王蕾
山东省德州市齐河县第一实验小学 251100
【摘要】在我国小学语文教学过程中，语文朗读的课堂教学非常重要。如今，在倡导学生素质和个性化发展的时代，人们越来越重视培养学生全面发展，以有效摆脱我国传统学校应试教育的管理束缚。因此，语文应该积极探索和采用有效的朗读教学方法和模式，充分发挥小学语文教材中朗读教学的导向作用和教学价值，为学生提供良好积极的学习环境和成长氛围。因此，本文主要研究和深入分析了我国小学语文教学发展过程中学生朗读能力培养中仍然存在的一些问题，并提出了我国小学语文教学发展过程中加强学生朗读能力培养的策略。
【关键词】小学语文；课堂教学；语文朗读；学习环境；成长氛围
在小学语文课堂教学过程中，朗读训练也是小学语文课程的重要组成部分。加强语文朗读能力的培养，可以有效帮助中小学生形成积极良好的语文核心素养，对不断提高中小学生语文学习成绩水平起到重要的作用。随着语文教育的不断创新和进步，小学语文也受到了社会各界的广泛关注。为了打破传统语文教学的弊端，小学语文教师必须以朗读训练为基础，提高小学生的朗读能力，实现教学目标。
一、在小学语文课堂教学当中存在的朗读训练问题
(一)学生的朗读积极性不高
从目前的小学语文教学来看，小学生不热衷于朗读是很常见的现象。其中一个原因是，老师认为语文朗读对提高学生的语文能力作用不大，所以很少重视朗读训练。另外，由于朗读准备时间有限，朗读能力训练只能在课堂的朗读准备时间同时进行，其余时间学生很少参与朗读训练。甚至，部分学生会在晨读时间完成其他任务，这导致学生的朗读效果很难保证，最后的结果会导致朗读能力差，教学质量不高。
(二)老师没有及时引导学生掌握正确的朗读方法
朗读对学生语文成绩的提高有很大帮助，尤其是朗读能有效提高学生对语文基础知识的记忆和理解。但是，在开展朗读教学的过程中，一些教师仍然重视考试，但没有重视朗读能力的培养，也没有积极引导朗读训练。因此，朗读训练中缺乏指导，导致学生缺乏主动性。同时，教师没有特别关注小学语文课程中要求学生背诵的课文，没有及时组织和引导学生学习和掌握正确的朗读课文的方法，以至于学生盲目背诵课文，最终导致背诵效率低下，逐渐失去朗读的积极性。
二、关于加强小学语文教学过程中朗读训练的相关策略
(一)提高小学生语文朗读的积极性
无论是当前的教学质量教育改革，还是新教材课程标准的不断改革，教师都在课堂教学中不断创新和强调核心教学价值观，注重培养学生自身。为了有效地促进小学生参与教学的积极性，更好地吸引小学生的注意力，充分发挥学生的价值，教师需要充分了解和重视如何挖掘学生的学习潜力，激发学生积极参与语文朗读活动的兴趣，提高他们参与语文朗读活动的积极性。教师可以设计符合学生朗读兴趣的教学内容和模式，保证学生都能积极参与朗读训练过程。同时，学生完成朗读训练后，教师要以积极的态度对待学生，及时给予正确的评价，让学生更有动力地继续朗读训练，通常学生在得到老师的肯定和认可后，参与教学活动的积极性会更高，并且在接受老师安排的朗读任务时都非常积极、自觉、认真，具有强烈的朗读兴趣，这为学生以后学习朗读的道路打下了非常坚实的基础。例如，在学习《草原》一课时，作者用自己的亲身经历描述了蓝天、白云，绿草、成群的牛羊和草原上人们的生活状况。在老师的帮助下，学生反复朗读，感受草原的美丽，体会到作者笔下的草原，天空比其他地方更蓝，草地比其他地方更绿，空气比其他地方更清新的风景，体会到草原的境界使人惊叹、臣服，让学生体会作者面对草原的情感，从而提高学生朗读语文的积极性。
(二)语文老师要引导学生使用正确的朗读方法
由于小学生朗读时间相对较短，缺乏实际朗读经验，在语文朗读能力培养的教学过程中，很难掌握正确的语文朗读方法。因此，为了提高学生的朗读能力，教师在开始朗读前要对学生的发音方法进行训练，注意引导学生正确掌握发音方法。为了有效提高学生的语言表达能力，有必要在朗读课的过程中对学生进行正确、及时地指导，以确保学生都能充分重视朗读训练。同时，在语文课堂教学中，教师应结合评价、比较和讨论，让学生了解自己的朗读情况，并在分析后表达自己的想法。同时，学生也可以根据老师的整体评价意见，加深对教学内容的整体理解，提高语言表达能力。比如，在进行《我的战友邱少云》一课的学习时，老师可以教学生正确的朗读方法，在朗读中拓展想象力，让学生感受到被灼伤的滋味。教师可以通过多媒体展示相关朗读音频，让学生能够更容易感受邱少云战士坚强的意志和无畏的革命精神，让学生了解革命战士对于现在美好生活的巨大贡献，激发学生的爱国主义精神。
三、结语
综上所述，朗读训练对学生来说非常重要。朗读训练可以提高学生的听、说、读、写能力，同时可以使学生不断吸收文章的精华，从而提高语言表达能力。
【参考文献】
[1]马广泽. 浅谈在小学语文教学中如何加强朗读训练[J]. 读写算:教育导刊, 2019(5):46-46.
[2]马广泽. 浅谈在小学语文教学中如何加强朗读训练[J]. 读写算:教育导刊, 2020.