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基于校园足球背景的小学足球教学方法探讨

发表时间：2021/7/5 来源：《教育研究》2021年8月作者：陈文文

[导读] 国家的足球战略是以青少年为基础的，正所谓少年强则国强。在青少年中推广和普及相关的足球知识，不断加强小学生的足球技术水平，积极组织校园足球比赛，丰富校园足球文化知识，有利于培养小学生的身心、体能、素质等方面发展；在校园足球开展的过程中，也要提升小学生的体能训练和文化涵养，促进小学生德智体美的全面发展。

浙江省龙港市第十一小学陈文文

摘要：国家的足球战略是以青少年为基础的，正所谓少年强则国强。在青少年中推广和普及相关的足球知识，不断加强小学生的足球技术水平，积极组织校园足球比赛，丰富校园足球文化知识，有利于培养小学生的身心、体能、素质等方面发展；在校园足球开展的过程中，也要提升小学生的体能训练和文化涵养，促进小学生德智体美的全面发展。
关键词：校园足球；小学足球；必要性；优化策略
        引言
        现阶段，足球运动走进校园是一种必然趋势，能够让学生在学习科学文化知识之余获得更多体育锻炼机会，由衷产生对足球运动的热爱之情，进而实现学生身心的协调健康发展。本文将重点探讨和分析校园足球背景下小学足球教学改革的必要性和有效策略，希望能够增强学生的体质，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
        校园足球理念的提出给小学足球教学注入了新的活力，传统教学思想和教学方法都要予以转变，教师应该注重对学生足球运动兴趣的激发，还要运用多样化的教学方法来调动学生的主观能动性，促使小学足球教学变得更具有针对性和实效性，那么学生就会真切感受到足球运动的趣味无穷，他们将会拥有一个健康快乐的童年，小学体育教学目标也能真正得以实现。
        一、校园足球背景下小学足球教学改革的必要性
        近年来，校园足球活动进入各大中小学校，颠覆了传统教学模式，教学改革也应被提上日程，唯有如此才能改善当前的足球场地和基础设施，让学生产生参与足球运动的强烈愿望，学生的身体素质和足球技能水平也能得到稳步提高。具体而言，小学足球教学改革的必要性主要体现在以下几个方面。
        首先，传统教学模式与校园足球理念格格不入，新时期的小学足球教学工作有着更高的标准和要求，理应在教学模式上加以创新，吸引学生主动参与，他们将会花费更多的时间用于足球训练，其身体素质将会不断增强，大幅度降低了疾病的发生，他们在未来也能够肩负起国家赋予的重任。
        其次，我国的足球人才是比较匮乏的，在国际赛事中屡屡失利，极大地制约了我国足球事业的发展脚步。通过开展校园足球活动，从小开始对孩子进行足球训练，有利于增加他们对足球运动的了解，提高他们的综合素质，为我国培养出了更多优秀的足球人才，推动了我国足球事业的蓬勃发展。
        最后，学生个体差异极为显著，小学足球教学应该充分尊重学生的这种差异性，根据学生的身体素质来划分层次，科学设计教学内容，改良创新教学方法，争取让每个学生都能够在足球运动中有所收获，帮助他们树立自信；学生还能在足球训练中得到意志力的锤炼，形成不怕吃苦、勇于拼搏的精神，这些都会为他们日后的发展增添助力。

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        二、校园足球背景下小学足球教学优化策略
        （一）练习中规范动作
        足球是一项规则较多的运动，对于学生的动作也有着严格的要求，在开展小学足球教学过程中，教师应该注重对学生动作的严加规范，避免他们做出危害自己和他人安全的行为，保证足球运动的顺利进行。比如说教师可以找到有关足球运动的视频在体育课上播放出来，让学生思考自己的动作有着哪些不规范之处，甚至可以一边观看视频一边随之做动作，由教师对学生的动作进行指导和规范，对于那些表现优异的学生给予鼓励，激发学生的成就感，学生在足球训练中也会保持高度专注。
        （二）使用适合学生理解能力的方法
        如果教师在足球教学中运用了大量的专业词汇，只会让学生感到云里雾里，他们不能够很好地理解，就会在训练过程中出现一些错误，长此以往学生就会产生挫败感，严重打击到他们的自信心。因此在小学足球教学中教师应该尽量使用通俗易懂的语言，这与小学生的身心特点相契合，他们理解教师的话语也不会感到吃力，教师对待学生的态度也要亲切自然，以赢得学生的好感，学生就会主动配合进行足球训练。如顺口溜、儿歌都是不错的选择，可以帮助学生快速理解和记忆足球动作要领，他们在应用这些知识时也会更加得心应手。
        （三）合理安排教学内容
        要想提高学生的足球技能，单单组织学生进行踢球是远远不够的，教师应该在教学内容上予以细致考量，按照由浅入深的原则，循序渐进的加大教学内容难度，帮助学生快速攻克足球训练难题。在学生刚开始训练时要尽可能的放缓教学步伐，让学生重复性的练习一些简单的动作，当学生的动作愈发熟练以后，再要求学生快速展示动作，那么学生就可以又快又标准的进行足球练习了。除此之外，在小学足球教学中还要坚持因材施教理念，将学生划归到不同的小组中，给其制定不同的目标，还要对学生进行针对性的指导，以此来缩短学生之间的距离，学生也将产生对足球运动的浓厚兴趣。
        （四）完善硬件资源
        小学足球教学需要有良好的场地环境和完善的硬件设施为有力支撑，如足球、标志桶、障碍物等都是不可或缺的，需要大笔的资金投入。学校应设置专项资金用于修建足球训练场地，购买运动器材，并加强对场地的维护和清理，保持足球场地的整洁，这样学生才会愿意在场地上尽情挥洒汗水，小学足球教学效果也能得到一定保证。而且场地的洁净还能大大降低学生受伤概率，维护了学生在足球运动中的安全性。学校还要为那些在足球教学改革中表现突出的教师颁发奖励，促进校园足球活动的稳定开展，让学生体会到足球运动的独特魅力，进而走出户外，在蓝天下奔跑，享受美好的童年时光。
        结语
        校园足球背景下小学足球教学改革势在必行，需要在教学过程中想方设法激发学生的学习积极性，规范他们的动作，还要使用通俗易懂的语言，帮助学生理解足球动作要领。与此同时，教学内容要加以优化，还要完善硬件资源，这些都是小学足球教学中必不可少的，将其贯彻落实可以大大提高小学足球教学实效性，每个学生都会积极主动地参与到足球训练中，得到综合能力的快速提高。
参考文献：
[1]林晓平.推广校园足球促进小学体育有效教学[J].新课程(上)，2018(5):8.
[2]韩平.校园足球的推广对小学体育发展的影响[J].新课程(中)，2019(1):18.