杨文雅
四川省成都市金堂县第一幼儿园 610400
摘要： 音乐在人们的生活中是必不可少的，因为音乐可以使人放松心情，也可以在听音乐的过程中提升品味。节奏乐在孩子幼儿园时期的教学是必不可少的，它是音乐的基础，也是培养孩子对音乐的兴趣。本文阐述了节奏乐在幼儿园音乐活动中的作用，并讨论如何发展儿童节奏乐和如何开展节奏乐活动。
关键词：节奏乐；幼儿园；音乐活动；演奏
引言： 节奏乐主要是以敲击的形式进行，又称为打击乐。节奏乐有很强的律动性，可以有效的帮助孩子了解、认识音乐，也可以培养孩子的兴趣爱好。音乐是生命的源泉，是人们生活中的精神食粮，因为有音乐，所以我们的生活更加丰富多彩。音乐的基础是节奏，幼儿时期对节奏的启蒙是非常有必要的。慷慨激昂的音乐可以使人振奋，平静的音乐可以使人放松心情，不同的音乐带给人们的力量也是不同的，而音乐的灵魂便是节奏，有了节奏才有音乐。节奏的掌握程度，直接影响对音乐的创作，因此，在幼儿园开展节奏乐音乐活动可以培养孩子的创造力，而节奏乐也是幼儿时期启蒙的关键。
一、 幼儿时期启蒙节奏乐的含义与重要性
节奏乐对儿童的影响有好几个方面，如对音乐的品味、人际交往能力、合作能力等。在幼儿时期学习了节奏乐，对孩子们未来的发展也有很多益处。节奏乐也可以帮助孩子树立三观。节奏乐是以敲击为主的方式进行，有旋律的敲击可以使孩子们对音乐有一个大概的认识和了解。节奏乐的演奏形式主要有唱歌和律动，以有规律的动作来表达整段音乐，或者用身体律动来表达此时此刻的感受。节奏乐在幼儿园分为三种形式来呈现：指挥法、创作法和总谱法。学习音乐有助于幼儿在成长的过程中培养更多的兴趣爱好，既提高了综合素质，也可以培养他们的学习能力。节奏乐可以使儿童更好的了解音乐，在幼儿时期也是非常关键的教学。因为儿童的自制力比较差，在学习音乐的过程中可能会出现不认真或者不配合的情况，所以要制定一些关于节奏乐的活动，让孩子们在活动中学习节奏和音乐，体验音乐带来的快乐与力量。在音乐教学中，教师需要不断优化自己的教育方案，不同的教学对孩子们的影响也不同。从激发孩子的积极创新的思维，到培养优良品质，都是节奏乐可以给孩子们带来的惊喜。制定一些活动让孩子们学习节奏乐，可以培养他们的综合素质，充分利用幼儿时期，他们对情感的交流。音乐有着非常深奥的含义，好的音乐可以使人反复推敲，节奏乐是音乐最重要的情感表达。所以幼儿时期的音乐敏感度开发是很有必要的。
二、 节奏乐在音乐活动中的策略
(1) 游戏与节奏乐相结合。在游戏中学习，是孩子们都非常喜欢的学习形式，也可以使孩子们很快的学习到知识。老师可以选择一些有趣的游戏，让孩子快乐的学习音乐。比如，可以运用变速游戏来学习节奏乐。通过敲击鼓，指挥孩子们跑还是停，这样可以培养孩子对音乐的兴趣，感受力和行动力也不断增强。敲击乐可以使孩子的内心充满活力，再学习的过程中，孩子会很乐意敲敲打打中学习。一些简单的节奏，孩子们拍拍手或者拍拍腿就可以进行学习，就这样孩子们也非常投入和感兴趣。每种乐器有它自己的特点，教师可以根据乐器的属性，用不同的游戏或者活动，培养幼儿对音乐的兴趣。因此，节奏乐的教学模式也是至关重要的，他是培养幼儿的重要组成部分。
(2) 在舞蹈中学习节奏乐。节奏乐有很强的律动性，教师可以通过一些简单的舞蹈动作，让幼儿根据音乐做出来，由快到慢，让孩子们感受整个过程。也可以组织一些舞蹈比赛，以班级为单位，也可以邀请家长，让孩子们上台用舞蹈的形式表达节奏乐。在演出的过程中，孩子通过唱跳进行演出，增强了他们的节奏感，这样不仅学的快，还可以培养他们对音乐的兴趣。
(3) 通过简单的发声。幼儿园可以购买一些跟节奏乐有关的玩具，在课堂中敲或摇出一段节奏，让孩子们跟着一起做。因为孩子们在小时候比较喜欢玩具，所以在教学中引用玩具也是可以的。在课堂中也可以作为合作的形式，小组展示或讨论，这样对孩子以后的发展也是有帮助的。这样有利于培养孩子的合作精神，有效的帮助孩子克服以自我为中心的不良思想。在演奏的过程中，教师要有意识的让孩子们注意旁边的同伴有没有跟自己的拍子一样，引导孩子们演奏出统一的节奏乐，有效的培养了孩子团队协作的能力，在未来的工作与学习生活中，孩子们也会牢记团队协作的重要性。
三、 结语
节奏是音乐的灵魂，音乐是人们生活的精神食粮。要不断推动节奏乐在幼儿园的教育，幼儿时期的音乐学习对他们兴趣爱好的培养有至关重要的作用，因此在幼儿园最不可忽视的就是音乐教学。为了能使孩子们健康成长，综合素质教育也尤为重要。在教学的过程中，可以利用孩子们的天性，用适合的教学方式进行教学，保证孩子们在快乐中学习成长。
参考文献：
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