欧震连
广西壮族自治区贺州市平桂区黄田镇安山小学
【摘要】语文是从小学生们接触的一个必修科目，并且语文能够帮助学生们了解更多不懂的知识内容。在小学语文教学过程当中，老师也要相应的布置一些趣味教学活动，这样能够信学生们对语文的兴趣，并将全部的注意力都集中在语文课堂当中，也能让学生们在趣味中学习。
【关键词】小学语文 趣味 教学
【正文】小学语文教学过程当中，老师要关注学生们对教学内容是否能听懂。老师在小学语文教学过程当中也要适当的开展一些趣味活动，这样能够激发学生们的学习积极热情，对语文教学越来越感兴趣，这样也能够激发老师上课的积极性，学生们也能在课堂上快乐的学习。但是近年来，小学语文教学过程当中很少出现趣味教学活动，这样会让学生们失去对语文的兴趣，达不到理想的效果。
一、小学语文教学中趣味教学开展在国内的现状
小学语文教学是小学中重要的必修课之一，这对于学生们积累更多的知识内容有很大的帮助。语文老师在课堂上开展一些趣味的教学活动也能够激发学生们对语文的学习热情。但是近年来，国内的部分学校在教学过程当中很少出现趣味教学活动，这样不利于激发学生们对语文的学习积极热情，甚至一些小学老师在语文课堂上还是套用传统的教学模式，这样不利于学生们向更好的方向发展，跟不上时代的步伐，就会落后于时代。所以快速解决这些问题是非常重要的。
二、促进小学语文教学中趣味教学开展的措施
2.1改变教学模式，吸引学生兴趣
一个好的教学模式能够帮助学生们快速的融入语文教学当中，并且也能够激发学生们对语文的积极热情。老师可以在语文课堂当中开展一些趣味的游戏活动，这样能够帮助学生快速的融入老师的教学当中，并且能够吸引学生们对语文的兴趣。如果老师只是套用传统的教学模式来教学生们语文，这样会不利于学生们发展，还会落后于时代的进步，跟不上时代的步伐。所以老师在教语文课堂当中，要改变教学模式，能够使学生们积极地融入到语文教学当中并且能够吸引学生们对语文的兴趣。老师可以在课堂当中增加一些趣味的娱乐活动，这样在快乐中学习语文是非常吸引人的。但这些趣味的教学活动展开还是能够让学生们在语文当中学到更多的知识内容，老师在课堂上也要把握这些趣味活动的展开时间，合理的利用时间，也能够让学生们在这些活动中领悟到更多的道理，吸引学生们对语文的学习兴趣，丰富他们的想象力，激发他们的学习激情。老师也要根据学生们在课上的反应状况，适当的改变教学模式，能够让学生们快速的融入到语文教学当中，并且学到更多的知识内容。一个好的教学模式能够使学生们适应课堂，将更多的注意力集中到学习当中。
例如:在课本《燕子》这一节内容当中，提到了燕子的形态特征。
其中“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”对燕子的外貌描写特征是非常吸引人的。老师也可以根据这节内容，丰富学生们的想象力，每一个人都可以描述燕子的形貌特征以及飞翔的特点，引入这个趣味的教学活动，能够使课堂的氛围越来越浓厚，学生们能够在快乐中学习。
2.2组织学生，参与更多有趣的活动
小学的语文老师也可以在周末组织学生们参与更多有趣的活动，当然，这些组织活动是有关语文的，能够扩展学生们的语文课外知识内容。老师可以组织学生参与更多有趣的活动，在这个活动当中能够让学生们理解很多的人生道理，积累更多的人生体验，为未来以后走上社会或为事业的发展做下更大的铺垫。老师也可以在课堂上组织一些学生，让学生们参加关于语文的有趣活动，这样在课堂上能够形成浓厚的学习氛围，学生们也在语文过程当中感受到了快乐，并且能够吸引学生对语文的兴趣，激发他们对语文学习的热情。但是老师在课堂上要合理的控制安排时间，让学生能够在娱乐中学习，感受到快乐学习的心情。
例如:在课本《荷花》这一节内容当中，提到了荷花的形态特征以及散发出来的清香味道。其中“荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。”这些对于荷花的描述是非常生动形象的，能够吸引学生们的兴趣。老师可以根据这一些内容，组织学生观察一个荷花，并且能够描述它的形貌特征，对于学生们语文学习的积累有很大的帮助，他能够自己描述出一个物体的形貌特征。
三、小学语文教学中趣味活动展开的意义
在学习语文的过程当中，老师也可以为学生们开展一些趣味的活动，这些活动有助于学生们减轻心理负担，能够让他们放松身心，也可以吸引他们对语文的兴趣以及能够激发他们的学习热情。这些趣味活动能够在课堂中展开，能够让学生们扩展眼界，使课堂的学习氛围越来越浓厚。学校们要鼓励语文老师在课堂上多展开一些趣味的教学活动，这样也能够有助于学生们学习语文。
【结束语】小学阶段是为未来更高学业的发展做下铺垫的，所以语文这个必修科目是非常重要的。老师在课堂上也要为学生们展开一些趣味的教学活动，能够让学生们在娱乐中快乐的学习，也能够吸引他们对语文的学习兴趣，激发对于为的学习热情。老师在课堂上展开的趣味教学活动，也能使学生们的课堂效率提高，也能够扩展他们的视野。
【参考文献】
[1]王聚娟. 浅析小学语文教学中的趣味教学开展[J]. 学周刊,2021,No.468(12):29-30.
[2]吕国育. 浅析小学语文有效阅读教学[J]. 读写算,2021,No.1189(06):99-100.