        （四）做好学生的培优补差工作
        做好学生的培优补差工作，是一名合格班主任必须具备的工作素养。具体怎样做好培优补差工作，我认为对于好学生要进行“导”，学生各有差异，对于学有余力的学生，班主任可引导学生进行知识及能力的深层次的培养。引导学生学生多读书，丰富学生的知识层面，提升气质，培养作文的表达能力，做好学科之间知识的链接和迁移。
        对于学习上比较吃力的学生，班主任要通过观察研究，发现学生学习上的不足，培养孩子正确的学习方法，扎实学科知识。做好学生的转化，保证全体学生的全面发展。
        （五）做好家校沟通
        班主任工作不仅仅要做好学生的工作，还要做好家长的工作，家长的工作做好了，可以成为教育学生的合力，反之则会对班主任正常的管理工作起到减力作用。因此，班主任在平时的工作中要及时做好与家长那个的有效交流，让家长产生对班主任的认同感，认为班主任是全心全意为了孩子好，不是来向家长找事的。怎样做的与家长的有效沟通，首先要让家长感到老师对孩子的爱，在发现孩子不足的同时，也要发现孩子的闪光点，让家长感觉到老师是真心对待他的孩子的。然后就是沟通要讲求方法，注意说话的语气，不要颐指气使。最后就是要善于听取家长的建议。
        （六）用爱心温暖学生的成长
        作为班主任，承担着学校各种繁杂且繁重的琐碎的工作，心理和身体都承受着很大的压力。人们常说，作为一名班主任，是需要一些情怀的，只有这样才会在工作中找到职业的幸福感和成就感。对于学生来说，班主任就需要用自己的爱心温暖每一颗幼小的心灵，用耐心帮助每一步稚嫩的成长，春风化雨，教泽心田。用爱心开启更多的智慧，用爱心对待孩子的错误和成就。
        班主任工作真是一项繁杂的工程，要想做好班主任工作，需要每一位班主任关注管理方法，不断学习，用科学的管理加上我们的情怀及真心去浇灌。我相信班主任工作中，会收获喜悦和幸福。