石梅
新疆克州地区阿克陶县雪松中学 845550
摘要：作为教育工作者，不仅需要关注学生在学校的教育问题，同时还应该关心学生在家庭所受到的教育，给予学生建立完善的教育结构，实现家校合作的教育模式，只有将家庭教育力量和学校教育力量相结合，共同培育学生，才能促进学生的身心全面发展，为此本文站在初中教育工作者的角度来探讨初中生家庭教育中家校合作的策略。
关键词：初中生；家庭教育；家校合作；策略
引言
孩子从出生起就在接受家庭的引导与教育，而学生走入学校，学校则成为学生学习新知识和培养综合素养的主要阵地，为此，在学生的发展过程当中，家庭教育和学校教育缺一不可，因此只有家庭教育和学校教育形成共同的教育理念，才能够给予学生创造和谐的教育环境。学校作为教育的主要阵地，如何引导家长做好家庭教育工作，实现家校合作的教育模式是每个教师所关心的问题，也是每个学生家长需要研究的问题，为此本文就重点探讨学校如何发挥家庭教育当中的引导功能。
一．创建多样式的家校教育平台
家庭教育对于初中生身心发展具有至关重要的影响，想要家庭教育能够促进初中生的身心发展，那么就需要家庭教育当中的家长能够掌握必备的家庭教育方法。而学校则可以引导家长进行家庭教育，积极的鼓励家长参与到学校的教学管理工作当中，使得学校教育在家庭教育当中发挥助力作用。因此，学校可以针对于开展家庭教育而建立一个有效的家校共育平台，在家校共育平台上，学校可以借助视频或者文章等方法来指导家长如何做好家庭教育，并且在家校共育平台上，学校还应该给予家长普及学校的教育理念，让家长能够理解学校教育方法，并且给予学校教育以支持，因此可以从以下两个方面着手。
1.为了使家庭教育发挥应有的教育功能，学校应该建立家庭教育指导中心
在落实家校合作的教育模式当中，学校可以建立家庭教育指导中心，使得家庭和学校共同探讨如何培育初中生，因此学校可以建立以学校为单位，以班级为实践的场地的家长委员会，使得学生家长能够参与到学校教育管理工作当中，让家长能够理解学校教育，并且通过参与到学校的教学管理工作当中，能够让家长更好的配合学校教育，利用有效的家庭教育方法来教育初中生。针对于建立的家长委员会项目，学校还应该针对于此建立专门的办公室或者接待室，使得家校合作模式更加制度化，使得家长能够明确，家庭教育在家校合作当中的责任与义务，掌握正确的家庭教育方法，合理的配合学校教育。家校合作模式制度化能够提高家校合作模式的教学价值，使得家长在家校合作当中更加具有目标性和针对性，使得家长委员会在家校合作模式当中，能够更好的实现学校教育以及家庭教育的沟通与交流，使得家长委员会能够高效率的参与到学校的教学管理工作当中，积极的推动家校合作工作稳步向前迈进[1]。
2.针对家庭教育方法与家庭教育理念，学校可以建立家长培训班
学校开设家长培训班的目的是为了提高家长在家庭教育当中的教育能力，让家长拥有更加正确的家庭教育理念，并且引导家长掌握正确的家庭教育方法，使得家庭教育和学校教育教育理念一致，家庭教育高度的配合学校教育，做到家校合作步调的一致，因此，针对家长培训班的开展模式，学校可以借助微信公众平台等方式来实现与家长的沟通与交流，学校也可以在微信公众平台当中发表与家庭教育或者学校教育相关的内容，实现教师与家长的及时沟通，让家长提高教育能力的同时，提高家校合作的效率。
二．在家校合作当中开展多样式的家校合作内容
家校合作能够有效的提高家庭教育的质量，开展丰富多彩的家校合作内容，能够有效的拉近学校与家庭的距离，使得家庭教育和学校教育拧成一股绳，共同推进学生的身心发展，为此可以从以下三个方面着手来开展家校活动。
1.给予家长和老师更多的机会进入各自的教育阵地
