周红卫
宁波诺大学附属中学 浙江宁波 315000
学生刚升学到一个新的校园，比如初中升到高中，走进校园对一切充满了好奇和向往，对新的班级也充满了期待。一个新的班级，我们首先需要的是一批优秀的班干部，没有优秀的班干部，班主任是没办法处理好班级的每件事情的。但是新班开始的这第一批班干部怎么产生，是一个很重要的问题，有了这第一批班干部，又怎么样培养和保护是一个更重要的问题。无论是通过哪种途径产生的班干部，但因为互相的了解欠缺，这批新的班干部都具有这样的特征：积极热情、乐于参与班级管理、善于表现自己、对自己的管理充满信心。这些因素都是好的积极的，但是也是需要引起班主任关注的。
新的环境新的班级，面对新的同学，大家对于各自性格和习惯的了解很缺乏。但是在建设班级的过程中，又需要班干部做很多事情，一开始同学们都表现的都很配合，因为谁都不想一给同学们留下不好的印象，班干部的各项工作貌似开展的也很顺利，心情很好很有成就感，但实际上背后可能已经埋下很多隐患和矛盾。对大多数的班机来说，通过一个月的适应、了解和磨合，一个月后需要进行真正的民主选举。选举的结果可能大大超过在任班干部的心理预期，从而内心受到严重打击，甚至也可能通过选举的过程显露出彼此之间的矛盾，是的班级乌烟瘴气。那么怎么防止矛盾的发生，很好的保护好第一批班干部，是一个成熟班主任的首要任务。
一 做好班干部的前期辅导。
在任何人心中都会有这样一种莫名其妙的委屈和愤怒：我全心全意为你着想，你却想法设法来为难我与我作对。这是一种全身心满怀激情付出后得不到好结果的一种委屈心里。也是很多不良现象和心里健康发生问题的原因。在新的一批班干部开始为班级服务之前，一定要召开一个班干部会议，告诉他们做事的积极性值得赞扬，但一定不要太过偏执和太过自作主张，大家都不熟，尽管你的处理班级事务的方式和方法同学们貌似接受，但并不代表全部赞成。这是一个班干部处于明处的行动过程和同学处于隐蔽处观察思考进行对比的过程，也就是一种班级人与人之间磨合融入的过程。所以做每一件事之前尽量和周围的同学多商量多请教，既是一个交流的过程，也是一个民意试探的过程，更是一个发现优秀人才和好点子的过程。在处理事情的过程注意一个原则，班级的事情可以不要太完美，但一定不要太武断，给人一种独裁的感觉，学生最不喜欢的是眼中无人，不被尊重的感觉。一个班级的优秀可以慢慢前进，但不可以给自己制造隐形的矛盾。给班干部这样一个心里的指导和警示，他们在做事情的时候就会更加谨慎和开放一点，自然更容易获得学生的认可。磨合期，一切都在暗处，磨合期过后，可能等到的是矛盾的爆发，或者是班级的团结和谐。
二 在公众场合表扬班干部的做事能力和适当说明。
新的班干部，对新的环境不了解，在做事情时一定会有想的不周到的地方和做的不到位的地方，班主任在每日的小班会课进行点评时，对于完成比较及时比较成功的事情进行毫不吝惜的点评和表扬，对于做的不很完美的地方，说明困难并寻找亮点，进行适当的评价。这既是一个磨合的过程，更重要的是一个在班级确立价值观的过程，让所有学生知道班级该倡导什么该反对什么，应该积极做什么应该坚决回避什么，为班级的发展奠定了潜在的文化基因。特别是对于班干部没有做好的地方，能够设身处地的进行说明，这么做的目的是让同学们理解和谅解，有利于缓解认识的偏差和矛盾的形成。同时这样做也是给班干部自身最大的支持，有了班主任的肯定和保驾护航，他们会做得更踏实更认真，在后期的工作中也会更加积极主动。
三 对班干部进行指导培训。
如果说前两点是为了给班干部保障，使得班干部的班务执行顺利，那么对班干部进行有效的指导培训就是为了提升班干部行事能力和建立威望。毕竟学生还是孩子，他们对一些新环境中新问题的处理方式缺乏思考，行为会有各种与期望相差甚远的做法，此时班主任就要进行适当的培训和指导。比如班长需要和学校很多部门打交道，为班级建设进行很多方面的基础性工作，并从学校领取各种班级需要的东西时，告诉他地点、时间、管理老师的信息、必要的文明礼貌等；学习委员需要进行班级小组活动的任务分派时，充分考虑性别的差异和各组学习水平的差异；劳动委员进行卫生值日的安排时，充分考虑每个同学的具体实际和各项任务的轻重平衡性等问题；团支书在为班级同学办理团关系转接手续时应该有的工作方式和文明礼貌等。让班干部更自信更有分寸的为每位同学做好服务，为班级顺利进入正轨感到自己不可或缺。指导培训的目的无非两点：让班干部更高效更快乐的工作，让班级更具有凝聚力和更有集体精神。这项工作做好了，班级进入正轨的速度非常快，一个良好的班级氛围很快就可以形成。
四 做好民主选举的工作，顺利过渡新的班委会。
前期的班委会并不是每个同学通过民主选举产生的，如果班干部和同学有一点点摩擦和矛盾等，他都可以讲出很多以缺乏民主为借口的方式来为自己辩护。多以一个月后班级同学熟悉之后，对每个同学的能力充分了解之后，必须进行敏舒选举，产生真正的长期的班委会来代替过渡阶段的临时班委会。要使选举的结果更符合班级发展需要，更具有权威和说服力，选举的过程才是重中之重。在选举之前，班主任有必要对一个月来第一批班干部的辛勤付出进行赞扬，为他们取得的成绩进行肯定，对他们工作中的不足进行谅解，让所有学生取得一致认识：第一批班干部不容易，他们不仅顶着和各位不熟悉的同学不了解的习惯产生矛盾的危险，也是一个为班级工作开创性的贡献过程，他们也是积极主动饱含热情为班级服务的优秀同学，取得的成绩是他们民主选举获得选票的保障，工作的失误使替同学们分担的风险，希望同学们充分认识每一个同学的能力和贡献，负责任的投出自己的选票，为班级的发展选出真正优秀的班干部。选举的过程是一个对每位同学充分认识和思考的过程，也是同学们对于班级未来发展寄托厚望的过程，公平公正的投出自己的每一票，是需要负责任的，是神圣庄重的。把这个选举的重要性强调到位，把选举过程的功能发挥到最大程度，最后一定会有非常理想的结果。
新的班级，第一批班干部具有一定的风险性，如果没有做好，有可能在接下来的民主选举中惨遭淘汰，严重的甚至会形成对班干部的孤立风气。这样，不仅第一批班干部没有得到顺利的过渡和发展，甚至会让他们在以后的班级生活中失去自信。将近20年的班主任生涯中，我曾经经历过几个班干部最后被同学说的一无是处、被孤立的境地，但更多的是在经历了这些案例后，我成功的将他们带上岸的喜悦。特别是最近的两届，新高一的班干部几乎是在最后的民主选举中无一落选，他们不仅将自己职位顺利延续了下去，使班级顺利过渡，更重要的是这种延续本身说明了一个优秀班级顺利的进入正轨，使得班级建设在同年级中始终处于领先水平。保护好班级的第一批班干部，使学生自信，使班级腾飞，使教育充满幸福！