黄忠标
广西省崇左市凭祥市第一中学 广西省崇左市 532209
内容摘要：班主任工作是学校教育工作的重要主要部分，如何做好班主任工作需要老师的责任心，需要班主任在日常的工作中注意哪些问题、细节和运用哪些技巧，让我们能胜任这个工作，并且工作起来轻松，达到事半功倍的效果。
关键词：班主任工作；责任心；方法；条件
班主任的工作在学校的工作中起着承上启下的作用，是联通学校和学生的桥梁，是学校工作的主要部分，班主任是学校教育教学计划的重要具体实施者之一，是班级管理的具体负责人。本人作为一个有三十多年的老教师，班主任工作做了二十多年，对于班主任的酸甜苦辣也是深有体会，现在的教师工作不好做，现在的班主任工作更加不好做，本人就如何做好班主任工作谈谈自己的心得体会。
一、责任心是做好班主任工作的重要保证和动力。所谓责任心是指我们对事情能敢于负责、勇于主动负责的态度，那么对于一个班主任来说，在接手班主任工作后，我们要有想做好，愿做好这个工作的态度，有了这样的态度，我们才会认真去工作，遇到问题能千方百计地想办法去解决,并且能在工作中做到以苦为乐，工作中不计较或少计较得失，不论什么时候都能以饱满的热情去做好班主任工作。说实在话，现在很多地方的班主任报酬很低，但现在的学生因为社会大环境的影响问题很多，且现在的老师在初中生眼里的地位比小学生眼里的老师的地位低得多，不尊重老师的行为比比皆是，在工作中遇到困难和委屈是不可避免的。本人就遇到过因学生违反课堂纪律被本人批评，学生就在课堂上当着全班同学面前骂娘的，这在我读书的那个年代是不可想象的；同时家长对学校教育工作的支持力度很低，有的家长接到我们班主任反映小孩的违纪电话时就说，我也管不了，要不你把他开除得了；很多家长对子女溺爱过度和纵容，使得班主任的工作难度成倍增加，我曾经就认识过一位年轻的师范院校才毕业不久的女老师，她毕业时在凭祥市友谊镇的民政部门上班，但心里掩不住她对教师职业的向往，在二零一八年她终于通过考试被录取到崇左市某小学任教，但是不到半年她就辞职了，原因是她说现在的学生难教，每一天她都被学生弄得大哭几场，最后只能辞职了。由此可以看出，没有勇于负责的责任心想做好班主任工作基本不可能。
二、班主任处理班级里发生的事情必须要公正、及时。现在的中学生由于从小就接触网络，知识面相对来说算是比较宽广，但由于受年龄，阅历的限制，对很多事情的看法还很肤浅、片面，并且由于很多家长整天忙于挣钱，对孩子的教育弱化及宠爱，导致很多处于叛逆期的学生往往对老师的处理方式、处理方法、处理结果产生过激行为。我们每个老师都是活生生的人，都有七情六欲，有自己的是非、爱好的标准，我们都喜欢懂事、乖巧的好学生，但作为班主任在处理班级里的事情时，忌表露我们的喜好，必须公平对待每个学生，不能根据自己的喜好而偏心，很多学生对这类事情很敏感，如果班主任在处理事情时出现不公正或偏心的行为时，学生可能会出现当面顶撞老师，或辱骂老师，或采取过激行为等，导致班主任下不了台，并在整个班级造成不良影响，更为严重的有可能给心理脆弱的某些学生造成终生的心理伤害，对班主任管理班级很不利。
还有就是作为班主任对发现的问题的处理必须要及时，这样可将某些事情消灭在萌芽状态，或可大事化小事，对发现的问题，我的经验是：能马上处理的必须马上处理，不能马上处理的必须及时跟进，尽快把事情化解，这样对班里的其他同学有极好的教育时效，预防类似的事情再次发生。但是在这里班主任认为什么事该处理，什么不是事不应插手处理要掌握好一个“度”的问题。我们的学生是一个未成年人，需要成长的过程，我认为作为一个班主任应该给他们一个犯错和自我改正的机会，这样对他们的成长很有好处。有这么一个故事：古代有一个富翁想找一个马车师傅，来了两个人，其中一个说：“我赶了好几年马车，从来没出过事，我是最好的师傅。”另一个则说：“我也赶了好多年马车，开始的时候出过几次事，但后来都没出过事了。”后来出过事的师傅被富翁招录了，没出过事的师傅去问富翁什么原因，富翁说：“出过事的人因为出过事，在遇到相同的情况时他懂得预防，而你没出过事，不知道哪里有危险，不懂得预防，所以我用他。”同样的道理，我们的学生在成长的过程中也应该经历犯错、失败的痛苦，收获成功的喜悦和拥有自我改正的经历；如果班主任大事小事都去管，事事亲力亲为，一天到晚疲于拼命，对学生反而没好处，所以班主任应掌握好这个“度”，该放手时还是不管为好。
三、班主任独特的个性、风格是做好班主任的一个重要条件。邵瑞珍先生认为教师的风格是“教师的能力和性格多样性”的反映。班主任的风格是教学艺术和教学个性的体现，具有审美的意义，他是一个教师在教学活动中形成的比较稳定一贯又具有独特个性的行为方式，是教师在职业活动中心灵自由创造的标志。让人折服的东西很多，本人认为人格魅力就是其中之一，而独特的个性、风格应该是人格的重要部分，很多学生都有崇拜英雄或偶像的情结，如果一个班主任能让自己成为学生折服或崇拜的对象，那么处理班级事务或学生之间的事情往往会很轻松。而一个老师让学生折服或崇拜的东西很多，如丰富的知识、幽默的性格，风趣的语言、独特的经历等等。本人是一个喜欢挑战自己，喜欢冒险的人，做起事来雷厉风行，是说到做到的人。并且本人还有2012年骑一辆摩托车从防城区峒中镇出发，沿边境线走到云南瑞丽，然后从大理、昆明返回；2013年也一人一车花了28天横穿云南，沿怒江大峡谷入藏，到珠峰大本营后走青藏线经四川、贵州返回的这些经历。后来这件事还引来了《防城港日报》的记者来采访，这些事情在学校传开后，学校的很多学生看到本人都是满脸的佩服，本班的学生在课余也是找机会了解这件事情的经过，觉得老师很了不起，对本人的态度更是毕恭毕敬，本人在班级说的话，学生就更不用说违背了，所以管起班级来相当的轻松。同时，因为走了万里路，开阔了本人的视野，路上跟不同的人打交道，也提高了本人的处理事情的能力，见的事情多了，人的心胸也开阔多了，遇事处理起来更加得心应手和完美，在教学中还在恰当的时候插入本人在旅途中的感受、心得等，学生更加喜欢自己和自己的课堂，促进了师生的感情，使师生关系更融洽，班级建设更好了，一个独特的自己，让自己工作起来更轻松，更得心应手。但是需要注意的是：每一个班主任在形成自己的独特的个性和风格之前，都要学习或模仿别的老师的成功经验，但绝不能以为照搬，更不能简单套用。
俗话说：教学有法，教无定法，做一个好班主任的方法也是千千万万种，但本人坚信：只要你每一天都想着我不能误人子弟，用自己的真心，自己的诚意去对待每一个学生;承认学生学习天赋的差别，对他们不苛求分数，平等对待每一个学生，用发展的眼光看待他们的成长，在教学生涯中不断地去形成你的风格，你就是一个好的班主任，所管的班级肯定是一个优秀的班级！
参考文献：
1、王枬 王彦 主编《教学人生》接力出版社 2003年出版 第9页