李烨挺
浙江省绍兴市上虞区崧厦街道夏丏尊小学 312365
摘要：良好的家庭环境是决定孩子可以健康发展的重要因素之一。孩子只有在充满关爱和尊重的环境下才能够健康成长，而家长也有必要为孩子营造良好的家庭环境，关心孩子的精神世界，对孩子付出关怀，进来充满爱的家庭教育。然而，当前，现代家庭教育之中爱的教育相对缺失，还需要家长采取一定措施，保证孩子爱的需求得到满足。
关键词：家庭教育；爱的教育；小学德育
引言：爱的教育是指家长在对孩子进行家庭教育的过程中，对孩子付出一定的关爱，教会孩子什么是爱，如何去爱，使得孩子最终可以养成健全、完善的人格。在孩子的成长发展以及人格形成的过程中，爱的教育能够起到极为关键的作用。夏丐尊先生曾经说过：“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”，可见爱在教育中的重要性。然而，现代家庭教育中爱的教育处于缺失的状态，导致很多孩子长大后在性格上存在着各种各样的问题，妨碍了他们的良好发展。
一、家庭教育中爱的教育缺失的原因
1．传统的教育观念的影响
当前，现代家庭中爱的教育的缺失的一个主要原因，就是很多家长仍然受到传统观念的影响。在传统观念之中，家长在家中具有权威地位，子女必须听从父母的教导，不能反对。受到这种观念的影响，很多家长在并不理解什么是真正的教育的情况，常常会以自己过去的经验或是他人的经验为指导，对孩子进行不是十分恰当的教育，导致家庭教育的展开并不是十分顺利，甚至会使得家庭关系紧张，孩子的性格出现问题等情况发生。
2．采取的教育方式不当
受传统的教育观念的影响，很多家长对于教育方式没有正确的认识，自然也就没有选择正确的教育方式。在进行家庭教育的时候，很多家长的做法并不是从教育规律出发，而是想当然的，完全不从自己孩子的个人情况出发，单纯地把自己的愿望加到孩子身上；也有些家长在进行教育时总是以单纯说教为主，教育孩子应该怎样不该怎样，这些做法不仅会达到教育目的，而且还可能使得孩子出现逆反心理，妨碍孩子的正常发展。还有一些家长对孩子的教育方式较为极端，不是极端溺爱就是极端严厉，甚至也有些家长对孩子极端放任，这些都无法帮助孩子健康成长。
3．不良的家庭氛围的影响
家庭氛围是对家庭教育的效果产生影响的重要因素。家庭氛围和谐，孩子能够在满是关爱的环境中长大，而如果家庭氛围不佳，家人之间关系十分冷漠，就可能对孩子的心理产生不良的作用。
当前，部分现代家庭中的氛围并不和睦，家庭成员之间的关系也相当冷漠，很多家长在家中并不考虑孩子的感受，言行也不是十分得体，这些行动时刻都是在潜移默化地影响着孩子，孩子在家庭中感受不到应有的关爱，在成长发展方面自然会受到一定的影响，甚至有可能出现一定的心理问题。
二、家庭教育中爱的教育缺失的应对策略
1．树立正确的教育观
家长需要树立起正确的教育观，力所能及地去学习一些先进的教育理念和教育思想，丰富自己的精神世界，与时俱进。在对孩子进行教育的时候，不能够一味的想当然，而是要了解自己孩子的特点，从实际出发，选择对孩子最有效的教育方式。家长应当丢弃自己传统的教育观念，在进行家庭教育时要以平等尊重的态度与孩子进行交流，耐心倾听孩子的想法，当孩子犯了错误或是对家长的做法提出异议时，不能够一味地对孩子进行斥责，而是要虚心倾听孩子的意见，反省自己的做法，如果自己的行为有问题，要及时承认并改正，如果没有，也要选择孩子可以接受的方式对孩子进行劝导。
2．选择正确的教育方式
在进行家庭教育时，方式是十分重要的。家长要学会尊重孩子的独立人格，把孩子当成独立的人来对待，每一个孩子都是不同的，因此，每个孩子都有适合他们的教育方法。进行爱的教育时，不能够只想着将自己的意图强加给孩子，让其因为自己的爱而感到窒息，而是要真正关注孩子的精神世界，倾听并理解孩子的烦恼，与孩子平等地沟通，真正与孩子建立起信任、友好的亲密关系。家长应增加与孩子的交流，常与孩子进行交流，在交谈时要以倾听为主，对孩子的各种烦恼表示理解和包容，而不是要高高在上地对孩子的种种进行指责。
3．营造充满爱的家庭氛围
为了孩子的健康发展，和谐的家庭氛围是非常重要的。因此，平日在家庭生活中，家长要尽量以平和的态度去对待其他家庭成员，对所有人都施以爱与关怀，遇到分歧时，应尽量以家庭成员之间的民主方式来进行解决，为孩子创建一个良好的家庭氛围。同时，在日常生活中，家时也要经常注意自己的行为举止，不能以粗暴的方式行事，争取以自身良好的表现为孩子树立起优秀的榜样，潜移默化地对孩子进行熏陶，让孩子在一个充满爱与关怀的环境下，自然而然地获得最佳的爱的教育。
结束语：爱的教育对未成年人的心理发展有着重要的影响，然而，由于一些根深蒂固的传统教育观念的影响，我国现代家庭教育中爱的教育存在着缺失的情况。家长需要学习正确的教育观念，选择恰当的教育方式，营造适当的家庭氛围，保障孩子健康成长。
参考文献：
[1]孙玉静. 家庭教育中爱的教育缺失的原因及路径探析 [J]. 才智, 2014, 16 139.
[2]于铭汇,韩晓贇. 论我国当代家庭教育中爱的教育 [J]. 淮北职业技术学院学报, 2012,11(50), 01 92-93.