林淑贤
厦门市寨上小学 福建 厦门 361009
摘要：突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情，影响全国，震动世界，直接打乱了我们的生活。这场人类史上的特大疫情，损失难估，代价惨烈，创伤难愈，史诗般悲壮的“封城”和惊心动魄的举国“禁足”，惨痛历史必将载入史册。本文从疫情现场、疫情体验、疫情发现、疫情思考等方面进行阐述，疫情是最好的生命体验。
关键词：疫情 体验
2020年伊始，一场突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情出现，影响全国，震动世界，直接打乱了我们的生活。这场人类史上的特大疫情，损失难估，代价惨烈，创伤难愈，史诗般悲壮的“封城”和惊心动魄的举国“禁足”，惨痛历史必将载入史册。疫情期间，我们都在关注武汉、关注湖北、关注全国，甚至关注世界各地的疫情动态。铺天盖地的疫情信息炙烤着我们的心灵，时而担心、恐惧、悲愤，时而忧伤、难过、焦虑，时而牵挂、感动、暖心。心情随着疫情跌宕起伏、波动不宁。通过电视、微信等媒体报道和宣传资讯，我们看到、听到很多，同学们，你都感受到了些什么呢？
一、疫情现场：感受爱与力量
在突如其来又来势汹汹的疫情面前，一批批白衣天使、公安干警、社区工作者、新闻记者、爱心志愿者，前仆后继，明知前线危险仍然奋不顾身，为大家舍小家，为大我舍小我。他们当中有令全国人民敬仰的84岁钟南山老院士、有73岁的李兰娟老专家，有90后、00后的年轻人。有4个词语特别能概括表达：
1.逆行：指朝着与规定相反的方向行进。疫情来势汹汹，太多美丽的“逆行者”，没有迟疑，没有退却，没有眼泪，带着纸尿裤奔向了前线。我们看不见他们的工作环境、工作强度，单只看到照片，眼泪就会刷刷的掉下来，看一次眼泪掉一次。太多的艰辛，我们无法想象！都说医生是白衣天使，都说医生博爱、有大爱，其实，他们不过是普通人披上了战袍，弯着腰，咬着牙，和死神抢人。民族英雄林则徐说“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。医护人员也是平凡人，他们放下了自家的娃，放下了自家的妈，为了千千万万家的人。他们当中有的因为身处一线感染病毒殉职，有的因为连续抗疫过劳殉职。同学们，这世上，哪有什么从天而降的英雄，只有那些挺身而出的平凡人；生活哪有什么岁月静好，只是有人在为我们负重前行。2020年3月2日，广州医科大学附属第一医院举行首批战“疫”火线发展党员入党宣誓仪式，面对党旗，钟南山院士鼓励：“烈火见真金，危难见真情。抗击新冠肺炎，前线的医护人员作出了很大的贡献和牺牲，在危难面前不计得失是共产党员本色，在战疫最吃紧的时候火线入党是平凡中的伟大，现在正是需要党员站出来的时候，现在正是党员冲锋在前的时候，带领大家克服困难、共渡难关”。这个时刻，让人热泪盈眶！以一身白衣，舍一已安危，保一方平安。国难当头，责无旁贷，写下请战书，毫不犹豫！若有战，召必回，战必胜！同学们，疫情以来，太多的画面令泪水一次次夺眶而出！千言万语，如鲠在喉。除了一声谢谢，我们不知再说什么好。
2.脊梁：脊柱，比喻支撑事物的中坚力量。一场没有硝烟的战“疫”，让很多人感到恐慌，网友们说：但看到他们心里就踏实了！84岁钟南山院士在奔赴前线高铁上休息的照片，让无数人动容。带领团队在一线日夜奋战，新闻发布会上的一次次发言，给人们送来“定心剂”。忘不了，73岁的李兰娟院士查房后摘下面罩，面部留下的深深压痕。战斗伊始，李院士每天只睡3小时是常有的事，但她呈现在我们面前的，仍然是和蔼的笑容、加油的手势。网传这样一段话：饥饿来了，想到了袁隆平；瘟疫来了，想起了钟南山；战争来了，想到了解放军；被抢劫了，想到了警察；有困难了，想到了政府。灾难来临的时候，是我们的白衣战士，是我们的军人和警察，是我们的党员干部，是我们的社区工作人员，义无反顾战斗冲锋在最前沿，同学们，国家的兴衰靠科技、靠教育、靠医疗，所以，我们要尊敬并崇尚医生、科学家、教师、军人，他们才是支撑我们中华民族的真正脊梁！
