魏燕红
浙江省杭州市萧山区育才小学 浙江 杭州 310000
【摘要】在社会飞速进步的这个大背景下，我国又迎来了新阶段新要求，与之相伴而生的重要一项则是要进一步提高教育水平。小学教育在人的一生中有着无可代替的重要性，它既是日后教育的开始也是第一节台阶。而能够开发学生的智力，激起学生的学习欲望，培养学生的好奇心，也为其他学科奠基的小学数学则是重中之重。除此之外，教师也在不断地提升自身的专业教学素养 研究更加积极有效的教学策略，让学生们爱上数学，学好数学，利用数学。本文就主要围绕小学数学教学的策略进行探析。
【关键词】小学数学 小学教学 现状 措施
【正文】数学就像一块敲门砖，既是其他学科的奠基石，也在生活中发挥着重大作用，而好的数学教学方法，则能让数学的学习有着事半功倍的效果。由此可见，能够探索出正确的教学策略对学生学习上的帮助是毋庸置疑的。小学数学虽然内容比较简单，但却对学生具有启蒙作用，所以说，这些年来教师越来越注重小学数学教学方法的探索与创新，将其与新时代的发展和实际生活应用相结合，让学生们面对数学时不再感到困顿无聊，而是有信心有能力将其学好。
一、小学数学教学现状
小学数学的教学现状大多还采用传统模式，即课上教师对学生进行口头上的知识传授，习题讲解，将概念与推理方法作为重点内容，采用题海战术来巩固学生们的数学基础。虽然能够达到立竿见影的效果，但却忽略了小学学生年岁较小，思维模式上不成熟，身体也未完全发育，这样就容易导致学生养成依赖性思维和厌烦情绪，也会对学生身体健康造成一定负担。面对这些问题，许多学校与教师已经在积极进行小学数学教学的策略探析，让学生能够真正的爱上数学学习。
二、小学数学教学的策略探析
2.1小学数学学习生活与课堂模拟相结合
小学数学的学习内容是比较简单是家喻户晓的，因此一定要在这个时候打好基础，开发学生的大脑，挖掘学生的潜力，让学生能够拥有自己独立思考的能力，而不是再一味依靠老师的传授与解惑。数学是最接近现实生活的学科，在生活中也是运用的最多的。有效的课堂模拟可以让学生主动在生活中运用数学。
例如在四年级下册的运算定律与简便计算与四年级上册中大数的认识中，则可以让学生们表演小小会计师的角色，模拟日常生活中银行或公司中的财务计算，让学生们发现数学的奇妙，发现数学在生活中的重要作用，让学生能够更加简便快捷的接受数学知识，在无形之中提高学生们的数学计算能力。
2.2小学数学教学与课外实践相结合
学好数学好奇心与探索能力是必不可少的。因此作为一名小学数学教师，要设置生活化的数学问题，让学生们在课外也能受到数学潜移默化的影响。小学阶段的学生们对这个未知的世界还充满了疑问和好奇，他们对万事万物都拥有一颗渴求的心。因此学校可以安排更多的课外实践。
例如在四年级上册第六单元的统计中，学校就可以带领学生参观商场或者小吃店等学生具有浓厚兴趣的地方，在保障学生安全的前提下，可以让学生试着对其一天之中卖出的货物进行统计，做出树状或者条形统计图，让学生们学会看图，认图，绘图，全方面的理解统计的意义，了解统计在生活中的用途。
再比如在四年级下册第五单元的三角形与五年级上册第三单元的长方体和正方体中，则可以带领学生们走进自然，寻找自然中的三角形，正方体长方体等，还可以让学生们分组探讨，竞争，比一比谁找到的物体图形更贴切，更标准。不但能让学生更快更好的认识这些图形，使之印象深刻，也能让学生更好的贴近自然，增加与自然的接触，有利于青少年的身心健康。能够以更好更积极的面貌面对小学数学的学习。
2.3小学数学教学与课外作业相结合
学过数学的人都知道，题海战术是必须要经历的难关，然而大量的习题练习也会激发学生逆反厌恶的情绪，降低学生对学习的热情。因此需要教师能够巧妙地布置生活化的课外作业，让学生们在实践与玩耍中不知不觉的提高数学能力，潜移默化的受到数学的影响。数学不是空有大道理，花架子的理论知识，它是生活中随处可见的，能够实际应用的理论技术。学好数学，不是为了让学生们一味地追逐成绩和名次，而是真正的能从数学中有所收获，让它成为自己日常生活乃至人生路上的好帮手。
例如在五年级上册的得第七单元数学广角中，就可以让学生在生活中认识身份证与邮编，增加更多的生活常识。在五年级下册第一单元的图形变换中，可以让学生们自己动手制作图形，让学生在制作与实践中领略图形变换的奥秘，提高学生的动手制作与探索能力。在四年级下册第一单元的四则运算中，也可以让学生们在生活中帮助父母进行一些简单的账务运算，帮助父母减轻一定的负担，增减学生的成就感，让父母看到孩子的成长。总之数学的学习要做到灵活多变，而小学数学教学则要充分发挥奠基的作用。教师们要积极探索合理有效的方法，让数学在生活中与学生们形影不离。
三、小学数学教学策略探析的意义
3.1激发学生学习数学的动力
新的数学教学方法，有利于在培养学生们浓厚兴趣的基础上学好数学，让数学学习不再是枯燥无聊的数字符号，让学生们更加容易接受和理解，在不经意之间就将数学的学习和应用运用到生活之中，提高思考和计算能力，让学生能够真正的理解数学，运用数学。
3.2促进整体数学事业的发展。
小学数学教学不断探析新的方法，有利于数学事业摆脱传统的教学模式，更易被广大学生群体接受和理解，使之更加契合时代发展的潮流。与此同时，也更能够提高教师的专业水平和职业素养，培养出更多更优秀的人民教师。为数学事业的发展增砖添瓦，不断培育和涌现新的人才。
【结束语】综上所述，生活离不开计算，无论是高楼大厦的拔地而起还是精密仪器的应运而生，亦或是生活中普通的一毫一厘。而这一切的基础都离不开数学。数学的美和重要性不仅仅体现在课本和考卷上，它更多的体现在我们建设美好社会的进程中。因此数学的学习一定要在小学的学习中就高度重视。在社会的飞速发展下，数学的教学模式和方法也要做出相应的改变。这也是对教师队伍的严峻考验。教师们要不能够再拘泥于传统的教学方法，原地踏步。而是要大胆创新，能够熟练运用新科技，新思想。要用开阔的眼光和胸怀，鼓励学生能够自己主动地解决问题，拥有独立的思考方法和思维模式，而不是再依赖老师来解答学习中的难题。
【参考文献】
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