徐新生
桓台县实验小学 256400
摘要：小学体育教学在小学教育中发挥着重要的作用，小学生正处于身心发展的重要阶段，体育教学可以提高学生的身体素质，促进学生的全面发展。传统的教学方法已经很难满足学生的需求，因此教师应该进行教学创新，从创新角度寻找小学校体育教学方法。
关键词：小学体育；教学方法；教学探究
引言：当前，很多学校不重视学生的体育教学。他们认为体育教学无关紧要，只要学生学好文化课程就好了，这样的理念是十分错误的。小学体育教学应该和文化课的教学具有同等的地位，体育教学可以有效地提高学生的身体素质，促进学生全面的发展，因此基于创新的角度进行小学体育教学方法的创新十分重要。
一.创新小学体育教学的意义
1.丰富学生的生活
创新小学体育教学可以丰富小学生的学习生活，缓解学习带来的压力。目前很多小学依然采用传统的应试教学方法。这样学生的学习压力很大。教师通常会给学生布置繁重的课后作业，学生也没有多余的时间进行运动锻炼，他们每天都在学习学习生活非常的枯燥。而体育作为一门运动学科教师应当创新教学方法，提高学生的运动兴趣和热情，从而促使学生更加积极主动地投入到体育学习中，这样不仅可以提高学生的身体素质，还能适当的帮助学生缓解学习上的压力。
2.有助于小学教师更好的教学
通常情况下，很多学生不喜欢上体育课，他们喜欢玩但是不喜欢运动，因此在体育课上的积极性也不高，教师创新当前的体育教学方法，开展多种形式的体育教学活动，例如游戏教学法合作，教学法情境教学法等有利于调动学生的学习兴趣，引导学生积极的参与到体育活动中去。
二.创新小学体育教学课堂的对策
1.以游戏的方式创造课堂情境
体育教师不应该只关注教学的效果，应该要随时让学生体验上体育课的乐趣,每堂课都有新感受,喜欢上体育课。情境教学法旨在让小学体育教学更符合“生命、生活、生动”的主题，而小学阶段是学生接受新鲜事物最快的阶段，教师可以以兴趣入手，建立游戏情境，提高学生的课堂积极性。
例如，教师可以开展“原地拍球”游戏，使得课堂氛围更加新颖欢快，利用击鼓方式训练学生拍球的速度，利用二人、四人小组学习竞赛的方式，以及动感强的韵律操、体育游戏，充分调动学生的学习乐趣，促进学生学科习惯培养，又适时对学生进行体育竞赛规则意识和诚实守信教育，把对学生的教育润物细无声地融入到教学环节中，真正把体育学科教学转变为体育学科教育。教师以游戏和比赛的形式让学生们在玩中学赛中练，激发学生们的运动兴趣，使学习效果事半功倍，既贯彻了循序渐进、循循善诱的教学原则，又给学生们带来了知识技能与快乐，学生在热身中融入游戏，进行专项锻炼，在提升课堂效率的同时带给孩子们快乐。
2.采取丰富的教学手段
在小学体育课堂中，教师可以运用多样化的设备丰富教学手段，例如将多媒体设备引入体育教学课堂，给学生播放一些视频，营造良好的学习氛围，推动学生更主动地进行体育学习。例如，教师在教学篮球这一体育项目的时候，可以利用多媒体设备给学生播放一些NBA篮球比赛的视频，灌篮、扣篮的教学时，可以给学生播放一些篮球视频短片，让学生充分的感受到篮球的魅力，通过这样给学生营造一个轻松活跃的体育学习氛围，有利于调动学生学习篮球的兴趣和热情。
3.创新体育评价的方式
当前很多小学都实行的是应试教育，体育课程也不例外，很多时候，体育考试只是选择一个项目进行测试。根据学生的得分对学生的学习情况进行评价。这样片面的评价方式，无法从根本上体现学生的真正学习情况，因此，小学体育教师应当创新当前的体育评价方式将体育成绩的考核分为多个部分。例如，学生的平时表现，包括学生的学习态度、技能训练、掌握情况等，同时，将这几部分的比例进行审核，最后得出学生的实际成绩。同时，在对学生的评价中还应该采取一些激励性的语言，并在评价的过程指出学生的优点和可以改进的地方。例如：“这次的100米测试有很大的进步，如果能将跑步的节奏调整好了那就更好了”、“这是你所有项目的比赛中表现最好的，加油。”
4.开展丰富的校园体育游戏活动
为丰富学生的校园文化生活，展示学生的精神风貌，加强家校联系，小学可以开展亲子教育，例如：教师举办“传承竞技、创新游戏”体育游戏节。体育节游戏节中设置跑、跳、投等传统竞赛项目和滚铁环、风火轮、打小猪等亲子趣味体育游戏项目，让这次活动融竞争性、趣味性、娱乐性、亲情性、教育性等多种功能为一体，既展现学生们更快、更高、更强的体育竞技精神风貌，更让他们在与家长亲密协作的趣味体育游戏中享受着亲情，感受着快乐。体育游戏节不仅可以拉近家长与学校、学生之间的距离，同时也推进该校“游戏化”课程改革。
结语：总而言之，小学体育教学是十分重要的，教师应该结合学生的学习情况和身心发展特点，创新体育教学的理念，采用创新的教学方法进行教学，同时，还应该创新体育评价的方式，更好地实现体育教学的目的，促进学生更加健康的发展。
参考文献：
[1]武穴市梅川镇小学 龚太亚 伍文芳. 体育游戏在农村小学教学中的应用[N]. 黄冈日报,2020-11-01(003).
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