孔祥平 吴新燕
宁阳县第一中学 山东省 泰安市 271400
摘要：随着素质教育全面发展，当前要注重让学生对终身体育观念建立明确认知，做好体育课程教学设计，对体育教学内容规范化整合，帮助学生养成终身体育发展习惯。目前高中体育教师要注重集中转变传统化教学发展理念，集中整合现代化教学措施为学生上课，保障学生能建立正确的体育学习观念，促使学生将此类体育观念有效融入到自身学习与生活领域中，为今后发展奠定良好基础。
关键词：高中体育；体育意识；策略探析
我国教育领域中，受到长时间传统应试教育的影响，对学生应试能力关注度较高，使得教师忽视了学生综合素质的提升。在高中教育阶段对学生体育能力进行培育中能得出，高中生大多身体素质较低。诸多学生盲目高考备战，将学习注意力都集中在文化课学习中，对体育能力缺乏有效关注度，这样将会导致学生体育意识降低。所以在高中体育教学中，教师要注重强化教学关注度，对学生终身体育意识有效培养，实现学生全面发展。
一、培养学生终身体育意识的重要意义
在高中体育课堂教学中，教师要注重基于教学大纲要求规范化组织形式多样的体育活动强化学生身体素质。在提高教学成效基础上，让学生自主建立终身体育意识。在高中体育的课堂活动中，教师要注重做好理论教学与实践活动双向结合，这样不仅可以不断提升学生参与体育的创新发展能力，还可以有效地将体力与智力要素进行结合，在此基础上突出体育教学重要作用。
二、高中体育教学中所出现的问题
现阶段为了保障高中生体育运动能力全面提升，要求教师具备良好的教学能力以及专业知识。在正常情况下，当教师教学能力达到一定水准，对学生体育意识形成有较大的引导作用。教师体育意识产生与学生专业素质形成之间具有较大关联性，当前在教学中教师要注重对学生体育技术有效引导。促使学生在高中体育课堂的参与中获取成功的喜悦感，这样才能能激发学生高中阶段的体育学习兴趣。但是教师对学生缺乏有效引导，将会导致学生运动技能降低，只能盲目参与到体育练习中，对自身身体产生较大损伤。长期发展将会导致学生对体育学习产生排斥、厌恶情绪，这样将难以实现最终教学目标，还会对学生学习意识产生较大负面影响。教师在教学中要注重突出科学性，关注相应技巧。还要提高自身学科教学能力、理论知识素质等，促使学生掌握科学发展规律。这样能在教学中全面发挥学生自主学习能力，保障教学成效全面提升。
教师要注重革新传统教学理念，对国家现有方针建立正确认知理解，以此来适应现代化体育发展需求，提高教学成效
三、在高中体育教学中培养学生终身体育意识的有效措施探析
（一）构建开放化体育活动，建立良好的课堂氛围，引导学生积极参与其中
高中体育教学中为学生展开教学活动，要注重基于开放化教学活动指导学生建立终身体育习惯。开放化教学活动构建中，在教学中要求教师全面发挥学生主体地位，确保学生群体之间建立民主和谐化的关系，在体育课堂中教师要注重聆听学生各项意见与建议，对学生学习现状、参与体育的运动态度、运动过程实施全面评价。在高中体育课堂教学中，要对学生体育知识以及运动技巧进行判定，强化学生身体素质，实现学生健康发展。在教学中要注重指导学生积极参与到体育活动中，培育学生终身体育观念。高中体育教师要注重创设良好的课堂教学氛围，定期组织开展篮球、乒乓球、足球等竞技比赛，此类活动能够有效地激发学生的体育热情，还能在校内环境中建立良好的体育运动氛围，促使学生锻炼自主性得到充分提高。在高中日常教学活动中，教师要为学生开展养成教育，鼓励学生积极参与到体育活动中，促使学生终身体育意识能得到全面强化。正常情况下，高一、高二学生学习压力相对较低，多数学生会积极参与到体育活动中。此时教师要注重基于学生身心现状，为学生定制更多趣味性较强、多样化特征突出的体育运动。引导学生认识到体育运动对自身发展的重要作用。帮助学生养成良好的体育运动习惯，促使学生参与到体育运动中。多数高三学生学习压力较大，教师可以设定更多有助于学生缓解压力的活动，让学生能在运动参与众发泄情绪，促使学生学习素质全面提升。
（二）对教学形式有效丰富，培育学生终身体育意识
在体育教学中，教师要注重选取多样化教学方式，这样能提升教学成效。在对教学内容有效安排中，要注重选取学生感兴趣的项目，之后搭配健康教育，提高教学成效。比如教师可以在教学中通过影视方式将体育、健康之间的关系为学生集中讲述，之后通过多媒体方式对教学画面进行呈现，提高学生学习认同感，产生良好的主观意识。教师也能将比赛集锦以及各类精彩的运动竞赛为学生回放，比如NBA、足球世界杯等比赛。还要将相关理论知识为学生有效建设过户，促使学生在多媒体环境中能建立良好的学习兴趣。在体育教学中，多项体育运动项目大多都是统一开展的，教师也要选取统一方式对学生运动成绩有效考核。
综上所述，在高中特殊教学环境中，高中教师要对学生终身体育意识进行培育。不仅要注重从学生实际学习现状出发，还要全面激发学生学习兴趣。教师要基于多元化体育教学模式来提升体育课堂教学效率，优化教学环境，突出高中体育教学重要性。结合具体问题拟定针对性措施，为学生终身体育观念产生奠定良好基础。
参考文献：
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