黄付光
广西玉林市玉州区仁厚镇道良小学 537012
摘要：教育事业的发展对国家进步起着至关重要的作用，国家综合实力的一个重要体现就是教育，所以推动教育的发展可以不断的推动国家整体的发展。小学教育作为教育整体的一个重要组成部分，对于教育事业整体的进步起到了至关重要的作用。良好的小学教育可以为社会提供新鲜健康的血液，推动社会的发展。因此，我们应该加强对小学教育的重视程度，通过采取一些措施解决教育过程中存在的问题，让小学教育发挥更强大的作用，促进小学教育的逐步发展。
关键词：小学教育；班主任工作；困境与对策；社会进步
很多人都认识到小学教育的重要性，但并不知道如何去提高小学教育水平，只有在问题造成严重后果的时候才想起来解决，那时已经晚了。提到小学教育，第一时间我们就会想到小学的班主任，因为班主任是班级的引领人物，对于小学教育起着重要作用，同时也对学生们的成长有着积极的意义。通过仔细分析，可以发现现在的小学班主任工作存在着许多的困境，如果不能够及时找到对策，会严重阻碍小学教育的发展，对班主任工作的展开产生不利影响。
一、小学班主任工作面临的困境
1.1班主任教学和管理工作面临较大的压力
这种压力的来源有四个方面，一方面是本身可能经验不足，在教学和管理班级的时候会感到比较吃力，遇到一些问题的时候没有足够的能力进行解决，与那些工作经历多、经验丰富的教师相比没有很大的优势；一方面是学校的领导要求过高，对班主任的教学工作插手过多，没办法让班主任放手去做，导致班主任的一些独特教学方法无法施展出来，教学质量提不上去，自然会在教学过程中产生一些压力；一方面是学生不配合自己的工作，小学阶段的学生比较爱玩，对于学习不太上心，而且淘气的天性会导致他们经常犯错误，班主任在教学和管理过程中的工作量就这样在无意间增加了；最后一方面来自于学生的家长，或许是忙于工作，家长们对于学生们日常学习的情况不太了解，如果自己的孩子成绩不理想或者犯了什么错误都会把责任推卸给班主任，认为是班主任没有管理好。无论是哪一方面的原因，都对班主任的教学管理工作造成了巨大的压力，更何况这些因素聚集在一起，更是严重影响了班主任教学管理工作的展开。
1.2辅导工作面临的困境
一些负责任的班主任，对于那些成绩不够优秀的同学一般情况下都会进行特殊的照顾，比如说上课的时候多提问几次，课下对其进行思想开导，经常交流学习问题，希望这样可以对他们的学习有所帮助。教师通过加强与学生们的交流沟通，增强对其的了解，进而在教学过程中可以摸索有效的教学方法。然而，这样的辅导工作受到了很大的阻碍，班主任在教学过程中面临许多的困境，如果不能够找到合适的解决办法，对于班主任工作的开展会起到阻碍作用。首先，学生对班主任的辅导不屑一顾，只想着怎样去玩的他们不会对学习产生良好的感觉，课堂上就不想学习，更不用提课下还要进行的辅导。其次，家长对于班主任辅导工作不够理解，并不支持他们在课下开展辅导工作，因为这样不仅减少了学生们的娱乐时间，也减少了学生与家长在一起的时间，虽然可能会提高学生们的成绩，但是人生的成长减少了许多应有的欢乐。学生对班主任辅导工作的不配合，家长对其工作的不支持和不理解，都让班主任日常的辅导工作面临巨大的困境，这些困境严重阻碍了班主任辅导工作的展开，必须及时找到解决的办法将其解决，不至于出现更严重的问题。
1.3网络时代面临的新困境
互联网技术的应用和普及对教育也产生了令人意想不到的作用，其中会有积极的意义，但肯定也会对小学班主任的工作带来挑战。某乡村的一所小学内，班主任希望通过互联网减少自己的工作量，减轻自己平日工作的压力，于是在手机上建立微信群，希望这样可以让一些通知很便利地传达到每一位家长，但是微信群在不经意间就变成了家长们炫耀的场所，炫耀自己的财富和日常奢靡的生活，反而并不关注班主任进行的辅导工作。
二、加强小学班主任工作的策略
2.1适当减少班主任的工作量
在另一所小学内，领导对于班主任工作的干涉比较少，班主任可以实施自己的工作方法。班主任通过与其他几门学科的教师商量，达成了一致的协议，也就是班主任起主体作用，其他教师积极的配合其工作，适当的分担一些原本属于班主任的工作。这样一来，班主任的工作量就减少了很多，可以将时间和精力用到提升工作的质量上，而且这样分工可以提高工作的效率，大家集思广益将问题高效解决。通过减少工作量，减轻工作的压力，提高了班主任工作的积极性和主动性，这样的方法值得推广和借鉴。
2.2加强对学生的德育
提到德育，我们往往会第一时间想到素质教育。没错，作为素质教育的组成部分之一，德育对于学生们的健康成长有着深远影响。首先，积极的开展德育工作可以提升学生们的综合素质，甚至可以让他们认识到学习的重要性，进而在之后的学习过程中积极投入学习，而不再是需要班主任进行催促。这样促进有利于学生们的健康全面发展，也有利于班主任教学工作的顺利开展进行，摆脱教学过程中遇到的困境。
2.3教导学生正确使用网络
众所周知，网络是一把双刃剑，合理的利用网络会产生积极意义，不仅可以促进班主任的工作的顺利展开，也会调动起学生们学习的积极性。网络对于学生们的吸引力度远远超过了学习本身，所以班主任必须教导学生们正确的使用网络，让学生们把网络当成学习的一种工具。既然学生们很喜欢互联网，班主任就可以尝试在教学的过程中利用互联网，经常使用教室的多媒体进行讲课，通过其中生动的图片和声音再调动他们学习积极性的同时加深对文章的理解。
三、结束语
小学教育是教育工作的基本内容，对于教育的整体发展起着至关重要的作用，小学班主任在教学过程中会遇到许多的困境，这些困境可能在短时间内无法进行解决，但只要分析困境的时候不出现错误，还是很容易就可以将其处理掉的。困境并不可怕，只要有合适的对策，小学班主任的教学工作一定会不断开展下去，为国家的发展输送新鲜的血液。
参考文献：
[1]卢永青.农村小学班主任班级管理工作的困境和突破[J].课程教育研究，2017，11（32）：182-183.
[2]冯晓芬.新时期小学班主任如何做好班级管理工作[J].西部素质教育，2017，3（10）：279.
[3]何素洁.试析小学班主任班级管理工作的困境和突破[J].读与写（教育教学刊），2017，14（5）：240.