3.驰援：驰：飞驰。援：援助。指当别人需要帮助的时候，以最快的速度予以支援。疫情来得实在太突然了，中国人都忙着过年，置办年货。而武汉即将沦陷，湖北频频告急。一方有难，八方支援，中华儿女在困难面前一向如此。四面八方的医疗队驰援湖北；九十岁的科学家袁隆平，从新闻里看到武汉物资短缺，无法入睡，连夜调集200吨大米运送武汉；无数爱心人士，豁出身家性命，运送物资，运送装备，在疫区当一名普普通通的志愿者。或许，在这场战役中，每个人的力量都微不足道，但积少成多，这些四面八方力量的汇聚，撑起了疫区的一片天。十四亿骨肉同胞共同迎难而上，用行动说明，湖北不孤单，武汉不孤单，我们炎黄子孙是一家人，我们在一起！
4.坚守：坚决守卫，不离开。疫情蔓延，中华大地一片赤红，宅家是最好的安全保障。但在来势汹汹的病毒疫情面前，我们却看到那么多平凡得再不能平凡的人们，走出家门，选择坚守岗位。你看，防疫装备根本无法得到保障的社区工作者，不顾自身安危，挨家挨户摸排数据，不漏1个人；快递员走街串巷，让足不出户的你就能拿到购买的生活必须品；天还没亮，人们还在温暖的被窝，环卫工人早已忙碌起来，干着又脏又累的活，但她们的心灵多么美好！物业人员也行动起来，加班加点，检查消毒；热心居民，封闭小区，守住村口；你看，疫情那么严重，我们的城市并没有因为疫情而变脏变乱，还依然天天洁净如新。亲历疫情，你是否学会同理，获得爱与力量？
二、疫情体验：清晰生命教育
没有人是一座孤岛，人群之间，虽远隔千山万水却声息相连。经历一次百年不遇的灾情，走入一个百年不遇的生命教育课堂。无情的疫情恰是一门跨学科、多层、丰富而意义非凡的综合课。国内几千个、国外几万个生命的痛苦离去，那些死去的亡灵、那些失去亲人的家庭，他们不是数字，不是微信里的陌生人！他们是武汉人、湖北人，是医生、护士，是爷爷奶奶，是爸爸妈妈，是我们的同胞。“山川异域，风月同天”、”岂曰无衣，与子同裳“之所以打动人心，并非在于修辞，而在于那份共情同理之心。不在疫区的我们，要关心他们，从他们的经历遭遇中有所学习、有所触动。同学们，我们从来不缺少课堂和书籍，不缺少电脑和网络，但我们缺少的是生活的磨难和生命的磨砺，缺少的是对社会的关切和对他人的关心。今年春节给予我们的非常阅历，恰是最好的实例教学，我们对“学习”的认知理解从未有过如此这般的清晰生动。
疫情是一堂特殊教材的文化课。每日疫情数字、各省简报、时时更新的全球疫情数据，从简单的加减法到复杂的统计，都可作教材；每日网上围绕疫情的独家采访、新闻爆料、公告通知，诗歌散文，科普知识、抗疫音乐都是绝好的学习素材。
疫情是一堂社会实践课。课本里的真理是枯燥的，是别人总结的。经历此次战“疫”，截止2020年5月6日，中国4643人死亡、感染新冠84409人；全球262656人死亡、感染新冠3700297人，感知这些惊人的数字，感知疫情中广为流传的名句“时代的一粒尘，落在个人头上，就是一座山”的出处及背后的故事。很多同学在正常的年龄可能不会思考生与死，不会思考这些特别重大的有关社会、有关我们人生重要价值的问题，病毒和疫情这样致命的敌人，以如此突然和残暴的方式，给我们的生活造成如此巨大的变化，全球30亿人在特殊的隔离状态下生活，学校关闭，企业停工停产，各种公共场所不能够轻易地去游玩，这样的生活变化、心灵历程，对一个人的个性、人格、心理、思想都会带来重大的冲击。
