张顺芝
湖北省荆州市洪湖市新滩镇中学 433200
摘 要：如今，在初中的学习课程中，英语越来越重要，并且英语的使用范围越来越广泛。初中生学习英语是为将来学习英语打基础的时期，大多数学生在英语语法方面是一个较大的弱点，再加上语法本身就晦涩难懂，更加重了学习英语的难度。本文就根据如何提高学生在英语方面综合能力进行讨论，并提出一些建议，希望对学生综合能力发展有一定的帮助。
关键词：初中英语；综合能力；培养策略
为了解决学生在英语综合能力培养时的困难，在进行学习时，老师应该以学生为中心，时刻关注学生们学习的动态。在教学的过程中，老师应让学生积极讨论、主动发言，能够在思考中学习新的知识。
1 课堂提问技巧在学生综合能力提升方面的作用
1.1承上启下作用
对英语的学习是一个很系统化的过程，对于教学英语的人老说亦是这样。这个过程中的每一步都是紧紧相连的，老师在进行英语教学时，应该多进行复习，英语不像其他学课那样计算就可以，而它是需要多多的重复的，如果不进行会议和复习，那学的英语知识永远进入不到自己的脑细胞中，相反能够及时复习，闹钟便会形成记忆板块，便不会有背了又忘的情况。老师可以在课堂上进行上节课的回忆，用学过的知识进行新知识的引导，并且可以进行一个提问，从而增加英语课的进程。课堂提问在教学中起到关键的承上启下作用，比如，老师出一些造句让同学们进行翻译，要求学生们用不同的词进行造句，这样可以引起学生们对旧知识的回忆，巩固自己所学知识，由此，便提高了教学质量。
例如：学生在学习过去进行时的时候，会先让学生学习现在进行时，之后学习将来时，可以给学生进行提问，让学生了解到这三者之间承上启下的作用，加强学生对知识点的学习，提高自身的学习能力，从而逐渐提高学生综合能力。
1.2 启发学生思考作用
课堂提问从某种程度上讲，如果老师操作得当的话，可以起到启发学生主动学习的作用，进而实现学生学习和老师教学相同步的目标，同时吸引学生们在课堂上学习的注意力。初中生在思考其老师提出的问题并且进行思考甚至能够回答出答案的整个过程中，学生们本身的能力会得到不断提升，同时也可以学生们防止思想上面的偏差。除此之外，在教师进行初中英语的教学期间，可以根据课程的内容进行多次的提问，当学生积极且回答出正确答案的时候，他们的内心就会产生强烈的自豪感，既可以增强他们的自信心又可以激发学习的欲望，从一定程度上能够提升他们解决问题的能力。另一方面，老师通过提问，可以提高学生们上课的注意力，当提问时，学生必须要对老师提出的问题进行思考，加快得出答案的过程，同时，学生在这个过程中可以一直保持高度状态，以防自己回答错误，可以有效地活动他们的思维。
1.3 巩固作用
课堂提问可以起到巩固学习以便加深学生的记忆。在老师进行英语的教学中，对学生记忆能力要求是比较严格的，随着上学阶段的提升，学生对英语学习的逐渐的深入，需要学生记忆的课本内容逐渐增多，老师应该利用课堂提问进行有效的监督学生进行自主的学习，在刚开始学习英语时，就培养学生养成举一反三的学习习惯。进行课堂提问也可以巩固老师教学的成效，还可以提升学生们记忆力，从而提升课堂教学效率。如果老师在英语教学中不会有效利用提问方式进行教学，而单单就是对问题进行讲解，尽管会学生当时会茅塞顿开，但学生们对课堂知识的理解程度或记忆力是得不到锻炼的。
2 如何提高初中英语学生综合能力的培养
2.1 系统化：综合能力构建的前提
首先要明白的是，要想提高初中学生整体的英语综合能力，就需要构建一个非常完善的学习系统，这是基础条件。老师们要做的就是要把握学生们提升词汇量的这个过程，让事情变得系统化。首先，老师们需要对学生们的词汇水平做一个全面的统计，这样才有利于接下来教学的开展。其次，老师应为学生们挑选适合他们这个年龄段所学习的词汇。然后，老师再来研究如何才能高效地提升学生们的词汇水平。
比如说可以采取语音拼读的方法来记忆单词，也可以采用情景交融的方法等。最后，老师们需要帮助同学们所学的全部词汇进行归纳与总结。如此，学生在英语学习中学生词汇便不是问题，从而也提高学生综合能力。
2.2 教材挖掘的深度化：综合能力培养的基础
老师们都知道的是，有效的综合能力的提高都来源于课本，所以，提高综合能力的前提就是要把整个课本都研究透彻。因此，老师要牢牢的把握住这一点，把教育的重心放在课本上，注重孩子们的基础培养，这样就可以为以后学习打下基础，提供更多的便利。可以引领孩子们对课本中的对话以及各种小故事进行讨论，从而引起学生们与老师进行讨论，这样就自然的与教学进行了衔接。
3 结束语
总而言之，老师在对学生综合能力培养的时候可以有效地提高学生学习英语的能力，提升他们的英语水平，提高他们的思维的开发能力，激发学生在课堂上的学习热情和兴趣，为学生们进行英语的应用而奠定基础。因此，加强在课堂上有效的教学，是每个老师应该掌握的教学方法，以便于对教学目标的实现提供了很好的捷径。
参考文献：
【1】李菁. 探讨初中英语教学中学生综合能力的培养[D].上海师范大学,2018（11）：110-115.
【2】雷桃. 浅析初中英语教学中学生综合能力的培养[D].贵州师范大学,2019（8）12-18.
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