廖飞
湖北省黄石市开发区铁山区第三小学 435000
摘要：伴随着社会的不断发展与进步，人民的生活水平得到了相应的提高，素质教育越来越受到社会的广泛关注。语文是小学阶段的重要基础课程，想要有效提高学生的语文核心素养，增强学生的语文综合水平，语文老师需要打破传统的教育教学模式，积极树立全新的教育教学观念，充分发挥学生在课堂上的主体作用，有效提高课堂的教学效率。
关键词：小学语文；课堂教学；策略探究
引言：处于小学阶段的学生，他们的年龄较低，对外界事物充满好奇，语文老师需要着重培养学生们的想象力和联想力，打开学生们的思维，不断提高学生的语文核心素养。语文老师需要不断增强自身的专业素养，完善自身的教育知识体系，提高专业能力，增强教学技能，提高课堂的教学效率，让学生在课堂上能够及时消化相关知识点，提高学生在课堂上的学习效率。
一、充分发挥学生在课堂上的主体地位
在传统的教育教学模式下，我们可以发现大多数语文老师在课堂上都是一味地讲解知识点，学生一味的在讲台上做笔记，老师与学生缺乏互动和交流，老师也不能及时了解学生们的学习掌握情况，导致老师的教学与同学们的学习发生脱离关系。为了改变这一现状，语文老师需要转变传统的教育教学模式，推进素质教育教学理念的发展，充分发挥学生在课堂上的主体地位，根据学生的年龄特点，兴趣爱好以及学生的语文学习实际情况，制定针对性的教学方案，有效提高课堂的教学效率，让学生在课堂上能够及时消化相关知识点。想要充分发挥学生在课堂上的主体地位，语文老师在设计教学方案时，需要结合学生们的兴趣爱好，正所谓兴趣是最好的老师。语文老师需要积极创新教育教学手段，激发学生们学习的积极主动性，打造多元化的教学课堂，丰富课堂内容，增添课堂乐趣。为了能够有效增强学生的语文核心素养，语文老师在设计教学方案时，应当多设计一些，能够让学生独立思考，自主判断的相关环节，推进素质教育教学理念的发展，让学生在学习过程中产生共鸣，有效提高学生的学习兴趣。加强学生与老师在课堂上的交流，让老师多多了解学生，学生感受到老师对自己的重视，这样能够帮助学生在课堂上集中精力，认真听讲。
例如，人教版四年级下册《琥珀》这篇课文，为了有效提高课堂教学效率，让学生在课堂上能够及时掌握相关知识点，语文老师需要设计生动有趣的教学方案，激发学生的学习兴趣。如今的我们处于信息时代，互联网与我们的日常生活息息相关，小学语文教育教学事业也应当与时俱进，跟紧时代发展的步伐，语文老师在讲解教学内容时，可以引入现代信息技术，利用多媒体电子设备，在网上寻找有关琥珀的相关图片，将其导入到教学PPT中，展示给学生，能够帮助学生更好地理解课文内容，激发学生的学习兴趣。
二、提高老师自身的专业素养和教学技能
想要有效提高小学语文课堂教学效率，语文老师在其中发挥着至关重要的作用。语文老师是同学们在学习过程中的引导者，引导者自身的专业素养一定程度上决定了同学们的学习高度。为了有效增强学生的语文核心素养，语文老师在教学过程中可以运用问题教学法，比如说，同学们在学习相关课文之前，老师可以设计几个问题，让学生带着问题进行阅读学习，能够提高学生们的学习效率，让他们在阅读的过程中独立思考，并且了解作者的行文思路，文章的整体结构，有效提高学生的阅读理解能力，增强语文核心素养。语文老师在讲解相关文章之前，应当做好充足的准备，对教材内容有一个深入全面的剖析，针对教材的重点难点，可以准备多个教学方案，这样有利于提高课堂的教学效率，让同学们思考问题时能够从多个角度进行，不断提高学生的语文思维能力，提高学生的认知水平。语文老师在教学过程中要多多鼓励学生，让学生在学习语文的道路上，能够树立强大的信心，这对于提高学生的语文学习能力会有很大的帮助。语文老师在教学过程中，应当给学生树立一个良好的学习榜样，养成一个良好的语文学习习惯，比如说，语文老师可以课前在教室朗读课文，为学生营造一个良好的学习环境，语文老师还可以向同学们介绍一些著名的课外文本，和同学们一起阅读，不断提高学生的语文核心素养。
例如，人教版四年级下册《巨人的花园》这篇课文，语文老师在讲解这篇课文之前，要明确这篇课文的教学目标，同学们在课堂上应该掌握哪些内容，哪些内容是重点难点需要着重强调和讲解，这些都是语文老师需要课前做好备课，这篇课文的教学重点是培养学生的想象力，学生通过文章的阅读，能够想象出画面体会巨人在行动上和心理上的变化。为了让学生能够迅速进入教学主题，在课堂上能够集中精力，认真听讲，语文老师可以以童话的形式导入教学内容，问问同学们读过哪些童话故事？知道哪些童话角色？是否有进行过角色扮演？同学们最喜欢的童话角色是谁？激发学生们的学习兴趣，让他们能够相互交流讨论，提高学生在课堂上的参与度，从而进入教学内容的学习。
结束语
总而言之，想要有效提高学生在课堂上的学习效率，增强语文课堂教学质量，语文老师自身需要不断增强专业素养，提高教学技能，在教学过程中给学生树立一个良好的榜样。语文老师需要打破传统的教育教学理念，充分发挥学生在课堂上的主体作用，培养学生们的学习兴趣，增强学生在课堂上的学习积极主动性，提高学生的课堂参与度，从而有效提高课堂教学效率。
参考文献：
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