体育中考视域下对初中体育教学影响的研究

发表时间:2021/7/6   来源:《中小学教育》2021年8期   作者:王忠宏
[导读] 近年来,我国越来越重视学校体育运动。随着阳光体育的发展,

        王忠宏
        甘肃省定西市安定区体育活动中心
        摘要:近年来,我国越来越重视学校体育运动。随着阳光体育的发展,素质教育已完全融入学校体育活动中。在初中教育水平上,我国的直接考试方法主要是国家体育锻炼标准考试和每年一次的中考。父母和学生重视中考,不仅与入学考试成绩有关,还与提高学生的身体素质有关。由于中考的补充体育考试在全国范围内并不统一,因此它是每个省市的一项自主考试。随着每个地区的特点,每个城市和项目都不同。
        关键词:中考;初中体育教育;教学影响
        
        当初中体育包含在中考中时,它必须继续执行国家教育政策和相关规则。其主要目标是面向全国各地的初中学生,其最终目标是全面提高初中生的身体素质。从教师的角度来看,中考对调整体育教师的教学观念和保持正确的教学方向具有积极作用。随着额外体检的实施,学生的体育锻炼得到了更多的关注,学生也有意识地参加了体育锻炼。因此,有必要分析初中教育的发展趋势和消除弊端的方法。
一、附加运动考试的问题
1.学生的动机是功利的
长期的应试教育使许多教师只专注于在教学实践中提高学生的学习技能。他们没有严格遵守个别学生的个人成长和发展需求以提出合理的学生建议,而忽略了对学生的学习能力和态度的分析。由于这种解释,许多学生无法确定正确的学习概念,最终的测试结果通常被视为他们的个人指导,缺乏积极参与体育锻炼的热情和兴趣。随着体育课程纳入现有的中考科目中,教师和学生对该科目的认识已有一定程度的改变。同时,体育的社会状况已有一定程度的改善。通过参加不同的体育锻炼,学生们过多地关注这项运动的最终结果,并且在独立参与和练习的过程中未能对体育锻炼的乐趣有深刻的了解。其中,体育运动在整个体育实践和考试中占很大一部分,学生对体育运动更感兴趣。附加测试中存在许多误解。为了增加学生数量,许多初中在进行考试时使用了不合理的考试方法。这不仅严重限制了体检的有效发挥,而且在一定程度上损害了学生的身体。从另一个角度来看,初中学生承受着更大的学习压力,文化课程太多。许多学生只能将时间和精力投入到文化课程上,而花费较少的时间进行体育锻炼。随着考试的临近,人们进行了强化训练以提高个人的身体素质,参加中考时进行额外的体检作用并不乐观。
2.计分标准不科学
完成按主题的实习后,老师必须结合学生的学习能力和学习方法对学生进行简单评估,以确保课外活动的适当性和有效性。

其中,中考的体检内容比较复杂。在实施这一教学链时,教师必须分析和选择不同的科目。其中以不同科目考试为主要考核手段,但不难发现,为了节省时间,一些教师直接采用了适合每个人的考核办法和评分标准。将相同的评估方法应用于所有考试。这无疑反映了教学和评估的科学性质,评估的最终结果不符合实际进行的其他体育考试的要求,从而导致浪费大量的教育和培训资源,对个人学生的成长和发展产生重大影响。
二、加强体育学科改革,改善学生身体健康的对策建议
1.加强学校体育的监督评估
学校应重视体育教育在发展学生身体素质中的重要性,制定科学合理的体育监督评估标准,促进体育教育的规范化。注意评估学生的正常学习行为和工作成果,并以一定比例将学生的正常成果纳入体育成绩,以提高学生参与体育活动教育的热情。在复习体育训练的结果时,我们必须坚持公开透明的原则,完善考试体系。
2.使用体育入学考试来改变人们的体育观念和行为
体育入学考试是一种“催化剂”,它鼓励人们改变他们的体育观念和行为。在初中的各个学科中,体育学科的地位非常低。许多学生和老师认为体育运动是学生的一项轻松活动。教师的体育训练只是形式上的,测试学生的掌握程度也非常简单,无法提高提高学生身体素质的效果。学校和教师应借此机会使用多种教学方法,以提高学生对体育的兴趣,发展运动技能以及发展学生的运动意识和竞争精神。
3.解释初中体育学习和考试之间的联系
为了提高初中体育教育的质量,有必要弄清楚教学、学习和考试之间的关系。教学和测试是在教学过程中提高学生的学习能力和学习效果的工具,其主要目标是通过教学和测试来促进学生运动技能和身体素质的提高。教学和测试只是鼓励学生学习的一种手段,并且是教学活动中的关键环节。因此,初中体育教学和考试方法应侧重于提高学生的能力,为了充分利用学生的潜能并改善教师的教学目标。
4.加强课外体育活动的发展,确保运动时间
许多地区已适当增加考试内容,以考虑入读高中的体育要求。提高初中生的身体素质和运动技能是一个长期的过程,这不可能一蹴而就。体育教师应根据初中体育考试的内容,组织学生加强课外体育活动,并确保体育教学的质量,以便学生有足够的时间参加体育锻炼,并通过讲授考试技巧来提高学生的身体素质。
简而言之,体育入学考试政策的实施对初中体育教学产生了重大影响。因此,初中体育教师应高度重视挑战和负面影响,以确保体育入学考试能充分促进初中学生身体素质的全面提高和健康成长。以学生为核心策略并最终实现学生的全面性发展,开发合理的体育教学策略,提供入学考试平台的所有保证。

        参考文献:
[1]黄金涛. 中考体育加试背景下对淮安市城区初中生家长体育与健康意识现状调查分析[D].扬州大学,2020.
[2]王民钰. 大连市中考体育加试政策对初中体育教学影响的研究[D].辽宁师范大学,2020.
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