阳智
湖南省汉寿县湖南高尔夫旅游职业学院，415909
摘要：随着社会用人标准的不断提高，大专院校根据市场形势改革教学管理体系，培养实践技能突出、理论知识扎实的应用型人才，解决大专院校应届生就业难的问题。大数据时代下，实行现代化教学管理已经是必然趋势，本文围绕大专院校现代化教学管理体系的构建措施进行研究，为大专院校的教学改革提供参考意见。
关键词：大专院校；现代化教学；教学管理体系
现代化教育是从学生角度出发为学生提供服务的活动，教师基于现代化教育理念构建大学生教学管理体系，转变教学管理模式，提高教育工作者的服务意识，为大学生创造更加民主、高效的教学环境。大专院校在构建现代化教学管理体系中面临着些许问题，需要不断实践与改善，以培养复合型的技能人才为教学管理目标，探索现代化教学管理的最佳路径。
一、现代化教学管理体系
（一）现代化教学管理体系内涵
现代化教学管理体系包含教学人员管理、教学理念、教学手段等方面，其中教学管理人员是贯彻现代化教学理念、实施现代化教学管理手段的主体。大专院校的教育工作者需具备现代化教学管理意识和组织协调能力，能够运用现代化信息技术构建教学管理平台，有条不紊的完成现代化教学管理工作。现代化教学管理理念以学生为本，摒弃以往为了管理而管理的传统理念，强调“人”在教学管理中的重要性，现代化教学管理工作围绕培养教师专业素养与学生综合能力展开。大专院校对师生进行多元化管理，运用现代化教学管理手段，整合课程资源，建立数据库，方便教学管理者快速、准确的找到相应信息，提高教学管理的效率。构建现代化教学管理体系是大专院校改革发展的关键，大专院校基于现代化教学管理体系打造专业教师团队，培养适应时代发展的高素质人才，能够帮助大专院校摆脱困境，实现良性发展[1]。
（二）现代化教学管理体系构建原则
首先，大专院校现代化教学管理体系以高校的长远发展为构建原则，考虑到高校日后发展与扩招的需要，结合大专院校自身的专业优势，建设凸显大专院校自身特色的现代化教学管理体系。在构建过程中借鉴其他高校的管理经验，吸取过往教学管理教训，整合本校的教学管理资源，促进教学管理改革，提高大专院校的竞争实力。其次，以服务师生为现代化教学管理体系构建原则,围绕学生全面发展为核心，关注学生的需求与教师的专业成长，让本校的现代化教学管理体系立足于师生、用之于师生[2]。调整课程教学结构，增设思想品德教育课程、大学生职业生涯规划与心理健康教育课程，使学生在学好文化课、专业课的同时，能够拥有健全的人格与健康的心理状态。加强教师现代化管理，提高教师的授课水平与职业素养，师生配合完成复杂的教学管理工作。
二、现代化教学管理体系的构建策略
构建现代化教学管理体系对高校以及师生未来的发展有积极影响，高校基于上述内容中提到的构建原则落实现代化教学管理体系建设计划， 结合以往教学经验与现代教学管理技术开展日常教学管理工作，提高大专院校教学管理的效率。现代化教学管理体系的构建策略有以下几点：
（一）健全现代化教学管理制度
健全、合理的教学管理制度是现代化教学管理体系的灵魂，没有制度的教学管理活动无法顺利有序进行，现代化教学管理体系会变成“空中阁楼”。大专院校本身具有管理制度，但是随着教学体制的改革与社会需求不断变化，一些管理制度内容失去了它的约束力，现有的教学管理制度无法满足学校的发展需求，与现代化教学管理体系构建原则存在冲突。因此，在构建现代化教学管理体系时应先修订和健全学校的教学管理制度，明确划分各项管理内容，确保各项管理工作落实到位。高校教学管理制度涉及内容广泛，教务管理人员在完善教学管理制度时可以分模块进行，规范教师的课堂教学、作业批改、教案编写等行为，教师课前必须备课，不能毫无准备的上课，使教师在符合教学制度的基础上灵活教学，让课堂教学活动更加规范、精彩[3]。现代化教学管理制度以人才培养目标和学校特色为基础，以现代教学管理理念为指导，为现代化教学管理体系提供理论支撑。
（二）制定科学的教学管理计划
