范良驹
重庆市江津第五中学校
摘要：近年来，我国的教育事业蒸蒸日上，而且现在国家对于学生的要求不再局限于学生的学习成绩，而是他们的个人整体素质以及思想。所以很多高中班主任在管理班级的时候都把建立良好的班风，作为自己首要的管理目标，以此来使学生在高中成长阶段就拥有正确的思想以及价值观念。但是良好班风的建立方法，很多高中班主任都没有完全的掌握，这就成为班主任在建立良好班风的道路上最大阻碍。因此在以下，本人对高中班主任在班级管理过程中如何建立良好的班风做出正确的指导以及相应性的分析，以供班主任参考。
关键词：高中班主任；良好班风；严格要求；课余活动；宣传思想
每一位高中班主任都想要去建立良好的班风，但是他们在教育和指导学生的过程中总是不把学生的思想放在第一位，就比如平常强制性的让学生去做一些他们不愿意做的事情，而学生长时间受到班主任强制性的约束就会感到不自由，导致他们的心理逐渐变得抗拒。对此情况，班主任在实施一些管理措施的时候，应当先站在学生的角度去想他们愿不愿意积极的配合自己和改变自己的学习习惯，从而能够有效的避免触碰到学生的积极心理。之后再去对他们行动上做出一些相应性的改善，这样就能够有效地建立良好班风。
一、严格规范的要求学生
很多班主任不会非常严肃的去让学生严格遵守班规，就比如有些学生的作业总是完不成，而班主任受到科任教师的反应之后总想着去严厉的批评他们，但是听完他们的理由之后又会心软，而如果这样的情况多次产生之后，学生就不会把班规或者班主任的严格规范放在眼里，导致他们的服从性以及纪律性非常低。对此情况，教师应当在学生做错事情之后严格的进行惩罚，让学生认为自己做这件事情的后果非常大并且会影响到很多方面，有了这样的惩罚之后，学生就会严格管理自己的行为。
例如，我在管理班级的时候，由于我考虑到班级中有很多学生受到一些社会不良思想的影响，在班级中对其他学生作出暴力的行为，再加上在这一段时期班级中的学生非常不和睦，经常会有学生举报自己受到其他学生霸凌的现象。因此为了调整班风，我会严格规范的要求学生，就比如我向学生说“如果班级中再次出现这样的状况后凡是所有受到牵连的学生一律按照学校的校规去进行处理。”，像学生设立这样的规定之后，他们就会打消自己产生这样行为的念头，而且也会感受到我制定班规的严谨性以及重要性，从而促使他们的思想往良好的方向去发展。
再加上，如果学生有正确的思想去学习的话，也会使自己的学习习惯和学习态度得到相应的改善，因为每个人的行为是从自己的思想上出发的，所以这样不仅会使学生能够遵守班级中的制度，也会有效的提升学生的学习效果。
二、经常组织课余团体活动
我们都知道良好班风不是让一个学生改变之后就能有效构建的，它需要整体学生都能够团结一心共同学习，共同进步才能形成。因此，班主任应当经常组织整体学生进行课余团体活动，比如教师可以选择在周末带领学生去实践性的爬山或者参加社会公益活动，因为在这些活动之中，学生的目标会统一起来，并且他们也会为了相同的目标去互帮互助共同努力，从而能够提升班级里学生团体的凝聚力，使学生能够在这些活动之中，经过教师的指导而树立班级中良好的班风。
例如，我在管理班级的时候，由于班风已经得到了相应性的调整，所以我为了加强学生的团体观念，会经常组织他们进行课余团体活动，就比如我会在周五的下午特别的挑选出一节课的时间，带领学生进行辩论比赛，让学生在比赛过程中，为了自己的观点去开发自己的思考，以及完全的展示出自己的表达能力。并且在比赛结束之后我会对学生说“在班级中这样的知识竞争和知识竞赛是允许的，而如果你们出现个人肢体行为上的竞争是不允许的，所以你们以后要是对其他学生有不满的地方可以对他进行知识辩论，以此来发泄自己的情绪。”，学生有了这样的习惯之后，不仅会对知识的理解更加深刻，也会避免班级中出现打架斗殴的状况。
三、向学生传达正确的思想观念
学生在高中时期，随着年龄的增长，已经有了自己一定的思想，并且他们看待每一件事物的角度各不相同，再加上有的学生性格比较活泼，容易受到外界不良风气的诱导，这就导致在班级中有些学生的思想观念非常不正确，如果在这个重要时期，他们思想上没有得到正确的指导，就会影响自己以后人生发展。对此情况，班主任应当多次向学生强调或者传递一些正确的思想以及多向学生科普一些社会中正确的道德行为，让学生在高中这个时期树立自己正确的人生观价值观。
例如，我在管理班级的时候，考虑到学生随着自己年龄的增长，他们的思想观念也发生了一定的变化，所以我为了让学生在高中时期能够健康且全身心的发展，会对他们不定期开展思想教育课堂。就比如我会通过多媒体去放映相关的社会法律道德视频，让学生亲眼看见，在社会中如果触碰到法律是什么样的后果，并且，学生也能从中意识到我国法律的严谨性以及重要性。这样学生的错误思想就能得到有效的改善，同时也会让学生成为一个知法守法懂法的学生，这对他们以后在社会中发展有很大的益处。
总而言之，高中学生即将面临高考，所以在高中时期的学习是重中之重的任务，但是学习知识不是他们唯一要做的事情，学生在学习阶段也要改善自己以往不良的思想以及树立正确的人生价值观念，才能让自己以后的人生道路更加明朗宽敞。这样一来，学生在高中时期不仅能够有效的学好文化知识，又能让自己个人的整体能力以及素质得到有效的培养。
参考文献：
[1]蔡兴.高中班主任进行高效班级管理的解析[J].读写算,2018(33)
[2]宝力高.谈优秀高中班主任的工作内容[J].青少年日记(教育教学研究),2016(02)