陈方芸
西大两江实验学校 重庆 400700
摘要：随着教育行业中对教学模式的不断更新，更多的教学模式纷纷融入到了课堂中，在课堂教学的过程中教师与学生之间的互动在教学中是极其重要的一部分。通过初中音乐课堂中的不断探索与研究，发展在初中音乐课堂中师生时间的互动存在着很多的问题，而本文对这一系列的问题进行分析总结，从而使初中音乐教师可以为学生带来更佳的学习体验。
关键词：初中音乐、互动问题、课堂教学
虽然说近年来，教育改革渐渐深入，我国对学生音乐的培养也逐渐重视起来，但是在如今的音乐课堂中还是存在很多传统教学模式的现象，这就导致学生对音乐的积极性不高，很难培养出音乐方面的人才。所以对于音乐课堂而言，对探究分析初中音乐课堂中互动的问题就具有很大的意义。
一、初中音乐课堂教学中师生互动的问题
（1）学生缺少兴趣，无法提起积极性
处于初中阶段的学生们在心智方面渐渐的成熟，有了较为完整的思想与理解，也具备了选择意识，这个阶段的学生们的思想活动较为频繁，只要自身感兴趣的事物，就会愿意花很多的时间去了解这个事物、学习这个事物；而自身较为反感的事物便会有很强的逆反心理，很难去接受一种没有兴趣的事物。那么在音乐课堂中，培养学生的兴趣是至关重要的一点，在初中音乐课堂中，对于这个阶段的学生们来说就像是用来放松的一节课，对于音乐课中的专业知识不感兴趣，而且在音乐课中播放的老式音乐，学生们也不会觉得很好听，这就导致了在初中音乐课堂中就师生之间的互动就没有什么实质性的效果。
（2）缺乏互动方式，互动性过于单一
在初中音乐课堂中，互动的方式大都是教师提问，然后学生进行回答，而这种互动方式无法起到真正的互动效果，大多音乐教师认为提问题，可以让学生们加深对音乐的印象以及理解。但是教师只是提问一些表面的问题，这对学生而言对于加深理解没有丝毫的作用。教师并没有对学生进行正确的引导分析，而且互动的方式过于单一，并没有学生提问教师问答的环节。单纯的教师提问学生回答这样的互动方式并达不到互动的真正目的，如果单纯只有一种互动方式，那么对于学生而言学习兴趣就会大幅度的降低，学生会觉得音乐课比较乏味、无聊，所以教师要通过多种互动方式，从而来提高学生对音乐知识的积极心，激发学生们内心对音乐的渴望，来达到提高对音乐教学的质量。
二、初中音乐课堂中提高师生互动的策略
（1） 提高学生对音乐的兴趣
对于初中阶段的学生们来说，只要可以提高学生们对音乐的兴趣，就可以利用学生对音乐的兴趣从而激发学生内心，使学生更喜欢上音乐课。如果想要让学生以一种积极向上的态度来面对音乐课，那么教师就要在教学的过程中充满激情与热情，在课堂中展现出音乐的魅力。从而做到吸引学生的目的。音乐教师应该时刻将课堂中的气氛调动起来，让学生们可以在轻松愉快的气氛中快乐的学习。例如，教师在课堂中领唱初中人音版七年级下册中的《青春舞曲》的时候，教师要与学生一起演唱，而且教师发现学生表现优秀的时候，要对学生进行夸赞，渐渐的构建成良好的师生关系，教师与学生之间做朋友，只有这样教师在教学的过程中，才能利用良好的关系，在交流互动中更加可以有效的进行。
（2）丰富教师的互动方式
音乐教师在课堂中的教学方式直接的影响到学生们的学习情况，适当的利用教学模式会大幅度的提高学生在课堂中的积极性，会让整个课堂变的生动且有趣，从而可以提升学生们学习的效率。一个优秀的音乐教师就应该要掌握多种的课堂教学方法，在音乐课堂中根据情况而选择最佳的教学模式进行教学，在音乐教学的过程中利用唱歌来对学生之间进行互动是最重要的途径之一。歌唱不仅仅是可以增加学生与教师之间的感情，而且还可以建立起感情基础后从而大大的提高教学的质量。教师还可以利用小组的形式进行互动，这种小组的形式可以大幅度的提高学生与学生之间的交流，还可以提高教师与学生之间的互动，拉近学生与学生、教师与学生之间的距离，从而来提高学生们的学习能力，还可以培养学生们的团队合作的精神。例如在学习初中人音版七年级下册中的《长江之歌》的时候，可以将学生们分成小组的形式进行演唱，以比赛的形式进行，利用学生们的好胜心理，从而可以更努力的学习这首歌曲，教师也达到了提高教学质量的目的。
（3）利用多媒体促进师生互动
音乐教师在教学的过程中，要时刻注重学生们在课堂中的变化，利用教学模式的变化，来吸引学生的注意力，而且在如今发展迅速的时代可以利用现代科技技术多媒体来进行教学，从来大幅度的提高学生们的兴趣，音乐教师可以利用多媒体来进行互动教学，这就不会出现学生们在课堂中注意力不集中的现象 ，利用多媒体可以将音乐专业知识或者是音乐背景以图片或者是视频方式来进行播放。例如在教学人音版七年级下册中的《辛德勒的名单》中，教师可以利用多媒体的形式来描述二战期间德国工厂辛德勒为了保护犹太人而被杀害的故事，从而可以利用这段故事展开教学，也可以呼吁初中的学生们感兴趣可以去看一下这部电影，利用多媒体的形式展开音乐的教学，也是在音乐课堂中的手段之一。
三、结语
提升音乐课堂中的互动质量，对于音乐教学而言是极其重要的一部分，也是音乐教学中重要的教学手段之一，初中音乐教师要从自身出发，不断的将自己的自身素质要求进行提高，选择最合适的教学模式进行互动教学，从来而提高初中学生的音乐水平。
参考文献：
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