我想问：各位同学，你们对于每日生活的变化、日常的心理，那些最相亲相爱、休戚相关的人，有什么关注呢？对他们工作、生活、心理、感情的变化，有没有直接和间接的感受呢？在这样的生活中，我们的思考、知识、人格、心灵也经受了史无前例的考验。你记录下这些感受了吗？
疫情是一堂道德教育课。同学们可以一起讨论疫情，讨论灾难与危机中的人物故事，如果你至今尚未听说老专家钟南山李兰娟、尚未听说女将军陈薇，带队成功研制疫苗，从清华女神到护国战神，那就应该赶紧补课。因为，这些为国为民的人，够资格成为国民偶像。如果可以，让更多的人知道他们的事迹。也许今后的哪一天，我们寨上小学某个意气风华的学生少年，会用一生去追随她们的足迹。“珍惜生命、关爱他人”不是口号。给失去亲人惊恐悲哀的武汉小朋友寄去一张充满温馨的明信片，稍去一封慰问信、带上一句关心鼓励的话，稍去一幅加油鼓劲的绘画作品，那是我们稚嫩的手善良的心的表达，有同理心的你是最可爱！这点上，我们的同学在老师们的指导下，做得很好，非常棒！
疫情是一堂探究方法课。疫情中，纷繁复杂的数据、事例及不同观点每天都推送到我们面前，如何分析与评判？如何辨识哪些信息可以看，哪些信息不可以看？”是是非非谓之知，非是是非谓之愚“（能够肯定正确的、否定错误的才是智慧。把错的认为是对的、把对的认为是错的，那就是愚昧）。在隔离当中，我们看到、听到了很多人对于国际疫情发展，对于外国政府所采取的那些对抗疫情的措施、政策有很多讨论，甚至有争论。这些讨论和关心当然非常有价值，也构成了我们所经历这个重大的历史性国际事件的一个部分。这些信息是培养同学们思辨能力的好素材，在思辨的同时，铭记科学知识，遵循科学规律，严格科学方法，真正使自己具备科学精神。
三、疫情发现：能力越大，帮助和拯救的人越多
长大后到底要成为什么样的人？这是老师、家长和同学经常在思考的问题。或许同学们思考了很多次都没有准确的答案。那么这次疫情，希望能给到你答案。有的人终其一生都奔波劳累不知所为，而有的人却坚守一条可以创造价值的道路，然后用汗水浸灌自己的旅程。每个人的生命迟早要终结，如果可以，请多一些分量和重量！
能力越大，帮助和拯救的人越多。袁隆平爷爷曾经说过，自己有两个梦想：一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。发展杂交水稻，造福全球人民。为了这个梦想，袁隆平爷爷常年蹲守在稻田里，几十年无休。让十四亿中国人民能吃饱饭！而他却只穿着十几块钱的布衣，头戴草帽，每天奔波在稻田里。连他自己都笑称，自己更像农民，而不是科学家。哪怕90岁高龄，袁隆平爷爷仍旧没有退休。下不了田的时候，就守候在研究水稻的路边上。回顾一生几十年的播种耕耘，袁隆平爷爷总结了他的“八字方针”：知识、汗水、灵感、机遇。汗水几乎贯穿了这个老人的一生。他没有坐在主席台上夸夸其谈，而是真的在田间地头一步一个脚印的真枪实干。袁隆平爷爷的贡献多么巨大。同学们，希望你们能向袁隆平爷爷看齐：树立崇高的目标，然后脚踏实地努力。
能力越大，帮助和拯救的人越多。网传“火神山、雷神山、钟南山，三山镇妖疫”。说医疗专业领域，全国人民只想听一个人的话，那就是钟南山的话。钟南山说疫情会出现人传人，大部分人才引起重视，戴起口罩。钟南山说我们什么时候可以出门，老百姓们才相信什么时候可以出门。钟南山说疫情什么时候可以出现拐点，网上就刷屏什么时候出现拐点。为什么钟南山有如此的权威？除了他敢医敢言，求真务实的高尚人品，最重要的是他医术水平高超。钟南山专家团队通过对国家强力干预和群防群控意识的分析，通过对病毒持续深入的数据研究，预测模型显示：本次疫情，中国在2月下旬达到高峰，4月底趋于平缓。在医学专家们的努力下，目前已形成第七版《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》，疫苗已于4月13日正式投入临床试验。有智慧的人讲话有依有据，得以泰山压顶之势，稳定国人的心。
