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新时期关于做好基层党史教育工作的重要性的调研报告

发表时间：2021/7/5 来源：《教育研究》2021年8月下作者：基层党史教育工作;重要性;

[导读] 基层党校的主要作用就是对基层党员干部进行培训教育，保证党员的先进性与积极性，是对基层党员进行教育的重要阵地，也是对我党历史进行传承的重要途径。

中共疏勒县委员会党校热西丁·阿卜杜热西提

摘要：基层党校的主要作用就是对基层党员干部进行培训教育，保证党员的先进性与积极性，是对基层党员进行教育的重要阵地，也是对我党历史进行传承的重要途径。在当前的发展阶段下，社会经济获得了较快的发展，但是也面临着诸多的挑战，尤其是近年在疫情的影响下，国家的发展受到了一定的影响，同时国际局势也出现了很多新的变化，中国人民大学国际关系学院副院长，中国人民大学中国对外战略研究中心主任金灿荣评价当前我国正面临百年未有之大变局，因此在当前的发展阶段需要加强基层党校的党史教育工作，提升基层党员的历史使命感与责任感，充分发挥基层党校对基层党员的教育作用，促进广大党员干部能够在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。
关键词：基层党史教育工作;重要性;
        引言
        源浚者流长，根深者叶茂。在对历史的思考和感悟中，激荡着奋斗前行的智慧和力量。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，为全党同志提出了具体要求。广大党员干部，都应该充分认识和正确把握党的历史，在学习党史中注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党校作为培训轮训党员领导干部和理论骨干、学习宣传研究中国特色社会主义理论体系的重要阵地，以怎么样的角色定位、什么样的精神面貌参与到党史教育中，在党史教育中如何做好“局中人”、发挥好主阵地的作用，是党校人应该思考的时代命题。
        1新时期做好基层党校党史教育的现实意义
        习近平总书记强调指出，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。因此，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。习近平总书记强调：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”新时代，加强理论武装工作，确保党员、干部不忘初心、牢记使命，就要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同学习党史结合起来。深入学习党史，我们才能深刻理解党因何而生、红色政权从哪里来、新中国怎样建立、中国特色社会主义如何发展，从而不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断从历史中汲取智慧和力量。要通过党史教育，把党带领人民创造的伟大精神发扬光大，激励全党全国各族人民锚定第二个百年奋斗目标，奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新的伟大胜利。
        2新时期做好党史教育工作的策略
        2.1保证党史教育工作的常态化与长效化
        党史教育的最终目的是让广大党员继承我党的优良作风与传统，提升党员的思想觉悟。因此党史教育是一项长期的思想教育工作，需要保证党史教育的常态化，以及长效性，只有这样才能发挥思想教育的作用，提升广大党员的思想觉悟。在教育的过程中，需要每一位基层的党员干部都对党史有深刻的了解，充分体会我党的先进性与优良的作风，保证党史教育的有效性，能够对提升党员的思想认知，让党史中所体现的思想精神内化为党员自身的认识，只有这样才能保证党史教育影响的长效性。因此党史教育的开展不应该是以党员活动的形式，应该作为一项常规性的教育始终在基层党校中开展。同时党史教育在基层党校的常规教育中占据重要的位置，将党史教育作为重要的教育内容，发挥党史教育培养党员干部坚定意识品格方面的作用，将党史教育真正的落到实处。
        2.2重点要抓好基础工作
        提高工作人员的综合素质及水平，对党史工作者、讲解员和宣讲志愿者进行培训并定期考核；与时俱进，针对党员干部和群众实际生活和工作中的问题答疑解惑；区分教育对象，注重党史教育工作的针对性和有效性。尤其是在青少年到基地参观学习时，应对讲解内容进行适当调整，结合具体事件，以符合青少年认知的语言进行解说。
        2.3实施“四个一批”精品培育
        要大力开展课程、教材、案例、基地“四个一批”精品培育，打造一批体现党史教育最新成果、在全国全省有一定影响力的精品课程，加强党史课程开发，完善“七种能力”课程体系；抓紧编好木兰溪等教学点的读本工作。重视用好《习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题》，继续推动市情教材及主体班次专业化能力培训教材建设工作。
        2.4进一步加强党史宣传，发挥党史教育资政育人的作用
        党史教育资政育人的作用的发发挥，在很大程度上需要依靠党史宣传教育，这也是提升党史教育有效性的重要途径。因此在基层党校的党史教育中要特别重视党史的宣传，积极开展党史的宣传工作。提升党史宣传的力度，提升广大基层党员的思想觉悟，促进党史教育有效性的发挥，这对于提升基层党校的党史教育水平具有积极的作用。

