任丽峰
陕西省渭南市澄城县城关中学 715200
摘 要：近年来，化学、物理类实践课程教学越来越瘦受到学校关注，再加上中考会加强实验考试这一项内容，这就有效带动了学校内实验课程的开展。当下深入初中化学实验教学，我们发现多数化学实验教学都严重缺乏改进以及创新，大多数还跟古板，并不能真正提升学生们的学习质量，更别提学生们探究精神的培养了。当下我们以化学实验改进与创新为例，对此展开具体化分析。
关键词：初中；化学实验；创新与改进；具体策略
初中化学实验改进与创新运用通俗的话来讲就是将传统式师讲生听的方式转变为学生自主式探究的方法，当下初中化学实验的改进与创新不仅要求学校内领导人以及其任课老师的共同关注，更要求其对化学实验创新改进的具体措施进行深度学习，只有任课老师对其教学方式有深度掌握，最终其改进创新质量才会提升。化学实验的改进与创新一方面会优化学生们实践过程中的收获，让学生们在增深对知识的深度学习时，不断培育自身探索、研究式精神，为其未来发展铺垫基础。以下我们从初中化学实验改进与创新现状出发，对其改进过程中存在的问题进行具体分析，并探寻出相应的优化整改措施。
1 当下初中化学实验改进与创新现状
对初中化学实验改进与创新现状的了解是优化其改进、创新质量的有效途径，以下我们对此进行具体分析。通过深入到多地区初中化学实验教学以及改进变革的过程中，我们清楚发现：大多数初中，对化学实验还保持的传统的管理观念，不仅不重视对化学物质的储藏，更不爱惜化学实验仪器，也不进行定期式的安全检修，最终不仅化学实验室内仪器不完善，更甚者，学生们化学实验体验感也较低，根本不助于学生们的综合性发展。除此之外，学校内相关领导人对实验改进与创新工作的重视更影响到其推行质量，要求我们躲家里进行关注，由此来看，当前初中化学实验改进与创新过程中还存在很多问题，要求我们加快进行优化整改。
2 初中化学实验改进与创新中存在的问题
2.1学校相关领导人缺乏对实验改进与创新的关注
在上段文字的阐述下，我们对初中化学实验改进与创新的现状有了具体了解，以下我们对其内部存在的问题展开具体化分析，首先进行具体化分析的是：，学校相关领导人缺乏对实验改进与创新的关注。实验室内部的改进与创新，要求学校领导人的高关注以及大力支持，大家都了解，实验室内的仪器以及化学实验器具都是较为重要的，只有保障这些物资的充足，学生们的实验体悟感才会提升。
然而，大家可以试想一下，如果学校内领导人不重视实验改进与穿过，不给予资金方面的支持，那么最终不仅实验改进与创新进程会受阻，更甚者，学生们的实验能力也会下降，进而阻碍到学生们的综合性发展。
2.2初中化学任课老师缺乏专业式实验改进与创新措施
除了上述表明的学校领导人缺乏对实验改进与创新的关注外，当前任课老师专业化实验改进创新措施的缺失更成为制约其优化质量的一大因素，以下我们对此进行具体化分析。化学任课老师专业性改进措施的缺失会使得实验在改进过程中，进行一些无用功的操作，我们可通过一具体例子来进行分析。新课改下，课堂上越来越重视学生们的主体地位，任课老师针对这点内容安排了学生自主式实验操作，其实任课老师是不能这样安排的，化学实验过程中存在着一定的危险性，如果让学生自主操作，很有可能对其自身安全带来危险性。由此来看，任课老师专业性改进措施的缺失会严重制约到其教学质量的提升，要求其加快进行教学转变。
3 优化初中化学实验改进与创新相关措施
在上文内容的分析下，我们对初中化学实验改进与创新现状有了进一步了解，以下我们针对其内部存在的问题展开相应优化措施的探寻，首先我们要优化整改的就是：加强学校内相关领导人对实验改进与创新的关注。针对这一问题，我们首先要有目的引导其认识实验改进与创新对实验教学质量提升以及学生们综合性发展的积极作用，当领导人认识到该积极作用后，其投入实验改进创新的关注度也会增多，相应的，其也会投入更多的资本到化学实验改进与创新过程中。另外，我们还要优化整改的是：加快丰富任课老师对化学实验改进创新专业化措施的学习，我们可通过以下方式来实现这一目标，其一，可以组织学校内化学老师外出学习，学习其他优秀学校化学实验改进的经验，并依据所学到的经验对自身改进措施进行调整。其二，可以引导任课老师在日常授课之余，充分借助互联网等资源，加深对改进、创新专业化措施的学习。除此之外，还有一点重要内容是，当下化学任课老师要充分结合化学实验原则以及课堂教学要点，在确保化学实验正常进行的同时，推进其改进以及创新质量，以来不断培育学生的探究精神。
4 结束语
综上所述，当前推进化学实验改进与创新对学生们的综合性发展以及探究式精深的培育具有较为重要的作用，而其内部存在的问题严重阻碍其改进与创新质量，要求我们加快进行创新整改。通过加深学校领导人对实验改进与创新的关注以及丰富任课老师专业式实验改进创新措施的学习，在综合多种措施的共同作用下，深化初中化学实验教学质量，更重要的是，推进学生们综合性的发展。
参考文献：
[1]余海侠. 初中化学实验与探究性实验问题探讨[J]. 科学大众(科学教育),2015(07):37.
[2]白显圣,潘国荣. 初中化学实验改进与创新的现状及对策[J]. 中国现代教育装备,2015(16):44-45.