陶志娟
新疆于田县第一中学 848400
摘要：随着我国改革开放的不断深入，英语作为一种国际通用语言，其地位也越来越重要。新课改要求以学生为中心，在小学英语教学中要充分调动学生学习的主动性和积极性，及时了解学生的学习状况，创造积极活跃的课堂气氛，提高学生的课堂参与度。有效的课堂互动是提升小学英语课堂教学水平的重要途径。
关键词：小学英语；课堂互动；新课程改革
引言：小学英语是我国基础教育的重要组成部分，对学生的全面素质发展起着重要的作用。并将如何培养学习兴趣，更好地提升学生的英语水平成为大家关注的焦点。随着课程的不断改革，学生的主体地位日益得到尊重，互动教学模式越来越受到重视。互动教学强调让每个学生都参与到教学中来，让学生们觉得自己就是课堂的主角。进一步改变过去以老师为主体的教学观念，充分调动学生们的学习积极性和主动性。
1互动式教学模式概述
互动式教学模式是当前最有效的教学模式之一，是在以尊重学生为主体的基础上，优化课堂设计，改变过去一贯以老师为主体的教学模式。在英语教学中，创设师生以及生生的互动平台，教师传授知识的过程就是与学生相互沟通交流的过程。在互动教学中，改变了传统教学中教师照本宣科式的方式，拉近了教师与学生之间的联系和学生与学生的联系，调动学生的主观能动性，师生配合高效地完成教学任务。
2小学英语互动教学模式构建的策略
2.1营造良好的互动氛围，调动学生积极性
小学生知识储备不足，理解能力不成熟，学习英语有很高的难度。尤其是传统教学中教师照本宣科式的教学方式，被动地接受知识，没有充分地调动学生的内在动机，整个学习过程较为枯燥，教学氛围沉闷无趣。基于这种情况教师需要为课堂注入一些新鲜的活力，创新教学模式，加强师生与生生之间的交流与互动，营造良好的学习环境，提高学习效果。具体可以通过一些有趣的小活动引入到教学开展互动教学。
例如：在进行人教版小学四年级英语Unit 1 My School第一课时教学时，就可以组织小组比赛。教师结合教学内容，提出关键词“garden”，让每个小组依次举手回答与之相关的单词，包括“flowers”“red”等；另一题说出与关键词“classroom”相关的英语词语等。这通这一极具互动性的趣味小组比赛活动，不但可以帮助学生复习了学过的英语单词，还为今天的学习活动奠定了基础。
2.2利用角色扮演，开展互动教学
英语作为一种语言，是人们交流的工具，如何更好地使用英语来促进人们文化和思想的交流是我们学习英语的最终目地。在教学活动中，教师在互动教学模式的基础上灵活地运用角色扮演的方式让英语学习充满趣味性。在结合教材内容的同时，设计合理的情景，让学生们自导自演，在轻松愉快的交流中锻炼自己的表达能力。
例如：在进行人教版小学四年级下册英语Unit 2 What time is it?第一课时的教学时，结合教学重点“what time is it ? It’s time for”的听说运用，这一教学内容非常贴合学生的实际生活。首先通过讲解其中所包含的单词与句型，保障学生具有一定的基础知识。然后开展角色扮演活动，教师在一旁进行引导，“morning”，学生根据教师的提示，一个同学扮演孩子“what time is it ?”一个同学扮演家长，“Seven o 'clock，It's time to go to school.”教师提醒现在是“Noon time”，孩子提出问题“what time is it ?”“twelve o 'clock，It's time for lunch.”等，让学生进行互动练习，为学生塑造一个贴进生活的交流氛围，帮助学生更好地解读。
2.3寓教于乐，在游戏中获取知识
教师在备课时应根据小学生活泼好动好奇心强等特点，在课程环节安排上设计一些有趣的小游戏来吸引学生们的注意力，比如模仿猜词、竞技比赛等，来激发学习兴趣，调动学生与游戏教学活动的积极性，让学生在愉快游戏的同时掌握课本上的知识。
例如:在学习四年级下册英语Unit 4 At the farm B Let’s learn中基础的单词的学习时，可以让老师或同学模仿这些单词的外形或者声音特点，例如“horse”、“cow”、“sheep”这些动物的形态及声音，让其他同学来猜，一方面可以复习所学知识，另一方面调动学生学习的积极性，加强记忆力，达到理想的学习效果。
3结语
在时代发展的大背景下，传统的教学方式已不能适应时代发展的需要，依据新课改的要求，将互动式教学模式融入小学英语教学当中，营造良好的互动氛围，调动学生的积极性，建立以学生为主导地位的课堂，不但可以快速提高英语水平，激发学生学习英语的兴趣。同时还能拓展教师的教学空间，从而达到英语教学目标的实现，推动教学工作的发展。
参考文献
[1]高辉. 新课标下关于促进英语课堂的教学互动策略[J]. 教育现代化,2017,4(15).
[2]师亮亮. 如何促进小学英语课堂教学中的有效互动[J]. 科技资讯,2020,18(10).