同学们，你是什么样的人，取决于你想成为什么样的人。而你想成为什么样的人，还是在于平时一言一行的品质。每天电视上滚动播报，每天新增确诊多少人，死亡多少人。相信这次的疫情，一定会在你心里留下深深的烙印。希望你们能多向袁隆平爷爷、钟南山爷爷这些榜样学习，学在当下，为将来能学有所用、学有所成，能服务社会、服务国家；也能在国家和人民需要的时候挺身而出，守护我们的亲人、守护我们的家园，帮助尽可能多的人。
四、疫情思考：自觉自律，在今天显得尤其重要
同学们，学习是自己的事。即使身处没有老师外在约束的情境下，自觉向学是自己的本份。“学不可以已”，不作为，胜利不会从天而降，抗击新冠肺炎疫情是这样，学业成长也是这样。
疫情推动了互联网教学的革命。居家学习，是培养终身学习力的良好契机，它考验人的非智力因素，主要是意志力、克服困难的勇气及自觉自律的心理品质。
1.自觉自律。能不能自觉自律，疫情过后，高下立判、分水岭毕现。在家长与孩子的沟通中，时常会出现两个高频词“不知道”和“还行”。“作业做得怎么样？——还行”、“心情好吗——还行”、“考试考得怎么样？——不知道”。这样的学生，在学习中得过且过，消极盲目、被动应付，躺在被窝里也能打卡、作息时间黑白颠倒、作业拖延症……
老师认为，善于利用这个超长寒假时间的同学，绝对不会吃亏；一味放松自己，被动应对学习的同学，在开学后，会感到无所适从。要知道，你在放松的时候，那些比你优秀的人还在努力，学习上的竞争从未停止过，只是你有没有意识到，有没有发现而已。学习本身就是日积月累的过程，长时间的居家学习，这场较量最终脱颖而出的，必是自觉自律的同学。
2.今日事今日毕。习惯有好坏之分，怎样的习惯就有怎样的结果。凡是学习上没有听明白的问题，一定要回看直播或视频，当天的知识想办法学明白、弄清楚；凡是老师布置的任务，当天按时完成；凡是作业、练习、考试中做错的题目，当天纠正。今日事今日毕，是非常好的学习习惯，及时将学习中存在的问题一一清除，还会锤炼坚韧的学习毅力，因而，这样的同学学习优秀自然水到渠成。
3.限时限量完成作业。玩就放松玩，学就认真学。学习时要集中精力、心无旁骛。以做作业练习为例。比如，我们可以做1小时，然后休息20分钟甚至30分钟，当然还要注意答题的准确率。这样，思维没有“连续长度”，“碎片”式的思维节奏，如何应对考试的60分钟、70分钟、90分钟的时长呢？今后，我们又如何能集中精力做好工作呢？
同学们是学习的主体，希望同学们静心反思这个“非常假期”，反思自己的学习方法存在什么问题？导致这样问题的原因是什么？采取什么样的措施解决这些存在问题？只要积极改进学习方法，相信开学后，你能走出一条高效的学习之路，形成良性循环，学习必然优秀。希望伴随你的，是“因为喜欢，所以不累，因为喜欢，所以快乐！”的美妙状态。同学们，钟南山爷爷勉励我们：用知识缝制铠甲，不远的将来，各行各业都将由你们披甲上阵，希望你们不惧艰辛，勇敢前行！
生命多么脆弱，世界多么美好，伟大的中国人民终于战胜了这场人类史上的病毒战役。让我们一同珍惜，珍惜这上课铃声的悦耳响起，珍惜一切花花草草，珍惜一切动物生灵，珍爱大自然，珍爱这迟到的春暖花开！
作者简介：林淑贤，女，福建厦门人，厦门市寨上小学校长、书记，高级教师.