中职班级文化建设创新凸显思政教育的途径探索与研究--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

中职班级文化建设创新凸显思政教育的途径探索与研究

发表时间：2021/7/5 来源：《教育研究》2021年9月下作者：李杨

[导读] 对于中职教育学生来说，思想政治教育是非常有必要的。中职教育学校要再重视中职教育课堂的同时也要加强培养学生们的思想政治教育。思想政治教育跟专业课课程同样重要，中职院校应该根据专业课程的特点准确融入思想政治教育课堂，让学生们在日常教课过程中认识到，思想政治教育对自身的重要性以及学习思想政治的好处。

长春市机械工业学校李杨

摘要：对于中职教育学生来说，思想政治教育是非常有必要的。中职教育学校要再重视中职教育课堂的同时也要加强培养学生们的思想政治教育。思想政治教育跟专业课课程同样重要，中职院校应该根据专业课程的特点准确融入思想政治教育课堂，让学生们在日常教课过程中认识到，思想政治教育对自身的重要性以及学习思想政治的好处。中职院校要做到的就是在推动正常教学课堂的同时有效推动“课程思政”的建设。
关键词：中职班级文化建设创新；思政教育
        引言：中职教育不仅仅是要让学生学习专业课知识，在班级文化上重视度也比较高。特别是在班级文化创新方面，学校更加鼓励学生在班级文化方面通过自己的想法创造更美的班级，班级文化并不是与学生学习无关的事情，班级文化可以有效激发学生创新想法，在高职院校班级文化上加入思想政治教育也是非常重要的。高职院校学生树立正确的思想政治观念，才有利于他们在事情的决定上做出正确选择。
        一、中职学校班级文化建设存在的问题
        （一）缺乏核心目标
        中职学校对于学生要求不是很高，在学习过程中没有给学生带来直接的升学压力，在日常教学课堂上学校对学生的学习风气以及学习习惯没有很大要求，不分中职学校还存在着只要学生毕业之后能找到一份工作就可以了，在教学过程中缺乏对学生的管理，缺乏教学核心目标。从这一方面来讲，中职学校课程就有加入思想政治课程教育的必要性，要从根本上树立学生正确三观，以便于学生在中职学校里有要学习升学的想法。
        （二）缺乏职业特征
        职业教育的核心就是教育文化和职业文化相结合。从班级文化的建设角度来看，在教学过程中应该要突出职业特征，学校要把更多的文化企业和职业道德引入到学校课堂上，让学生在学校里就对职业产生认同感，在学校里充分了解到职业，这样一来，才能让学生们认识自己，并可以从自身分析毕业时自己的毕业规划。在学生走向社会参加工作是，光有专业知识是不够的，自身素质问题才更重要。思想政治教育融入日常课堂上，让学生们在学生里就养成良好习惯，从课堂知识里学会约束自己，让自己改掉坏习惯。
        （三）缺乏指导规划
        中职学校有很大一部分教师自身就缺乏去企业工作的经历，不了解企业的运作模式，也不了解企业文化，对在企业工作所需要的条件可能也是一知半解。教师作为学生的引导者，教师必须要完善自己，才能把自身经验分享给学生。学校要合理、适当的组织职业指导以及企业是如何管理的方法，这样教师才能在参与过程中学到经验，并根据自己的理解得出自己的想法，在教导学生时，就可以把所得分享给学生。让学生在学校里也了解到自己在毕业工作时所需的条件及能力，这样学生才能有危机感，才能更好管理自己。
        二、班级文化建设凸显思政教育的有效路径
        （一）激发学生创新思维
        班级文化不仅仅是指表面上的黑板报、书刊这些东西，更重要的是学生学习氛围以及班级团结精神。要激发学生创新思维，就要让学生从被动变为主动，让学生本身有愿意加入班级文化的建设中，才能更好激发学生创新思维。教师可以在课下让学生们聚在一起，对班级黑板报主题进行讨论，让学生们在激烈的讨论过程中积极、主动的融入进来。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