一方面应该给予教师更多的机会，参与到家庭的教育工作当中，例如，引导教师进行家访活动，在家访活动当中，教师要积极的与家长进行沟通，全面的了解学生在家庭教育工作当中的表现，例如学生的学习情况，学习态度，以及在家庭当中的日常行为表现等，从而使得老师能够更好的了解学生在家庭当中的学习情况。另外一方面，学校应该给予家长更多的机会走入学校的教学管理工作当中。例如教师可以邀请家长作为家长代表听课或者讲课，这样能够使得家长对学校的教育理念和教学方法有着更加深刻的理解，也能够使得学生家长全方位的了解学生在学校当中的学习情况和学习表现，使得家长与学校的教育理念达成一致，根据学校的教学计划来调整家庭教育工作内容与方法，高度的配合学校教学工作[2]。
2.学校要引导家长参加学校的重要活动
例如开学典礼或者毕业典礼等教学活动，学校可以引导家长共同参与，增加学校，家长和学生之间的情感，使得家长能够理解学校的教学工作，尊重学校的教学工作，实现家校合作的共同进步。
3.引导家庭树立良好的家风
很多的家长依然固守于传统的教育理念，认为学校应该担负起学生的全部教育职责，同时，也只是注重学生的学习成绩，因此，家长的落后教育理念致使家长没有掌握正确的家庭教育方法，因此，学校应该做好教学的引导工作，以学校为依托，引导家长在家庭教育工作当中开展孝德礼仪的家庭教育工作，帮助家长在家庭当中树立良好的家风，让家长带头进行尊老爱幼，爱护环境等活动，并且学校还应该带领家长开展针对孝德礼仪的教学内容的宣讲会，让家长利用优秀的中华民族的传统思想和道德精髓来引导学生建立高尚的道德情操，使得学生能够通过家庭教育孝敬父母，体谅老人，爱护环境，拥有爱国情操，诚实守信等。
三．在家校合作当中创新家校合作方式
创新家校合作方式能够有效的带动家长参与到家校合作当中的积极性，使得家长通过家校合作活动来更新家庭教育理念，提高家庭教育质量，因此需要学校在家校合作工作当中，拥有与时俱进的合作理念，创新家校合作方式，为此，学校可以在传统家长会的模式基础上创建微家长会，而微家长会的落实可以通过“家校联谊会”的方式来进行落实，在家校联谊会上引导家长分享在家庭教育工作当中的教育难点，引导其他家长针对于家长在教育工作当中的难点和困惑点进行探讨与交流，分享家长在家庭教育当中的成功教育经验，在此过程当中，教师还应该做好家校联谊会的引导工作，当家长针对于孩子的教育问题争吵不休时，教师应该给予引导，帮助家长理清思路，找出症结所在，掌握正确的家庭教育方法。同时为了保证微家长会的质量，教师还应该引导家长开展分批次的家校联谊会，使得每位家长都能够分享自己在家庭教育当中的困惑点，保证每个家长都能够在微家长会当中做到畅所欲言，通过微家长会能够让每个学生的家长都能够有所收获，让教师能够通过此次微家长会了解学生在家庭教育当中的表现，给予教师与家长更多的时间来探讨家庭教育工作和学校教育工作。同时教师还可以带领家长开设沙龙讲坛。在沙龙讲坛上可以让优秀学生的家长来分享优秀的家庭教育方法，让更多的家长吸收成功的教育经验，帮助家长纠正在家庭教育当中的不正确教育方式，有效的督促家长能够掌握正确的家庭教育技能与方法，更新家庭教育理念，提高家庭教育的质量[3]。
结束语
综上所述，为了给予社会培养更加合格的人才，那么就需要促进学生的身心全面发展，在学生发展的过程当中，家庭教育和学校教育缺一不可，为此做好家校合作教育是促进学生身心全面发展的最佳途径，需要学校在家庭教育工作当中做好表率以及引导工作，使得学生家长能够通过家校合作的方法来更新家庭教育理念，掌握家庭教育方法，做好家庭教育。
参考文献
[1]王兴懋. 初中生家庭教育中家校合作的重要性[J]. 学苑教育, 2020(5):7-7.
[2]莫叶冰. 家校合作育人模式对初中生养成良好学习习惯的影响[J]. 新教育时代电子杂志(教师版), 2019, 000(046):240.
[3]刘洁. 家校合作在家庭教育中的重要作用[J]. 甘肃教育, 2018.
作者简介：石梅，1972年05月，女，汉族，籍贯甘肃武威，大学本科，心理健康教学。