李华取
连州市连州镇城北小学
摘要：拥有良好的思想道德素质对人的发展有极大的好处，这说明了道德教育的重要性。当前，我国的道德教育工作存在问题，例如过分强调教育活动的形式，繁忙的学术环境和缺乏家庭教育。
关键词：小学德育；现状；措施
正文：新课程标准改革后，我国小学德育工作的发展显得尤为重要。但是，大多数小学仍面临许多德育问题，例如个别教学方法和师资不足。做好小学德育策略研究是解决当前德育问题，提高德育质量的关键途径。
一、小学德育的现状
当前，小学教育中德育工作的发展存在很多问题，例如德育工作强调形式主义，学术环境紧张，家庭德育工作严重缺乏等。这些问题是阻碍小学德育发展的主要障碍。
（一）注重形式主义而忽略其内涵
近年来，大多数小学已开始在道德教育工作中取得了一些成果，但也存在许多问题，例如过分强调形式主义和对内涵发展的无知。以3月12日的植树节为例，许多学校将在植树节前后进行许多道德教育活动，但这些活动通常仅限于画板报和标语，学生无法真正参加植树活动。这种仅关注活动形式的道德教育活动不可能达到形成学生良好品德的目的。
（二）德育的学术环境忙乱，研究人员难以专心研究
在发展德育工作中，除了应试教育，人们还盲目地追求智力教育。主要原因是当今的教育者们盲目追求学术成就。教育研究笼罩在徒劳的形式主义中。具体而言，一些道德教育专业人员沉迷于研究各种文章和发表文章以获得专业职称。这种行为创造了学术繁荣的景象，但是这些文件无法经受审查，通常为空谈，只是一小段看起来很全面的言论，却缺乏真实性。很少有教育者能够真正冷静下来并从事研究工作，这是德育行业发展的主要障碍。
（三）缺乏家庭道德教育
当前的社会状况是，道德教育过于依赖学校教育，而忽视了家庭教育。由于工作压力，许多父母常常无法照顾孩子，很少花时间陪伴孩子。另外，越来越多的学生选择寄宿，只能和父母在星期六和星期日见面。然而，许多父母甚至不能在周六和周日与孩子见面，孩子与祖父母同住。由于父母与子女相处的时间太短，加上父母与子女之间的现有代沟，造成父母与子女的关系非常紧张，导致严重缺乏对学生的家庭道德教育。
二、采取措施改善小学德育
（一）完善传统德育教学工作理念
在发展基础德育中，为了更好地理解基础德育的益处，需要根据社会发展完善传统的德育观念，同时结合基础教育的特点，更好地发展基础教育。德育教师需要认识到自己的长处，将德育教学与提高学生的思想道德素质相结合，更好地利用德育教学的实效，更好地满足德育工作的实际需要。在发展道德教育教学理念时，有必要保持专业精神并将其与其他学科区分开来，以便更好地反映道德教育教学的相关性。
（二）建立健全道德教育教学的影响和监督体系
德育的影响评价体系作为教师教学的重要方向，对促进德育具有积极的作用。德育必须长期坚持下去。因此，需要针对不同阶段的培训进行不同形式的培训影响评估。同时，必须及时向公众和家长公开，道德教育评价的结果。特别是，教育行政部门必须横向比较其管辖范围内的小学德育教学的影响，并将其公之于众。另外，每所小学还应向家长宣告德育教学的当前影响，并告知现有的教学问题和解决方案，以便广泛的社会力量进行有效的监督。
（三）加强小学德育队伍建设
目前，组建小学德育教师团队仍然面临许多挑战。由于我国小学教师对德育工作的贡献不足，师资队伍仍然缺乏素质，特别是需要加强对思想道德课教师的敬业精神和教育。一些教师普遍了解德育，认为道德教育只是一般意义上的辅助手段。教师也将这种先入之见纳入自己的教学活动中。因此，为加强小学生的德育工作，教师应积极转变对德育的认识，增强自身的综合素质，注重增强德育情绪和思想品德，并重视教学方法。教师需要吸收和创新德育教学，进一步实施和发展道德教育和培训的概念。此外，在教学德育课程时，教师应根据小学生的学习机会和智力水平，选择与小学生年龄发展特征相对应的德育内容。
（四）重视家庭在发展道德中的重要作用
尽管学校教育在德育中占很大一部分，但对学生的家庭德育却不容忽视。父母需要注意家庭的道德教育。家庭教育是学生形成良好人格的必要界面。尽管学生在学校的时间要比在家里的时间多，但家庭教育对德育的重要性却不容忽视。为学生树立正确的价值观不是一朝一夕就能实现的，道德教育不仅在于教导正确的生活方式，而且在于将更多的精力放在日常生活中。因此，父母自己必须严格要求自己的行为，并通过语言和行动来教导学生。学校可以定期进行家长会，在这些活动中，父母可以交流教育经验。此外，在这个过程中，学生与父母之间的关系更加亲密，气氛更加融洽。
结论：
综上所述，可以说，小学班级的道德教育对小学生起着重要的作用，直接决定着小学生的道德行为。提高道德教育水平意味着充分改善小学生的道德教育，树立学生对生活的正确价值观和态度，提高对学生的道德认识和对与错的正确认识。发展好小学生的德育教学是为我们的国家提供更多拥有良好道德素质的人才的基础。
参考文献：
[1]李桂珍.浅析新时期深入推行小学生德育教育的措施[J].课程教育研究（新教师教学），2013.
[2]薛会芹.当前小学生德育教育的现状和对策[J]. 新教育时代电子杂志（教师版），2015.