重庆交通大学 重庆市 400074
摘要：将中华优秀传统文化融入大学生理想信念教育中，可以增强大学生辨别是非的能力，坚定他们的理想信念，使其成为社会主义事业的建设者和接班人。本文浅析当前大学生理想信念教育的现状、中国传统文化融入大学生理想信念教育的必要性以及教育路径，希望帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助大学生实现全面发展的理想目标。
关键字：大学生；理想信念；中华优秀传统文化
引言
面对当今多元社会思潮的冲击，当代大学生的理想信念迷茫，不利于大学生全面发展，因此加强大学生理想信念教育迫在眉睫。将中华优秀传统文化融入理性信念教育中，更好的践行中华民族优秀传统文化，对大学生理想信念教育发挥着至关重要的作用。
一、大学生理想信念的现状
理想信念是人们对未来的向往和追求，是特有的精神现象。当今大学生的理想信念总体上呈现积极向上的发展趋势，能够较好做到正确的价值判断和价值选择。但是受到时代发展的影响，任会有一部分的大学生不能很好掌握社会主义核心价值观的内涵，世界观、人生观、价值观存在偏差。少数学生安于现状，享乐主义，消极的面对生活。
一是大部分学生都能够积极践行社会主义核心价值观，坚定自身政治立场，坚持走以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。甘愿为社会主义现代化建设奉献青春奉献自我，具有强烈的社会责任感。
二是在互联网飞速发展的时代，随着各种西方思潮涌入，加剧了大学生对价值选择的茫然和混乱。虽然一部分学生能够积极践行社会主义核心价值观，坚定自身理想信念。能够将马克思主义基本原理运用到社会实践活动中去，运用辩证发展的眼光去看待问题，做到理论与实践相结合。
二、优秀传统文化融入大学生理想信念教育的必要性
（一）引导树立正确的三观
随着社会的快速发展，加剧了我国思想理论与世界的交流碰撞，给青年学生思想发展带来了极大的挑战。娱乐化、大众化的文化随着科技和网络的发展得以迅速传播，吸引着当代大学生关注娱乐文化，忽视对我国的时事要闻的了解，而且各种各样错误价值观的涌现对大学生的价值选择也带来了极大的挑战，逐渐失去其精神价值。将优秀传统文化融入到大学生理想信念教育中去，有利于加深大学生对我国优秀传统文化的了解，认识到传统文化当中的政治抱负、报国情怀、献身精神等，帮助大学生理解个人利益和国家利益的关系，树立全局观，增强民族认同感和归属感，引导学生树立健康的世界观、人生观、价值观。
（二）促进大学生的全面发展
中华优秀传统文化在其继承、发展和创新的过程中不断得到升华，其精华为当代大学生全面发展注入新鲜元素。长期以来，一些高校忽视对传统文化的教育，例如会有理科类高校重视理科教学，忽视对人文知识的培养，这会严重影响大学生个人素质的全面发展。然而优秀传统文化是大学生全面发展的重要载体和源泉，新时代都倡导学生德、智、体、美、劳全面发展，但是由于学生在发展中存在这样或那样的影响因素，导致学生在发展过程中受到阻碍，因此加强专业能力培养的同时也要加强人文素养的培养。大学对学生人文素养的培养起着关键作用，培养学生综合的人文素质才能更好的适应社会的变化发展。
（三） 有利于大学生形成高尚的道德情操
中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。中华民族要继续前进就必须继承和弘扬我们民族的优秀文化，特别是传统美德。随着全世界科技的发展，互联网成为了生活中不可缺少的一部分，全世界各种社会思潮在互联网上广泛的传播，大学生作为这个时代的中坚力量，大部分主要依靠网路获取信息，然而网上一些错误的言论可能会导致大学生对国家、社会、人生的看法有所偏差。
与此同时，网络上充斥的一些虚假、低俗、暴力的信息内容会严重影响到大学生的道德建设。这就需要大学生具有辨别是非的能力，通过学习中华优秀传统文化有助于学生形成高尚的品德，使他们自觉践行公民基本道德规范，学会自我反思、自我发展，提高道德境界，努力成为一个品学兼优、志存高远的人。
三、中华优秀传统文化融入大学生理想信念教育的路径
（一）加强传统文化与大学生思想政治教育结合
大学生是中国特色社会主义建设的生力军，肩负着在本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的重任。改革开放以来，党中央高度重视大学生思想政治教育，为新时代大学生思想政治教育指明了方向。大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，要实现这个“中国梦”就要求大学生要有坚定的理想信念，就要不断加强思想政治教育，重视中华优秀传统文化对于培养有理想、有本领、有担当的当代大学生的推动作用，提高思想道德境界。作为在校学生，“校园文化”对大学生思想政治教育具有重要作用，高校开展各种文化活动例如大型红色文化历史活动、思想政治教育专题讲座、各种社会实践活动等等，将传统文化与社会生活结合起来，让学生在实践活动中传承优秀文化，真正理解传统文化对大学生理想信念教育的价值。
（二）完善教学体系，拓宽理想信念教育途径
高校思想政治工作者的素质对大学生理想信念教育占据主导地位。高校思政老师作为思想政治工作的带头人，必须要树立终身学习的理念，加强专业知识学习的同时也要加强自身职业道德素质的培养。首先教学过程中要与时俱进，不能忽视对传统文化的学习，要认识到传统文化中积淀着丰富的思想政治教育资源。思想政治教育的主体是学生，应该充分调动学生的积极性、主动性和创造性，鼓励他们参与课堂建设，参与到老师教育教学工作中。其次互联网+时代的到来为理想信念教育带来了新的途径。互联网最大的特点就是信息的开放性、共享性，可以通过网络信息的传播快速的掌握教育资源并及时得到反馈，有效达到互相沟通与交流。所以高校教师应当认识到这一点，将理想信念教育工作与互联网相结合围绕“互联网+ 理想信念教育”这一主题开展教育工作，通过网络平台及时了解大学生的思想状况，及时给予学生正确的指导，不断强化大学生的个人理想信念。
（三）参与社会实践，巩固理想信念
实践锻炼法是指思想政治教育者有目的有计划地组织、引导受教育者参加各种社会实践活动，促使受教育者在实践中形成良好的思想品德与行为习惯的方法。马克思主义认识论和实践观认为，社会实践是人的思想形成发展的源泉和动力，也是检验人思想是否正确的唯一标准。利用课余时间参加社会实践活动，有利于学生认识社会、了解社会，提高自身分析问题解决问题的能力，建立强烈的社会责任感。理想信念教育不能只存在于课堂的理论知识，更重要的是转变为社会实践活动，外化于形内化于心，真正做到知行统一。总之，参与社会实践能更好的检验课堂理想信念教育的效果，并在实践中不断深化取得理想的效果。
四、结语
理想信念是一个国家、一个政党、一个民族、一个国家的精神支柱和精神动力。借鉴中华优秀传统文化对培养大学生树立崇高的理想信念至关重要，但开发优秀传统文化教育资源要秉着“取其精华，去其糟粕”的原则，将有利于促进学生发展的因素投入到大学生理想信念教育中去，发挥传统文化的优势，对当前大学生理想信念教育工作具有宝贵的价值。
参考文献
[1]厉复超,刘晓燕,徐楠.传统文化融入大学生理想信念教育的路径研究[J].文化创新比较研究,2020,4(03):20-21.
[2]陈晓丽.优秀传统文化融入大学生理想信念教育的路径研究[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(17):172-173.
[3]李晓璇,梁玉清,云长海,张长娟.传统文化融于大学生理想信念教育的价值与实现[J].文化创新比较研究,2019,3(10):125-126.