学生们每个人的想法都不同，每个人提出自己对班级文化的理解以及自己要如何做好黑板报。学生聚在一起讨论，就可以了解其他学生的想法和理解，可以有效激发学生想象力，从而引起学生对班级文化的创新思维。
        例如，教师在课下了解一些网络用词，这样一来就在课堂上就可以引起学生的共鸣，通过吸引学生注意力激发学生对课堂的热情，学生积极参与到课堂就能营造良好的学习氛围。作为班级文化的一部分，针对黑板报主题也可以让学生们各抒己见，拒绝特定黑板报主题，这样才能让学生们在黑板报建设上发挥自己的想法和才能。在学生对黑板报主题进行讨论的过程中，就可以看到思想政治教育的重要性。学生之间团结有爱也是思想政治教育的表现，思想政治教育帮助学生树立正确价值观，让学生们更好面对为人处世的问题，在与他人相处过程中也能提现自身思想政治理念。
        （二）教室环境提现思政教育氛围
        教室作为让学生学习的重要场所，有很大一部分时间学生都是在教室里。教室环境作为很重要的一部分，要在教室环境上精心布置，让教室成为思政教育的重要阵地。教室里座位的排列、墙壁的装扮以及宣传栏的设置都能营造班级独特的学习氛围，班级文化要以学生们喜欢的形式布置，这样才能让学生在喜欢的环境里产生学习的想法，让学生在喜欢的环境里更好的进行学习，也更能够集中自身注意力。
        例如，可以使用一些班级独特的标语，通过让学生都找一句自己喜欢的话或者想要展示给全班同学的话让学生们都积极参与进来。教师找一些激励学生好好学习的名言警句，标识在课堂上最明显的地方。在班级宣传栏里，要让学生们轮流值班，每个学生每天都在宣传栏里写类似于“知识改变命运，现在决定未来”、“将来的你一定会感谢现在努力的自己”这样激励学生学习的名言名句，这样通过每个人不同的想法也可以让其他学生产生更好的主意，在班级文化里可以充分激发学生对专业的热爱，激发学生为祖国强盛而奋斗。
        （三）宿舍文化充满思政教育特色
        良好的宿舍环境可以行成良好的宿舍风气，在学生需要的时候可以提供一个充满特色和正能量的休息场所。充分发挥学生想象力和创造力，让学生们自己布置宿舍环境，由学生根据自身的专业特点以及兴趣爱好来设计不同的宿舍名称，在学生布置宿舍环境时可以让学生们在轻松愉悦的环境里增强宿舍之间的凝聚力，也可以提高学生对专业的热爱度以及归属感。
        例如，南京六职校学生工作处就组织了宿舍文化建设评比活动，一共有318间学生宿舍参与其中，通过学生的精心设计和巧手装扮，宿舍都成了一件件具有自身特色的宿舍，在装扮宿舍过程中，也让宿舍里的室友关系更上一层楼，让宿舍关系变得融洽，变得越来越好。在活动中，学生们运用墙纸、折纸、书法、绘画等多种艺术形式，通过自身专业技能和头脑，打造了丰富多彩的宿舍文化。
        结束语：
        中职班级文化可以通过学生和教师的共同努力建立起来，让中职学生积极融入到校园生活，通过建设班级文化激发学生创新思维，最大限度帮助学生在校园里学到更多知识以及为人处世的方式，在教学过程中让学生们在无形中感受到思想政治教育的存在。建设班级文化在引起学生兴趣的同时让学生积极参与进来，通过自己的想法让班级文化变得更加丰富。
参考文献：
[1]潘桂芹.中职班级文化建设创新凸显思政教育的途径探析[J].法制博览,2019(26):54-55.
[2]郝永荣,于长江.网络文化建设与新时代高校思政教育创新研究[J].淮南职业技术学院学报,2020,20(03):14-15.
[3]卜小凡.浅谈大学生思政教育[J].现代职业教育,2018(28):202-203.