科学的教学计划是教学管理体系的重要构成部分，各科教师遵循现代化教育理念制定教学计划，以学生的全面发展和实操技能为教学计划目标。大专院校的学生大多完成三年学业后直接进入社会工作，教学计划要考虑到学生的文化课水平与专业课实操能力，在教学计划中安排社会实践活动，让学生在实际操作中发现自己的薄弱点，提升学生的实操水平，为学生进入社会工作奠定基础。教学管理计划不仅包含学科教学，还有学校日常管理，教师将大大小小的事务有条不紊的排列起来，按照教学管理计划将各项事务安排下去，确保教学进度与日常管理活动都能按照计划进行[4]。健全的教学管理制度能够规范教学管理手段，让教学管理中的各项事务清晰化、具体化。现行的教学管理制度对学生的个性发展有约束性，不利于学生自主学习与快乐成长。现代化教育以学生为本，制定导师制与学分制等新的人才培养方案，为学生提供更好的教学服务。
（三）建立教学管理资料数据库
现代化教学管理体系离不开先进的教学管理理念与技术支撑，如果现代化教学管理理念是教学管理体系的灵魂，那么现代化信息技术就是教学管理体系的骨架，依托于信息技术构建的教学管理体系更加高效、智能，符合现代化的教学管理需求。大专院校教学管理工作量大，需要整理与保存储的数据文件多，纸质的档案管理不仅耗费人力，还有丢失、损坏的风险，查找也不方便。教学管理人员借助信息技术搭建教学管理平台，建立教学管理数据库，将学生档案、学习情况和各科成绩详细记录在数据库内，各科教师和学校领导可以随时随地的调阅学生的信息，了解学生情况[5]。另外，数据库内包含多个模块，除了学生管理模块，还有教师管理、教学资源管理以及教务信息等。通过教学管理数据库实现数据共享，不同层次的人员拥有的权限不同，教学管理人员使用教学管理信息系统自动处理教学信息，省时省力。教学管理人员可以根据数据库内的教务信息，了解各个阶段学校的教学管理情况，如教学活动成果展示、科研活动进展、学校招生管理、学生奖学金管理等各项信息，包括相关制度的颁布与落实情况。大专院校建立校园网对教学工作实行网络化管理，在校园网中发布即时消息，方便学生、教师以及社会群众了解学校的新动向。学生可以登录校园网查询竞赛结果、考试成绩，或者下载有价值的教学资源等。信息技术能够让教学管理工作变得信息化，突破时间与空间的限制，简化教学管理流程，提高教学管理效率 。
（四）加强教学管理人员的培训
教师是教学管理活动的执行者，教师的教学管理理念决定着教学管理的水平。在实际工作中有些教学管理人员年龄偏大，不熟悉现代教育技术的使用方式，教学管理理念较为落后，相较于年轻、思想先进的教学管理者工作效率低，处理教学信息速度慢，日常教学管理缺乏灵活变通。高校应加强教学管理人员的专业培训，定期组织教学管理人员参加不同院校的交流活动，学习其他院校教学管理的经验，学习先进技术的使用，开拓教学管理者的眼界，使其具备现代化教学管理理念与现代教育观。在教学管理体系中建立考评系统，考核教学管理人员的工作状态与水平，将责任落实到各个人员身上，使每个教学管理人员都能积极完成自己的工作内容。制定奖惩机制，按照各阶段教学管理人员的表现进行奖惩，给表现优异的人员发放奖金，调动教学管理人员的积极性[6]。大专院校招聘有管理经验、懂现代教育技术的教学管理人才，组建专业、有活力的教学管理队伍，为构建现代教学管理体系增添一份保障。
结语：
当今社会，人们的生活与工作离不开网络，先进的技术与设备不断诞生，给人们的生活带去巨大改革。大专院校结合学生的发展需要，整合教学资源与信息技术，开展现代化教学活动，提高大专院校的教学质量。现代化教学管理体系的构建是大专院校改革的措施之一， 大专院校依托于信息技术构建教学管理平台，调整高校管理体制与专业结构，使教学内容与社会需求接轨，培养高素质、专业技能强的应用型人才。
参考文献：
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[5]张路. 基于大数据的高职院校现代化教学管理转型[J]. 新商务周刊,2020(15):54-55.
[6]朱武寿. 高职院校体育现代化教学与管理手段的应用研究[J]. 体育风尚,2018,000 (006):P.291-291.
阳智，1983年3月，男，汉族，湖南新化，教学主管/讲师，本科，湖南省汉寿县湖南高尔夫旅游职业学院，415909，教学管理、教研教改等