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在这个过程中还需要将党史的研究重视起来，在党史中挖掘出更多有教育意义的内容，通过大力的开展党史教育以及党史宣传，促进党史研究成果的转化，让广大党员干部在学习党史的过程中取得更大的收获，需要积极采取多种方法来进行党史宣传，提示党史宣传的有效性，增强广大党员干部对党史的认知，以党史宣传促进党史资政育人作用的发挥，通过党史宣传让广大党员干部更加深切体会到党史的教育意义，让党史教育成为广大党员的精神源泉，促进党员的成长进步，让广大党员在社会主义现代化建设中发挥更大的作用。
        2.5高度重视党史教育基地的展示工作
        着力改善展示设施，不断丰富展示内容，并运用生动、准确的文字、图片等，用通俗易懂的讲解语言和方式，对历史文物进行更符合现代实际情况的讲解，增强党员干部和群众对党史的认识和理解，提高他们对党史的兴趣，从而吸引越来越多的党员干部主动参与到党史教育中去。与此同时，要加大对党史的宣传力度，并完善党史教育管理体系，构建规范化的管理制度。
        2.6保证党史教育的严肃性与纯洁性
        基层党校始终是党中央对基层党员进行教育的重要阵地，也是广大党员学习提升的重要途径，在基层党校党史的教育中需要始终保持教育的严肃性与纯洁性，突出我党的价值理念与执政诉求。因此在进行党史教育的过程中需要秉承实事求是的原则，相关的党员教师要具备责任意识，保证党史教育的严谨性，尤其是针对一些重大历史事件的教学需要以历史唯物主义的观点进行评价，保证历史评价的公正性全面性，在教学的过程中要坚决抵制恶意抹黑我党的现象，坚定广大基层党员干部的信念，让广大党员干部从我党的悠久历史中获得收获，提高思想觉悟。在教学的方式方法上党员教师需要进行一定的创新，对事件的讲解要生动形象，加深广大基层党员干部的印象，教师可以将现代先进的多媒体教学手段引入到党史教育中，通过多媒体设备对党史进行生动直观的展示，让广大党员干部真切地感受到我党人性光辉，提升党史教育的可信性，坚定广大党员的理想，让广大党员干部在学习中获得启发，提升党史教育的有效性。
        2.7准确把握党的历史主题主线
        习近平总书记2010年在全国党史工作会议上的讲话中指出：“近代以来，中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务”“团结带领全国各族人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗，这就是党的历史发展的主题和主线。”为了完成这两大历史任务，我们党团结带领中国人民进行28年浴血奋战，打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国。为了完成这两大历史任务，我们党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，推进了社会主义建设。为了完成这两大历史任务，我们党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。认真学习党的百年历史，就要牢牢把握这些内容，牢牢把握党的历史的主题和主线。
        2.8提升党史教育队伍的使命感
        党校教育肩负着提升广大党员干部思想水平的重要历史任务，党校教师的水平在很大程度上决定了党史教育的有效性，因此提升党史教育的有效性，首先就要提升党校教育队伍建设的水平，党校教师需要不断的自我提升，始终牢记党员的身份，坚持党校姓党，对自身进行严格的要求，不断磨练自身的党性，党校教师需要具有更高的思想觉悟，对自身进行严格的要求，为广大基层党员干部起到表率的作用，特别是负责党史教学的教师，一定要坚定自身的信念，对我党报以充分的自信，不断加深对党史的研究，以满足新时期党史教学的要求，提升党史教学的说服力，感染力。在教学的过程中党校教师需要始终坚持党性原则，听党指挥，跟党走，将党性原则与科学性原则相结合，实现党史教学为党服务，党史教学提升党员为人民服务水平的目的。[6]在教学的过程中需要灵活的运用历史唯物主义的观点与方法，对党的思想与路线进行明确，发挥党史教育指导广大基层党员干部的作用，同时也要承认我党在房展过程的经验教训，从而提升党史的教学水平。
        结束语
        基层党校的党史教育是对我党优良传统进行传承的右下途径，具有保证广大基层党员干部先进性的作用，在新形势下党史教育工作的重要性不断凸显，需要党校教师充分发挥党史教育在资政育人方面的作用，不断加强对党史的研究，提升党史教育的有效性，促进广大基层党干部在社会主义现代化建设中发挥更大的作用。
参考文献
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