林雪芬
惠东县平山青云小学 516300
摘 要：随着外界各种因素对孩子们的影响越来越深，社会上一些小学生违法犯罪现象频发，使得教育领域对这些问题引起了高度的重视，并且越来越注重在小学教学工作当中，渗透德育教育方面的内容。为了更好地培养人才，那么在小学教育当中，就应该抓住德育教育工作，同时在日常教学工作当中，也应该有所引导，这样的话才能够帮助学生健康成长。
关键词：小学数学；德育教育；渗透
现阶段小学生所接触的电子设备越来越多，他们不仅会受到网络上一些负面因素的影响，可能会造成自身性格出现缺陷，同时也不利于他们自身的学习，那么为了更好地帮助小学生在学习的过程当中打好坚实的基础。小学教学工作当中就应该注重引入德育教育的内容，除了开设专门的德育课堂，同时也应该在其他课堂当中对学生进行良好的引导。那么本文主要针对小学教学管理当中的德育教育措施进行详细地分析。
1小学教学管理中德育教育的重要性分析
德育教育在小学教学工作当中十分重要，一方面是出于对学生综合素质的考虑，以便于他们未来在人才市场当中能够脱颖而出，受到企业和单位的信任，从而顺利就业。另一方面也是对孩子本身的成长的考虑，如果孩子在小学阶段就出现心理方面的问题，那么不仅不利于自己的健康成长，同时也会在对于他人正常交往当中造成障碍。因此教育领域越来越重视在教学工作当中，普及一些德育方面的知识，充分地利用小学生模仿能力的优势，让小学生能够更好地理解德育方面的内容，同时也在每个班级当中普及一些有关德育教育的正面和负面的例子。通过这种方式能够帮助小学生了解是非对错，能够对品德的好坏有一个正确的认知。
2更新小学教育观念，提高德育重视程度
在传统的小学教学工作当中，一些教师和校长出于对孩子身心发展的考虑，往往会将重点放在激发小学生的兴趣，挖掘小学生的潜力这方面。但是却忽略了小学生健康成长的首要前提，甚至没有任何渗透德育教育的经验。德育教育工作，虽然在我国各个地区都有尝试的案例，但是还没有得到广泛的普及，在教学经验，这方面也存在空白区域，针对这样的情况小学，教育部应该及时转变教育观念，能够充分重视德育工作的开展。在过去学生学习德育方面的知识，往往处于一个被动的角色，而且仅仅停留在理论层面上，并没有得到充分的实践机会，作为教师应当在课堂当中为学生们提供展示的机会。
3优化德育教育方案，学科教学渗透德育
上述内容主要帮助我们了解目前德育教育的开展对于小学生的重要性，同时作为教育部和学校应该积极转变教育理念，能够积极配合政府和教育部的相关工作，从而为储备优秀人才作出重要的贡献。作为数学教师应该充分利用课堂上的有限时间，在教学过程当中渗透与德育有关的内容。
3.1巧借教材实践德育元素，渗透优质德育教育信息
小学数学教材的设置，往往是结合历届学生的实际情况以及教学需求进行调整的，其中包含着丰富的图片以及文字内容，对于数学知识也进行了形象化的处理。这样的话，不仅能够帮助学生更好地接受并理解数学知识，同时也可以调动起学生的兴趣。那么教师就应该借助教材当中所包含的德育元素，顺利地将德育教育的信息渗透到课堂当中。
比如：在教小学生加减乘除的算法过程当中教材当中，有孩子帮妈妈购物买菜的案例。那么教师就可以借此来提问，学生是否有过这样的经历？同时，可以引导学生形成正确的孝敬思想，能够力所能及地帮助妈妈干一些家务。
3.2挖掘数学学科内在的美，培养鉴赏能力陶冶情操
数学学科知识本身是比较繁琐，而且复杂的，但是小学教材对其进行了形象化的处理，那么教师，就可以充分利用数学学科本身的特质挖掘学科内在的美，帮助学生培养良好的鉴赏能力，同时也能够有效陶冶情操。在带领学生学习各种图形的过程当中，会涉及到圆形、长方形和梯形等。圆形是一个典型的轴对称图形，会带给人一种和谐之美。而不规则的图形则会带给人一种杂乱无章之感，借助这种教学内容教师就可以引导学生能够从小培养良好的鉴赏能力，并且鼓励学生动手绘画自己心中比较喜欢的图案。
3.3利用数学知识解题过程，培养发现解决问题能力
教师引导学生利用数学知识来解题的过程可能会面临许多困难，一方面是因为学生学习情况不同，一些学生基础不好，可能在理解方面有难度那么教师，就应该利用数学知识的解题过程，帮助学生能够培养发现问题和自主解决问题的能力教师应该摒弃传统的教学方法，为学生提供独立自主思考的机会，同时应该鼓励学生能够在阅读题目的过程当中，及时发现存在的条件和问题，通过这种方式能够帮助学生树立自信心。
4家校共建形成合力，提升德育教育成效
小学生的健康成长，不仅需要教师的谆谆教诲，同时也离不开家长的陪伴和教导那么教师，就应该与家长进行联系。同时形成良好的配合，针对学生各个阶段的情况进行一个汇报和总结家长需要在家庭当中对学生进行有效的监督，要求学生能够及时按照要求完成学校布置的作业，同时也可以积极拓宽自己的兴趣，而教师则应该对学生的实际情况做一个充分的了解，同时也应该借助家长来了解学生的心理需求。
5教师提升道德素质，充分发挥榜样力量
作为小学数学教师应该充分明白学生与自身的关系，同时也应该对自己的角色有一个充分的了解，虽然学生可能在学习过程当中出现错误，同时也有可能在日常校园生活当中闯祸，但是教师应该注重自身的道德素质，能够为学生做一个良好的榜样，同时引导学生积极模仿那些综合素质较高的人，这样有利于让学生能够在一个友好的环境当中，健康成长和学习。
6结束语
教师在小学教育工作当中应该充分明确自身的角色和职责，不仅需要按照教学规划向学生输送知识，同时也应该注重他们自身的成长情况，那么就可以利用有限的教学时间为学生普及一些德育方面的知识，有必要的话还可以借助设备来为学生们普及相关的视频，目的就是为了帮助学生能够从小培养良好的综合素质，从而实现健康快乐地成长。
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参考文献：
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