杨文婷
南宁市第四十一中学 530200
摘要：初中的化学课包括很多实验内容，这些化学知识离不开实验探究，并且在这些实验里面还会提高学生们的核心素养的能力。同时，通过开展实验教学，可以让学生们对化学知识有一个更加深刻的印象。现代教育下，国家要求老师要提高学生的综合素质，培养创新能力。这篇文章主要是分析初中化学的实验教学中应该如何培养学生们的核心素养。
关键词：初中化学；实验教学；核心素养
随着现代科学的不断发展，教育理念也出现了创新改革，与传统的应试教育不同，新型的教育体系要求老师应该提高学生们的素质，以学生为中心。同时老师在教学中应该调整自己的教育方法，革新自己的教育理念，让学生们尽可能地吸收更多的知识，学到有用的技能，在学习中培养个人的素质能力。学生们更多地是掌握一门技术，而且通过学习可以掌握一些实验技能。老师在教学中也要注重学生们掌握技能的情况，保证学生可以灵活自如地使用学习的知识。
一、培养学生的核心素养
虽然现在的教育进行了全面的改革，但是在现实生活中，还是有很多老师无法改变传统的教学思想，只是给学生们讲述化学课本上面的知识，并要求学生们背诵化学公式和化学知识点，但是并不知道学生们是否理解并掌握知识的真正含义，只是一味地死记硬背只会提高学生们在做题和学习的过程中的困难程度。所以这就要求老师要积极完善课堂的教学结构，重视化学实验的引入，保持一个端正的态度。其次，老师还可以通过各种手段来丰富和完善自己的教学经验，将自己所知道的知识，尽可能地传授给学生们，为学生们的学习打下扎实的基础。总而言之就是让课堂的气氛活跃起来，让学生们在化学实验的课堂上不断提高自己的创新思维意识，培养独立思考的能力，锻炼学生们的思维逻辑。在实践中将自己所学过的知识进行一个整合，消化吸收，融会贯通。
同时，初中所学的化学大多还是生活中常见到的情况，老师可以举一些日常生活中的例子，这样随处可见的例子更加容易地让学生们理解。比如：在化学课堂上，如果老师只是一味地讲课，那么将会非常无聊，所以在整个教学的过程中，老师要是引入一些化学实验，那么原本可能是一个比较无聊的课堂，就会变得很有趣。同时，老师可以引入一些化学实验，石灰石加水会发生什么反应？铁生锈会是什么样子？然后可以为学生们提供一些化学实验的视频，让学生们在生活中学习，在快乐的体验中学习，并且把学习到的知识应用于日常生活中去。从另外一个方面来说，为了让学生们学习到更多有用的知识，可以让学生们提高自身的学习认识，而且在教育部门的要求下，提高学生们的素养是很重要的，为了进一步地提高学生们的思考能力和动手操作的能力，就必须让学生们不断地锻炼化学实验，这样慢慢地提高他们自身的能力和素养。
二，加强化学实验的方法
单一的课堂教学往往无法活跃学生们的思维，老师应该为学生们的学习营造一个良好的环境，要重视对实验的教学，实验教学和课本知识往往是相辅相成的。老师要根据不同学生的不同情况进行对症下药，不要笼统全面地进行一把抓的教育方法。
老师可以多引导学生们进行一些小的化学实验，比如老师可以给学生们布置一些家庭作业，让他们在家的时候利用鸡蛋壳和醋来进行化学实验，让它们进一步地分析鸡蛋壳的成分，而且从另外一个角度上面来说，老师还可以让这些学生们根据家庭里面的碱和醋来进行化学实验。这样一来，可以让学生们更好地学习到化学实验，并且能够让他们理解化学来源于生活中的各种现象。
随着教育的不断改革，老师可以和现代技术相结合，通过课件向学生们生动地展示实验的过程，让学生们体验实验中化学反应的美好。给学生讲述汞是液体金属，在常温下是液体状态，所以可以用于体温计。然后通过给学生们举这个例子，让学生们通过和生活实际相结合来了解化学知识，并熟悉掌握。老师在教学的同时可以通过多种形式的活动，对学生们进行全方位多角度的评定，老师要坚持地定期地对学生们的评价。让学生们进行了化学实验之后，然后让学生们对实验结果进行反思，得出结论，让学生们自己在实践中探索真理，并对实践进行总结，这样有助于学生们在实验的过程中熟练地掌握学到的知识。
在整个化学实验的教学过程中，老师需要不断地对学生们的思考能力进行一定的训练，只有当学生们的思考能力达到要求之后，学生们的思考能力才会提高，那么他们才能够进一步地提高自己的认识，能够在整个过程里面变得更加优秀。在整个教学实验的过程里面，老师要引入一些化学实验，同时还可以加入一些实验的视频，同时还可以通过多媒体放映一些化学视频，让学生们进行观看，可以通过这些简单的实验来学习一些基本的化学实验方法。当然老师们还需要鼓励学生们进行思考，同时为了不断地提高学生们的评价和学习可以提高他们的学习能力。
比如老师在引导学生们做实验的过程中，他们可以展示一些很简单的化学实验，在这个过程中，老师可以给学生们讲解一些可燃物在氧气中进行燃烧的情况，先让学生们进行观察，让他们观察了之后，老师还可以让他们进行操作。这样的教学方法不仅能够让学生们学习到一些简单的实验，而且在整个上课的过程中才能够吸引学生们的学习兴趣。这样的教学方法和步骤能够更好地吸引到学生们，而且还能够让他们自己进行思考，培养他们的思考能力。根据学生们自己的一些实验可以进一步地提高学生们的思考方法和思路，这样一来可以更好地开展实验教学，让学生们慢慢地喜欢上化学实验。如果学生们实验过程错误，那么老师需要引导学生们作出正确的认识，提高反思的能力，同时学生们可以从老师角度出发变得更加认真，学习到更多知识。
三，结束语
总而言之，在教学的时候，老师不仅要提高化学实验的教学质量，而且老师们要为学生树立一个良好的学习意识，教导学生自主学习并养成在实验中自主探究的能力，提高教学的质量。老师们也要以学生为主体，引导学生们主动投入学习中去，让学生们更好地全面发展。
参考文献：
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