《寓见未来——科幻眼镜》教案案例--中国期刊网

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《寓见未来——科幻眼镜》教案案例

发表时间：2021/7/5 来源：《教育研究》2021年8月作者：张聪鹂

[导读] 了解不同设计类型的眼镜设计（造型、功能等），对未来眼镜进行畅想。

温州市第十二中学张聪鹂

        （一）教学目标
        1.了解不同设计类型的眼镜设计（造型、功能等），对未来眼镜进行畅想。
        2.在作品赏析、问题探究、技法体验、主题表现的学习过程中，掌握设计未来式眼镜的方法，学会利用动漫绘画语言来表达思维创意。
        3.激发动漫学习的兴趣，体验动漫绘制的乐趣，提高对科幻产品设计思维能力，形成健康的审美情趣与价值观念。
       （二）教学重难点
        重点：欣赏经典的眼镜设计（AR\VR\智能眼镜等），体会工业设计之美。初步掌握设计方法与原则。
        难点：培养学生创意思维能力，设计一件具有科幻意味或者超前意识的创意眼镜作品，形成设计艺术欣赏方面的基本素养。利用线上线下教学提升同步课堂双师间、生生间的有效互动。
        （三）组织形式
        教学方式以引导为主，尽可能激发学生自主探究。教学手段包括讲授、小组讨论、小组展示、表达。
        （四）教学过程
        教学准备：平板、专用录播教室（实现音视频同步），课后钉钉家校本；白板、白板笔、板擦、手绘纸笔等。